Дневник работы с семьей.

Семья

Опекуны:

№

Вид работы, принятые меры

Сроки

Ответственные

Результаты, выводы

1.

Анализ социального статуса ребенка и его семьи на начало учебного года

Сентябрь

2015г.

Написано предписание в совет профилактики

2.

Анкетирование родителей «Ваше взаимоотношения с детьми»

Октябрь

2015г.

А. В. считает, что общение с детьми это важно, поэтому общается с ними на равных, всегда их выслушивает и всегда находит время для общения со своими детьми

3.

Беседа «Родителям о правах ребенка»;

Выставка «Волшебное варенье»

Ноябрь

2015г.

Родителям была дана информация о правах ребенка; Семья приняла активное участие в выставке «Волшебное варенье»

4.

Анкета «Стиль семейного воспитания»

Декабрь

2015г.

Цель анкетирования - изучить положение ребенка в семье, атмосферу, царящую в доме.

Вывод: стиль воспитания в семье АВТОРИТЕТНЫЙ; ни родители, ни дети не занимают в доме

доминирующего положения, они сотрудничают.

5.

10 пожеланий, как родителю завоевать авторитет у ребенка;

Театр теней «Новогодние приключение Снегурочки»

Январь

2016г.

Семья – социум, дающая ребенку ощущение психологической защищенности, поддержку.

Театр, организованный на базе МАДОУ ребенок посещает

6.

Рекомендации «Как завоевать и сохранить доверие ребенка»

Выставка рисунков на тему: «Дорожная безопасность»

Театрально-цирковое представление «Чудо-остров»

Февраль

2016г.

Рекомендации в виде консультации были выдана родителям.

Ребенок посещает театры, организованные на базе МАДОУ № 31

7.

Консультация «Как показать ребенку свою любовь»

Март

2016г.

Беседа по теме проведена с мамой. Выданы рекомендации в виде буклета

8.

«Играем дома с детьми» - картотека игр

Апрель

2016г.

Были отобраны игры для совместного времяпровождения родителей и детей дома. Картотека игры была передана маме.

9.

Анализ социального статуса ребенка и его семьи на начало учебного года

Май

2016г.