Цветочная поляна

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Цветочная поляна

Воспитатель , при участии родителей группы и воспитателя

Цель: способствовать созданию эмоционально – положительного климата в группе, привлечению детей к посильному участию в играх, забавах. Продолжать воспитывать интерес к музыке, пению и выполнению простейших плясовых движений. Содействовать интересу детей к объектам природы, способствовать формированию представлений об элементарных взаимосвязях в природе. Воспитывать бережное отношение к ней.

Задачи:

Образовательные: формировать представление о сезонных изменениях, растениях  (цветах), закрепить знания о лете, учить устанавливать причинно - следственные связи;

Развивающие: развивать музыкально - эстетическое восприятие, наблюдательность;

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, любознательность.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация»,  «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Музыка».

Методические приёмы: беседы с детьми, чтение стихов, игровые ситуации.

  Предшествующая работа: экскурсии с родителями в парк, по городу с целью рассмотреть цветы, познакомиться с их названиями, полюбоваться красотой. Беседа о полевых и садовых цветах. Заучивание стихов, пословиц о лете, о цветах.

  Оборудование: оформление музыкального зала к развлечению, изображения летних цветов, карточки с цветами, 3 обруча, музыкальное сопровождение.

Ход развлечения

Праздник начинается в групповой комнате. Воспитатель беседует с детьми о лете, о приметах лета. Спрашивает, что особенно красивым бывает в летнее время. Предлагает детям отправиться на цветочную поляну. А так как поляна цветочная, то предлагает детям переодеться, надеть шапочки цветов и отправиться в зал, где их ожидает встреча с друзьями и разные интересные приключения.

(ч. б. фл-ка № 1)

Под музыку «Вальс цветов» дети входят в зал. Рассматривают красивое убранство. Ведущий спрашивает, нравится ли детям, как украшен зал? Какие цветы они знают?

Ведущий: Полюбуйся на цветы:

В них ведь много красоты!

Улыбнись, дружок, ромашке,

Наклонись к душистой кашке!

Там растёт другой цветок -

Нежно - синий василёк.

Глазки синие раскрыл,

За собою поманил!

Чудный клевер - клеверок

Так и просится в роток!

Пчёлки вьются над лужком, -

Скоро будем мы с медком!

Сколько бабочек вокруг!

Это - лето, юный друг!

Ребята посмотрите, мы с вами попали на поляну и кто-то там жужжит. Кто же это может быть?

Ранним утром ей не спится,
Очень хочется трудиться.
Вот и меду принесла
Работящая... (пчела)

А что же она делает? Давайте понаблюдаем за ней.

Пчела

  – Как я люблю целебный мёд

Как счастлив кто его найдёт,

Я пчёлка - целый день жужжу

В цветочках мед я нахожу,

Ой – ой!

Да где ж мои цветы?

Совсем не стало красоты?

Ой! будет мёд невкусный!

Ой! жалко! Ой, как грустно!

Ну, помогите мне, друзья,

Найти цветочков ярких

И обещаю точно я

Вам принести подарки!

Ведущий:  Давайте поможем пчёлке. А вы, ребята, знаете, какие-нибудь цветы? Тогда расскажите стихи о том, какие они красивые и разные.

Дети рассказывают стихи о цветах.

Миша Иконников

Катя Иващенко. «Ромашки»

Маленькое солнце на моей ладошке, -

Белая ромашка на зелёной ножке.

С белым ободочком жёлтые сердечки…

Сколько на лугу их, сколько их у речки!

Зацвели ромашки, наступило лето,

Из ромашек белых вяжутся букеты…  З. Александрова

Ульяна Ермолаева. «Одуванчик»

Носит одуванчик жёлтый сарафанчик,

Подрастёт, нарядится в беленькое платьице,

Лёгкое, воздушное, ветерку послушное.

Илья Иващенко. «Колокольчик»

Неказистый, неприметный, он качает головой,

Не серебряный, не медный, колокольчик голубой.

Колокольчик молчаливый - это маленький цветок,

Перезвоны – переливы не разносит ветерок.

  «Васильки»

Возле дачи, на раздолье, у излучины реки

Разбрелись в колхозном поле голубые васильки.

Я из них плела веночек, как стихи из синих строчек,

Танцевала в нём балет. Мама нарвала букет.

Долгим взглядом провожали нас в деревне старики.

Рассуждали: «Горожане собирают сорняки!»

  «Незабудки»

Я иду, иду лугами, незабудки под ногами….

Посмотрите, сколько их, бирюзово - голубых!»

  «Подсолнечник»

Под солнышком подсолнечник, когда денёк погожий,

Весь день глядит на солнышко – сам на него похожий,

Плывёт кораблик солнышко, вокруг лучи кольцом.

И целый день подсолнечник стоит к нему лицом»

Пчёлка: Спасибо, ребята. Теперь я знаю о цветочках очень много и уже их не перепутаю.

  Ведущий:  А теперь давайте поиграем в игру про цветы. Кто знает такую игру?

Мама Миши Иконникова: Ребята, давайте для пчёлки соберём красивые букеты! Посмотрите, ребята, что я вам принесла. Какого цвета у меня цветы? Но посмотрите, они все перепутались. Надо разобрать их по цвету.

Взрослый проводит игру «Собери букет»  (красная фл-ка)

На полу раскладываются 3 обруча - «вазы», в середину каждого кладётся 1 цветок. Остальные цветы врассыпную располагаются на полу. По сигналу каждый ребёнок берёт с пола 1 цветок и под музыку бегает, танцует с ним. По окончании музыки дети должны собраться вокруг обруча, цветок которого соответствует тому, что находиться у них в руках и поднять его вверх.

Мы так рады тебе, пчёлка и прими от нас подарок - большой букет. (Дети дарят цветы)…

Ведущий: Ребята, а давайте для пчёлки споём песенку про волшебный цветок.

Пчёлка: Я тоже знаю эту песенку. Давайте петь вместе.

Под фонограмму исполняется песня «Волшебный цветок», (ч. б. фл-ка  №2)

Мама Ильи Сагалова: Ребята! Летом не всегда бывает хорошая погода и светит солнышко. Иногда идёт дождь, он поливает цветы, чтобы они росли лучше и были ещё красивее. Давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик»

Взрослый проводит игру «Солнышко и дождик» (белая фл-ка)

Ведущий:  молодцы, ребята! Вы много знаете о цветах. Ведь они живые, а все

живое любит тепло, свет, воду, и бережное отношение к себе. Никогда не

бросайте мусор на землю, она нам дарит цветы, не рвите цветы, не обижайте

пчёлок,  жуков и бабочек – без них цветам плохо.

На прощанье хочу вам сказать:

Не рвите цветы, не рвите,

Пусть будет нарядной Земля.

А вместо букетов дарите

Васильковые, незабудковые

И ромашковые поля.

Звучит музыка Ю. Антонова «Не рвите цветы», ( ч. б. фл-ка № 3)

Пчёлка раздаёт всем детям угощение.

Дети прощаются с героями праздника, покидают зал.