Программа вступительного испытания

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

для поступающих на основные образовательные программы магистратуры
«Менеджмент», «Корпоративные финансы»,
по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент»

по предмету «МЕНЕДЖМЕНТ И ДЕЛОВОЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
(по модели GMAT)

РАЗДЕЛ I. СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

Математический раздел (Quantitative Section) теста имеет своей целью оценить способность поступающих делать выводы, основываясь на количественных данных, решать количественные задачи и интерпретировать графические данные. Математический раздел состоит из 30 вопросов двух типов:

решение задач (Problem solving); вопросы на определение достаточности данных (Data Sufficiency).

Основные понятия

Натуральные числа. Делимость. Простые и составные числа. Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное. Целые, рациональные и действительные числа. Проценты. Модуль числа, степень, корень, арифметический корень, логарифм.

Числовые и буквенные выражения. Равенства и тождества. Функция, ее область определения и область значений. Возрастание, убывание, периодичность, четность, нечетность. Наибольшее и наименьшее значения функции. График функции. Линейная, квадратичная, степенная, показательная, логарифмическая. Уравнение, неравенства, система. Решения (корни) уравнения, неравенства, системы. Равносильность. Арифметическая и геометрическая прогрессии.

Прямая на плоскости. Луч, отрезок, ломаная, угол. Треугольник. Медиана, биссектриса, высота. Выпуклый многоугольник. Квадрат, прямоугольник, параллелограмм, ромб, трапеция. Правильный многоугольник. Диагональ. Окружность и круг. Радиус, хорда, диаметр, касательная, секущая. Дуга окружности и круговой сектор. Центральный и вписанные углы.

Логика. Необходимые и достаточные условия.

Теоретическая часть

Арифметика и алгебра

Множества – базовые понятия. Операции над множествами. Диаграммы Эйлера – Вина. Числовая ось. Положительные, отрицательные числа. Абсолютная величина (модуль) числа, его геометрический смысл. Натуральные числа (N). Простые и составные числа. Делитель, кратное. Наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10. Деление с остатком. Целые числа (Z). Рациональные числа (Q), их сложение, вычитание, умножение и деление. Пропорции. Обыкновенные и десятичные дроби, преобразование одних в другие. Округление с заданной точностью. Степень с натуральным, целым и рациональным показателем. Арифметический корень. Действия над степенями Вычисление процентов. Банковский процент, простой и сложный. Функция. Способы задания функции (табличный, графический). Возрастание и убывание функции. Многочлен с одной переменной. Корни многочлена. Свойства и график квадратного трехчлена. Формула корней квадратного трехчлена. Теорема Виета. Числовое выражение. Выражение с переменными. Алгебраические преобразования, в частности формулы сокращенного умножения. Уравнение. Корни уравнения. Понятие о равносильных уравнениях. Свойства системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными. Неравенства. Свойства числовых неравенств. Решения неравенства с неизвестным. Понятие о равносильных неравенствах. Арифметическая и геометрическая прогрессии. Метод координат на плоскости (основы).

Элементы комбинаторики, теории вероятностей и статистики

Перестановки, размещения, сочетания. Среднее арифметическое, медиана, мода. Среднее квадратичное отклонение.

Геометрия

Прямая, луч, отрезок, ломаная; длина отрезка. Угол, величина угла. Вертикальные и смежные углы. Параллельные прямые, углы при параллельных прямых. Треугольник. Его медиана, биссектриса, высота. Признаки равенства треугольников. Сумма внутренних углов треугольника. Виды треугольников. Свойства равнобедренного и равностороннего треугольников. Прямоугольный треугольник. Теорема Пифагора, Пифагоров треугольник. Четырехугольник: параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат, трапеция. Окружность и круг. Центр, хорда, диаметр, радиус. Касательная к окружности. Длина окружности. Дуга окружности, длина дуги. Сектор, сегмент. Вписанные и центральные углы, их величины. Понятие правильного многоугольника Площадь треугольника, параллелограмма, прямоугольника, трапеции. Понятие подобия. Признаки подобия треугольников. Отношение линейных элементов и площадей подобных фигур. Формулы площади поверхности и объема призмы. Формулы площади поверхности и объема пирамиды. Формулы площади поверхности и объема цилиндра. Формулы площади поверхности и объема конуса. Формулы объема шара.

Логика

Необходимые и достаточные условия.

Языковой раздел (Verbal Section) состоит из 30 вопросов трех типов:

вопросы на понимание прочитанного текста (10 вопросов), вопросы на критическую оценку суждения (10 вопросов); вопросы на исправление ошибок в предложениях (10 вопросов).

Языковой раздел оценивает способности понимать прочитанный текст, оценивать качество суждения, находить в предложении ошибки, не соответствующие общепринятым стандартам официального делового стиля письменного английского языка.

Лексический материал

От поступающего ожидается понимание лексических единиц, характерных для научного и формального стилей английского языка (Wall Street Journal, New-York Times, различные научные публикации и т. д.).

Вопросы на понимание прочитанного текста (Reading Comprehension)

Задание на понимание прочитанного текста состоит из текста и вопросов на умение правильно интерпретировать прочитанное.

Текст задания состоит из фрагмента научной статьи объемом не более 350 слов. Круг тем включает в себя общественные науки, физику, биологию и области, связанные с бизнесом (маркетинг, экономика, HR и т. д.).

Вопросы разработаны с целью оценить способность поступающего понять, проанализировать и применить информацию и идеи, выраженные в тексте.

Основные понятия

Типы вопросов: вопросы на общее понимание текста, вопросы на понимание специфической информации, вопросы, требующие сделать вывод из прочитанного.

Стратегии чтения: детальное чтение и поверхностное чтение.

Структура текста: структура параграфа.

Вопросы на критическую оценку суждения (Critical Reasoning)

Задание на критическую оценку суждения состоит из суждения, вопроса и пяти вариантов ответа.

Вопросы на критическую оценку суждения разработаны, чтобы проверить наличие у поступающих навыков построения суждения и оценки его достоверности. Вопросы основаны на материалах из различных источников. Для правильного ответа на данный тип вопросов не требуются никакие специальные знания.

Основные понятия

Анализ логики суждения: доказательства, вывод, предположение.

Умение делать логические выводы из прочитанного и понимать, на чем основано утверждение.

Методы прямого и обратного рассуждения. Индукция. Сравнение и аналогия. Причинно-следственные связи. Дедукция.

Поиск дополнительных подтверждений и опровержений достоверности суждения.

Вопросы на исправление ошибок в предложениях (Sentence Correction)

В задании на исправление ошибок в предложениях необходимо выбрать один из пяти предложенных вариантов, наилучшим образом выражающий идею исходного предложения. Для того чтобы правильно ответить на вопрос, необходимо владеть стилистикой и грамматикой письменного английского языка. Поступающие также должны продемонстрировать свою способность исправлять неправильные с точки зрения грамматики и стилистики выражения.

Грамматический материал

Правила грамматики и владение официальным деловым стилем английского языка. Видовременные формы глагола. Согласование подлежащего и сказуемого. Обстоятельственные обороты. Местоимение. Сравнительные конструкции. Параллельные конструкции. Предлоги и идиомы.

РАЗДЕЛ II. Рекомендуемая для подготовки литература

Основная литература

Graduate Management Admission Council (GMAC). The Official Guide for GMAT Review. Kaplan. GMAT, 2011 Premier. Martz G., Robinson A. Cracking the GMAT, 2007.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Российская государственная библиотека                        www. rsl. ru Российская национальная библиотека                        www. nlr. ru Библиотека Академии наук                                www. rasl. ru Библиотека по естественным наукам РАН                www. benran. ru Научная библиотека СПбГУ                                www. bio. spbu. ru/library Научная электронная библиотека eLIBRARY. RU        www. elibrary. ru

РАЗДЕЛ III. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Форма проведения вступительного испытания

Письменный тест.

Продолжительность вступительного испытания

2 часа (120 минут).

Структура и содержание вступительного испытания

Вступительное испытание по менеджменту и деловому английскому языку оценивает комплексные языковые, математические, логические и аналитические навыки и способности, полученные поступающими во время предшествующего обучения и необходимые для обучения на программах магистратуры по направлению 38.04.02 «Менеджмент».

Вступительное испытание проводится в форме теста и состоит из двух частей: Математический раздел (30 заданий) и Языковой раздел (30 заданий). Тест проводится в письменной форме на английском языке. Каждое задание содержит 5 вариантов ответа, из которых необходимо выбрать правильный. На выполнение всех заданий каждой секции отводится один астрономический час.

Рекомендации поступающим

Для ответа на вопросы, требующие решения задач в Математическом разделе, необходимо продемонстрировать основные математические навыки: понимание элементарных математических понятий; способность рассуждать количественно и решать количественные задачи.

Для ответа на вопросы, требующие определить достаточность данных в Математическом разделе, необходимо уметь: анализировать количественные проблемы; определять, какая информация необходима для принятия правильного решения; определять объем достаточной информации для правильного решения задачи.

Вопросы на определение достаточности данных состоят из формулировки задания и двух утверждений, обозначенных (1) и (2). Поступающему необходимо решить, достаточно ли приведенной информации для того, чтобы ответить на вопрос. Поступающий должен выбрать один из следующих ответов:

ТОЛЬКО утверждение (1) достаточно, но утверждение (2) не достаточно; ТОЛЬКО утверждение (2) достаточно, но утверждение (1) не достаточно; ОБА утверждения ВМЕСТЕ достаточны, но НИКАКОЕ ОДНО утверждение не достаточно; КАЖДОЕ из утверждений достаточно; ОБА утверждения, и (1) и (2), не достаточны.

Для того чтобы выбрать правильный вариант ответа в вопросах на понимание прочитанного текста в Языковом разделе, необходимо быть способным:

понимать слова и утверждения в тексте (вопросы этого типа проверяют понимание текста в целом и использованных в нем отдельных терминов); понимать логические отношения между основными мыслями и понятиями в тексте (вопросы этого типа требуют определить сильные и слабые стороны аргумента или оценить значимость аргумента в тексте); делать выводы из фактов и утверждений в тексте (вопросы этого типа проверяют умение рассмотреть фактические утверждения или информацию и на основе этой информации сделать общий вывод); понимать и анализировать количественную информацию, представленную в тексте (вопросы этого типа проверяют умение интерпретировать числовые данные или использовать простую арифметику, чтобы сделать выводы о материале в тексте).

Для того чтобы дать правильные ответы на вопросы с критической оценкой суждения Языкового раздела, необходимо понимать следующие основные принципы:

принципы построения суждения (вопросы этого типа требуют понимания логической структуры суждения: правильно сделанных выводов, обоснованности посылок доказательства, обоснованности гипотез или параллелей между суждениями со сходной структурой); принципы оценки достоверности суждения (вопросы этого типа предполагают анализ структуры суждения, рассмотрение факторов, которые могут подтвердить или опровергнуть это утверждение, выявление ошибок в построении суждения или методах его обоснования).

Для того чтобы выбрать верный вариант ответа в вопросах на исправление ошибок в предложении Языкового раздела, требуется следующее:

Умение выбрать грамматически правильное выражение. Правильное предложение должно соответствовать всем нормам письменного английского, например, согласованность подлежащего и сказуемого, верно выбранные времена глагола, падеж местоимения. В правильном предложении не может быть несогласованных обстоятельственных оборотов, неверно использованных идиом, ошибок в параллельных конструкциях. Умение выбрать стилистически правильное выражение. Стилистически правильное предложение выражает идею ясно и кратко. Это не означает, что предложение с наименьшим количеством слов и самыми простыми словами будет содержать правильный ответ. Это означает, что в правильном варианте нет слов, не несущих никакой смысловой нагрузки, затрудняющих понимание сложных конструкций. Кроме того, в правильном предложении использованы слова в точном значении и в подходящем контексте.

Перечень компетенций, которыми должен владеть поступающий:

понимание элементарных математических понятий; способность рассуждать количественно и анализировать количественные проблемы; способность определять объем и содержание информации, необходимой для принятия правильного решения; понимание логических отношений между основными мыслями и понятиями в тексте; умение делать выводы из фактов и утверждений в тексте; умение понимать и анализировать количественную информацию, представленную в тексте; понимание принципов построения суждения и оценки его достоверности; умение выбрать грамматически и стилистически правильное выражение.

Раздел IV. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

Правила оценки результатов тестирования

Каждый вопрос теста оценивается по следующей системе:

правильный ответ – 1,67 балла;

неправильный ответ – 0 баллов.

Максимальное число баллов при прохождении вступительного теста – 100 баллов, минимальное – 0 баллов.

В качестве результатов вступительного испытания по менеджменту и деловому английскому языку по личному заявлению поступающего могут учитываться представленные им результаты международного сертифицированного теста Graduate Management Admissions Test (GMAT). (См. Правила приема в СПбГУ на обучение по основным образовательным программам высшего образования в 2015 году).