Учебный план

Пояснительная записка.

Базисный учебный план МБДОУ № 5  г. Кировска, реализующий образовательную программу дошкольного  учреждения, разработанную с учетом примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «Детство» ( , , ); программами коррекционно-развивающей направленности:  «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей», , «Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей».

  Нормативной базой для составления учебного плана являются следующие документы:

● Федеральный закон Российской Федерации от 01.01.01 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

● Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы дошкольных образовательных организаций», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.01 г. N 26;

● Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. N 1155);

●Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программа дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года № 000 г. Москва);

  Учебный базисный план  служит основой для разработки рабочих программ и рабочих учебных планов воспитателей и специалистов, и построен на принципах дифференциации и вариативности.

Учебный план  ориентирован на организацию непосредственно образовательной деятельности в режиме 5-ти дневной  недели. Продолжительность учебного года составляет 36 недель (с сентября по май включительно), предусмотрены каникулярные периоды:

24.10 – 30.10 (творческие каникулы)

01.01 – 13.01 (новогодние каникулы

27.03 -31.03 (спортивные каникулы)

01.06 -31.08 (летне-оздоровительный период)

В дни каникул и летний период непосредственно образовательная деятельность не проводится. В режиме дня увеличивается количество подвижных игр, музыкально-физкультурных праздников, развлечений; проводятся экскурсии; увеличивается продолжительность прогулок.

В образовательном учреждении функционирует 5 групп: 2 группы  компенсирующей направленности и 3- группы –комбинированные ( дневного пребывания). Структура и комплектование групп происходит с учётом категории детей, их возраста и с соблюдением норм наполняемости.

В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 (п. 11.9, 11.10, 11.11, 11.12) продолжительность непосредственно образовательной деятельности в группах раннего возраста (с 2-х до 3 лет) не более 10 минут, в младшей группе (для детей 4-го года жизни) - не более 15 минут, в средней группе (для детей 5-го года жизни)- не более 20 минут, в старшей группе (для детей 6-го года жизни) – не более 25 минут, в подготовительной группе (для детей 7-го года жизни) - не более 30 минут.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультминутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

Расчет режимного времени

Основное содержание деятельности % затраченного времени/ количество часов в день, неделю.	% затраченного времени	Количество часов в день	Количество часов в неделю
Общее время пребывания ребенка в ДОУ	12	60
Сон	16 %	2	10
Прием пищи, гигиенические процедуры	16 %	2	10
Реализация программы	66 %	8	40
Реализация образовательной части программы	40%-75%	3,5- 6	17,5 - 30

Учебный план МБДОУ  обеспечивает выполнение образовательной программы МБДОУ № 5 для детей 2-7 лет и реализуется через непосредственно образовательную деятельность, совместную деятельность ребенка и взрослого, самостоятельную деятельность детей, взаимодействие с семьями воспитанников. Реализация образовательной программы  МБДОУ № 5 учитывает:

● с целью более качественной подготовки детей к обучению в школе в образовательную область «Речевое развитие» для детей 5-7 лет введена подготовка к обучению грамоте, которая реализуется в старшем возрасте через увеличение НОД в объеме 1 периода;

● образовательная область «Физическая культура» во всех дошкольных группах реализуется в объеме трех периодов непосредственно образовательной деятельности, два из которых проводятся в зале, третий – на открытом воздухе;

● в образовательном процессе предусмотрена интеграция образовательных областей в процессе НОД и образовательной деятельности в режимных моментах, через организацию различных видов детской деятельности, использование разнообразных форм и методов работы, обеспечивающих целостность образовательного процесса и решения образовательных задач.

Часть формируемая участниками образовательного процесса представлена через рабочие программы направленные на развитие детей в нескольких образовательных областях, соответствующие потребностям, интересам детей, членов их семей, обусловленные особенностями индивидуального развития дошкольников, а также возможностями педагогического коллектива:

Физическое развитие: «Фитнес-данс »; Социально – коммуникативное развитие: «Дружба каждому поможет»; Речевое развитие: «Логоритмика», Здоровьесбережение

Коррекционная работа в дошкольном образовательном учреждении строится как целостная система, обеспечивающая комплексный, дифференцированный, регулируемый процесс управления ходом психофизического развития дошкольников.

Коррекционно -  развивающие  занятия  педагога-психолога не  входят  в  учебный  план.  Количество  занятий  и  состав  групп  определяется  по  потребности. Занятия  проводятся  малыми подгруппами  или  индивидуально  и  выносятся за  пределы  учебного плана.  Подгруппы  формируются  на основе  анализа диагностических данных  и  функционируют ограниченный срок (2-5 месяцев), предусмотренной программой психологической  коррекции. Продолжительность индивидуальных занятий 10 – 20 минут.

Коррекционно-развивающие занятия учителя-логопеда не входят в учебный план, так как малая коррекционная группа формируется на основе путевок-направлений ТПМПК. Занятия проводятся малыми подгруппами или индивидуально и выносятся за пределы учебного плана.

Изменение режима жизни и деятельности детей в период Полярной ночи.

1.Снижение учебной нагрузки

Уменьшение общей продолжительности образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов детской деятельности на 3-5 минут. Увеличение отдыха ребёнка при проведении образовательной детской деятельности и в режимных моментах (физминутки, спокойные игры, релаксация). Обеспечение снятия возбуждения и напряжения ребёнка (создание спокойной обстановки типа: «послушай тишину», упражнение на дыхание)

2. Изменение  каникулярного периода

Удлинение зимних каникул на 2 дня.  Введение осенних  и весенних  (спортивных) каникул

3. Организация мероприятий по повышению устойчивости организма у детей в Полярную ночь:

Самомассаж;  Удлинение времени дневного сна (на 10-15 минут); Увеличение времени прогулки (в зависимости от погоды)

Витаминизация пищи;  Закаливающие процедуры.

Учебный план на 2016 – 2017 учебный год

		Группы
Образовательные области	Виды деятельности	(2-3) №1	(3-4) № 2	(4-5) № 3	(5-7) № 4	(5-7) № 5
Познавательное развитие	Познавательно - исследовательская деятельность (математическое и сенсорное развитие)	1	1	1	1	2
Познавательно - исследовательская деятельность (формирование целостной картины мира)	0,5	0,5	0,5	1	1
Речевое развитие	Коммуникативная (развитие речи)	1	0,5	0,5	1	1
Коммуникативная (обучение грамоте)	-	-	-	1	1
Чтение художественной литературы	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Физическое развитие	Двигательная (физкультура) в зале	2	3	2	2	2
Двигательная (физкультура) на улице	1	1	1
Художественно –эстетическое развитие	Изобразительная деятельность (рисование)	1	0,5	0,5	1	1
(лепка)	1	0,5	0,5	0,5	0,5
(аппликация)	-	0,5	0,5	1	1
конструирование	1	0,5	0,5	0,5	0,5
Музыкально-художественная	2	2	2	2	2
Социально – коммуникативное развитие	Познавательно - исследовательская деятельность ( Социализация.  Безопасность)	-	0,5	0,5	0,5	0.5
Объем НОД в неделю	10	10	10	13	14
Продолжительность НОД	10 мин	15 мин.	20 мин.	25мин	30мин.
Продолжительность НОД в неделю	1 ч. 40 мин	2ч. 30 мин	3ч.20 мин.	5ч25 мин	7 ч.
Количество НОД в месяц	40	40	40	52	56
Количество НОД в год	360	360	360	468	504

0,5 -  1 образовательная  ситуация в две недели

Принята на педагогическом совете  «Утверждаю»

Протокол № 1 от  _________________________

«26»  августа2016г.    2016г.

Примерное  расписание непосредственно образовательной деятельности

на 2016-2017 год

Возрастная группа	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Первая младшая №1 (10 НОД по 10 мин. Итого:1час.40 мин.)	1.Музыкальная деятельность 8.45 – 8.55 2Изобразительная деятельность (рисование) 15.30 – 15.40	1.Двигательная деятельность 8.45 – 8.55 9.00-9.10 2.Познавательно - исследовательская (формирование целостной картины мира/Чтение художественной литературы)  15.30 – 15.40	1. Математическое и сенсорное развитие 9.00- 9.10 2.Изобразительная деятельность (лепка) 15.30 – 15.40	1.Двигательная деятельность 8.45 – 8.55 9.00-9.10 2.Развитие речи 15.30 – 15.40	1.Музыкальная деятельность 8.45 –8.55 2. Изобразительная деятельность (конструирование)   15.30 – 15.40
Вторая младшая №2 (10 НОД по 15 мин. Итого: 2 часа 30 мин)	1.Двигательная деятельность 9.00 – 9.15  9.25-9.40 2.Изобразительная деятельность (аппликация/ рисование) 9.25 – 9.40	1. Математическое и сенсорное развитие 9.00 – 9.15 2. Познавательно - исследовательская (фор-ние целостной картины мира /социализация безопасность)  9.25 –9.40	1 Двигательная деятельность 9.20 – 9.35 2. .Музыкальная деятельность 15.20 -15.35	1. Музыкальная деятельность 9.00 – 9.15 (валеология) 2.Изобразительная деятельность ( лепка /конструирование) 9.25 – 9.40	1. Развитие речи/ Чтение художественной литературы) 9.00 – 9.15 2.Двигательнаяв зале 15.30-15.45
Средняя №3 (10  НОД по 20 мин. Итого: 3 часа 20 мин )	1. Музыкальная деятельность 9.10 – 9.30 (валеология) 2 Изобразительная деятельность (лепка/ конструирование) 9.40 – 10.00	1. Познавательно-исследовательская ( формирование целостной картины мира/социализация и безопасность)  9.00 – 9.20 2.Двигательная 9.30 – 9.50	1. Математическое и сенсорное развитие 9.00 – 9.20 2 Двигательная (улица)	1. Двигательная 9.00 –9.20 9.30-9.50 2 .Развитие речи/ Чтение художественной литературы) 9.00 –9.20  9.30-9.50	1. Музыкальная деятельность 9.00 – 9.20 2 . Изобразительная деятельность   (аппликация/ рисование) 9.30- 9.50

Старший возраст №4 (13 НОД по 25мин. Итого: 5 час. 25 мин.)	1. Познавательно-исследовательская ( формирование целостной картины мира) 9.00 – 9.25 2.Музыкальная деятельность. 9.35 – 10.00 3. Изобразительная деятельность (аппликация) 15.20 – 15.45	1. Математическое развитие 9.00 – 9.25 2. Двигательная деятельность 9.35 – 10.00 3. Изобразительная деятельность (лепка/ конструирование) 15.20- 15.45	1. Развитие речи 9.00 – 9.25 2. Двигательная (улица) 3. Изобразительная деятельность  (рисование) 15.20 – 15.45	1. . Познавательно-исследовательская (Социализация и безопасность/Чтение художественной литературы). 9.00-9.25 2. Музыкальная деятельность 9.55 – 10.20	1. Развитие речи 9.00- 9.25 2.Двигательная 9.35–9.55  10.00-10.25
Подготовительная  к школе группа №5 (14 НОД  по 30 мин. Итого:- 7 час.)	1.Познавательно-исследовательская ( формирование целостной картины мира) 9.00 – 9.30 2.Двигательная деятельность 9.40 – 10.10 10.20 – 10.50 3.Изобразительная деятельность.   (аппликация) 9.40 – 10.10 10.20 – 10.50	1. Математическое развитие 9.00– 9.30. 2. Музыкальная деятельность 10.00 – 10.30	1. Познавательно-исследовательская (Чтение худ. литературы/ соц-ция и безопасность) 9.00-9.30 2.Развитие речи (обучение грамоте) 9.40– 10.10 2.Двигательная деят-сть    10.20- 10.50	1. Математическое развитие 9.00 – 9.30 2. Изобразительная деятельность (ручной труд/ лепка)   9.40–10.10 3. Двигательная (улица)	1. Развитие речи 9.00 – 9.30 2. Изобразительная деятельность 9.40.-10.10 (рисование) 2. Музыкальная деятельность. 10.20 – 10.50