«Интеллектуальный фейерверк»
Учитель:
класс: 1 «Б»
Цели игры:
развивать творческие способности учащихся;
развивать сообразительность у детей;
развивать у учащихся навыки работы в командах;
воспитывать в детях чувство ответственности, дружбы, взаимопомощи;
содействовать сближению родителей и детей посредством включения в совместную творческую деятельность;
выявить среди участников программы интектуальных, одарённых, талантливых
людей.
Оборудование: оформление зала плакатом, шарами на тему «Я и моя семья», фломастеры, листы бумаги, цветная бумага, клей, ножницы, карточки, доска, компьютер, мультимедийный проектор, музыкальное оформление.
Предварительная работа
Заранее формируется несколько семейных команд – папа или мама, дочь или сын. Количество команд не ограничено, желательно, чтобы в программе участвовали все, т. е. семейные команды всех учеников класса. Ведёт программу классный руководитель. Из родителей, не пожелавших участвовать в конкурсах, формируется жюри + учитель нач. классов. Учащиеся класса, которые не участвуют и их родители будут болельщиками.
Ход игры:
На переднем плане стены зала висит эпиграф: «Счастливый тот человек, который счастлив у себя дома». Развешаны шары «Интеллектуальный фейерверк».
Исполнение песни «Мы школьники», уч-ся 1 «Б» и стихи про школу: слайд 1
Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись. (Тимур)
В школу ходим мы не зря,
Без наук никак нельзя!
В жизнь неграмотным войдешь
За минуту пропадешь.
Чтоб ошибок избежать,
Ум свой надо развивать.
А в игре проверить можно
Просто будет или сложно. (Малика)
Ведущий (И. Х):
- Добрый день, уважаемые гости, учителя, ребята!
Мы рады приветствовать наших гостей и наши семейные команды на семейном конкурсе «Интеллектуальный фейерверк».
- Давайте поприветствуем наши семейные команды, которые откликнулись на наше предложение поучаствовать в нашей программе и доказать, что именно их семья не только самая дружная, талантливая, но и самая умная.
Представление команд: Каждая команда называет себя, дружно читает девиз и демонстрирует свою эмблему (домашнее задание).
- Встречайте команду, команду просим сразу представиться:
1. «Реальные пацаны», капитан команды Хохуля Георгий и его папа Константин Викторович.
2. «Соболята », капитан команды Соболев Артём и его мама Наталья Александровна.
3. «Дружба », капитан команды Мукашева Милана и её мама Наталья Сергеевна
4. «Радуга », капитан команды Хен Эмилия и её мама Елена Александровна
5. «Весёлая семейка», капитан команды Ильясов Темирлан и его мама Раушан Жунусбековна.
6. «Орлёнок », капитан команды Жуматаев Темирлан и его мама Гульсим Амантаевна.
7. «Апогей», капитан команды Аскарова Томирис и её бабушка Нейля Райхановна.
8. «Динамит» капитан команды Нуржанов Егор и его папа Алексей Викторович
9. «Светлячок», капитан команды Юн Артур и его бабушка Липа Алексеевна.
- Давайте поприветствуем наше жюри, это зам. директора по начальным классам Ирина Владимировна, это зам. Директора по ВР Динара Шариповна, члены род. комитета Инна Николаевна, Наталья Андреевна.
- Внимание! Условия игры:
Всего шесть туров, касающиеся любой жизненной сферы и многих предметов. После первых трёх туров определяются шесть лучших команд, три команды выбывают, набравшие наименьшее количество баллов. После четвёртого тура выбывает ещё три команды, останутся три команды, которые будут бороться за первое место. В шестом туре мы назовём «самую умную семью», т. е. определим команду – победителя сегодняшней встречи. И ещё одно условие: первый тур состоит из двух конкурсов. В первом конкурсе уч-ся выполняют задание, которое им будет задано, кто первый выполнит задание сразу сдаёт листочек жюри, во всех остальных конкурсах отвечает тот, кто первым поднимет сигнальную карточку своей команды. Учителя нач. классов проследят за очерёдностью поднятия карточки.
Звучат фанфары.
Друзья, мы приветствовать рады вас здесь,
Задачи у нас разной сложности есть.
Наверно, давно заждались вы на старте…
Ну, что ж объявляем начало. Команды …
Заданья различные нужно пройти.
Удачи! Счастливого всем вам пути!
-Команды…хором (н. пуха, н. пера)
I тур «Зарядка для ума»
1задание «Три линии»
А)Картинку надо разделить тремя линиями так, чтобы каждый гусь оказался на отдельной площадке
Б)Тремя линиями отделить деревья от зайцев
2задание «Восемь букв»
Внимание, условие задания. Дано 8 слов:
СЛОВО, СОК, НОРА, КРЕСТ, СОМ, ЛИСТ, СУК, МГЛА.
Изменив в каждом слове первую букву, вы получите новые слова со следующими значениями:
Щелчок по слайду.
МЕТАЛЛ, ЭЛЕКТРИЧЕСТВО, ВОЗВЫШЕННОСТЬ, ЗАДЕРЖАНИЕ, ЗДАНИЕ, ПТИЦА, ОГОРОДНОЕ РАСТЕНИЕ, ИНСТРУМЕНТ ШВЕИ
Впишите первые буквы найденных слов в клетки, и тогда узнаете загаданное слово!
Ответ всплывает при щелчке по слайду.
ОЛОВО
ТОК
ГОРА
АРЕСТ
ДОМ
АИСТ
ЛУК
ИГЛА
В цепи человек стал последним звеном, (читает Артём)
И лучшее все воплощается в нем.
Как тополь, вознесся он гордой главой,
Умом одаренный и речью благой,
Вместилище духа и разума он —
Весь мир бессловесных ему подчинен.
I I тур «Метаграммы».
Наше следующее задание – это отгадывание метаграмм.
Метаграммы – это словесные задачи, где в слове изменяется одна или редко нескольких букв, и получается новое слово. Вот пример метаграммы:
С «е» я – жаркая погода
С «о» - настольная игра.
Отгадка: Лето-лото.
На слайдах 7-12 метаграммы и ответы к ним всплывают при щелчке по слайду.
С «Б» ужасна я бываю,
С «М» меха я пожираю,
С «Р» актёру я нужна,
С «С» для повара важна! (Боль – Моль – Роль – Соль)
С «В» я в поле,
С «П» я в доме,
С «Г» в футболе! ( Вол – Пол – Гол)
С буквой «Щ» на самом деле
Я на службе у Емели.
«М» поставь на это место:
Без меня не будет теста. (Мука – Щука)
Я с буквой «В»-
Угрюмая ночная птица,
А с буквой «Д»
В воде сумею раствориться! ( Сова – Сода)
Когда меня ты открываешь,
Обычно воду наливаешь.
Но «Н» на «Б» смени скорей -
И обитатель я морей. (Кран – Краб )
С «Ч» - над морем я летаю,
С «Г» - в машине нахожусь,
С «М» - меня все одевают,
С «Л» - собачкой я зовусь. (Чайка - Гайка - Майка – Лайка)
I I I тур « Домашнее задание» слайд 16 (название тура)
- Сейчас каждая команда подготовила номер и в ходе выступления должна задать свой вопрос всем остальным командам.
-Слово предоставляется жюри (выбывают три команды, награждение)
- Конфуций в свое время сказал: «Учиться и время от времени повторять изученное, разве это неприятно?» ()
Теперь вас лишь сложные ждут испытанья,
Нужны вам смекалка, командность, старанье.
Три тура у вас впереди.
Команды, готовы вы дальше идти?
IV тур «Вспомнить всё! »
А сейчас мы проверим, у какой команды на «флешках» больше памяти. А флешки – это ваши светлые головки. Нужно подключить всё своё внимание и запомнить как можно больше картинок, которые сейчас будут быстро появляться на экране и так же быстро исчезать. Победит та команда, кто вспомнит больше предметов. А заодно и потренируем вашу память! Напишите на листочке названия предметов.
При щелчке по слайду начинают быстро появляться картинки, а затем также быстро исчезать.
Картинки: лейка, фотоаппарат, зонт, кукла, компас, чашка, расческа, линейка, мяч, кошка, часы, замок, светофор, очки, лампа, воланчик, ваза, фонарик, гитара, колесо, туфли, свеча, сумка, боксерская перчатка, ведро.
слайд 17 (название тура)
Музыкальная пауза.
- Просмотрев конкурс «Домашнее задание» мы убедились в том, что наши дети действительно талантливы каждый по-своему. Но на этом таланты нашего класса не заканчиваются, давайте поприветствуем наших детей, которые могут придумать оригинальные танцевальные движения под любую музыку. Музыка
Игра со зрителями.
1. В кого превратилось чудовище из сказки С. Аксакова «Аленький цветочек?
( в принца)
2. Как звали главную героиню «Алых парусов»? (Ассоль)
3. Что обозначает выражение «ум за разум заходит»?
Человек устал и не соображает (+)
4.Петух, стоя на одной ноге весит 5 килограммов. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги? 5 килограммов (+)
- Знаете ли вы народные приметы насчет погоды? Например, если ласточки летают низко, значит быть дождю. Яркое свечение вокруг луны зимой, напротив, предсказывает наступление холодов.
5.Если ночью был иней, то наутро будет...
Ясная погода (+)
• Кто из вас в ладу с географией, познанием мира? Внимание, загадка:
Иду — и он идет, стою — и он со мною. Я вверх лететь решился, — край круга отдалился. Спустился я пониже, — стал край ко мне поближе. Но все ж и не мечтай схватить тот круг за край...
Горизонт (+)
-Слово предоставляется жюри (выбывают три команды, награждение)
Теперь вас лишь сложные ждут испытанья,
Нужны вам смекалка, командность, старанье.
Три тура, ребята, у вас впереди.
Команды, готовы вы дальше идти?
V тур « Конкурс капитанов» слайд 25 (название тура)
ИГРА «ДА» - «НЕТ»
- Капитаны должны на заданный вопрос отвечать да или нет, каждому капитану по 7 вопросов,
Условия конкурса: Каждый правильный ответ приносит вашей команде по 2 балла, уважаемое жюри посчитайте пожалуйста сколько верных ответов будет у каждого капитана, я буду говорить верно или нет, на каждый вопрос вы должны ответить в течении трёх секунд, если не отвечает задаётся следующий вопрос.
Капитан 1
- У круга все стороны равны. (нет) После зимы наступает весна. (да) Завтра – это то, что было. (нет) В неделе 6 дней. (нет) Предложение выражает законченную мысль. (да) 7 десятков больше, чем 69. (да) В Черном море вода черная, а в жёлтом – жёлтая. (нет) В слове день количество букв и звуков совпадает (нет)
Капитан 2
- У всех треугольников по 3 стороны. (да) Предложение состоит из слов. (да) Буквы нужны для записи чисел. (нет) У человека 20 пальцев. (да) Слова состоят из цифр (нет) Зебра – это млекопитающее. (да)
Капитан 3
- После утра настает вечер. (нет) В слове конь 3 звука. (да) 17 больше 15, но меньше19. (да) Дерево - это большой куст. (нет) Собака и волк – это домашние животные. (нет) Для игры в хоккей нужна клюшка. (да) У двух пауков 8 лап. (нет)
- Русская пословица гласит: «Учиться — всегда пригодится». А один древнейший неизвестный автор о том же писал так: «Сын мой! От юности твоей предайся учению, и до седин твоих найдешь мудрость!..» Но мы до седин ждать не будем и сейчас последний конкурс
VIтур « Шевели извилиной» слайд (название тура)
1.Создать образ насекомого, возможно живущего на другой планете
2. Рассказ или стихотворение о “насекомом, от которого нет покоя”
- Слово предоставляется жюри.
Итоги конкурса, награждение команд. слайд 31
- Наша игра подошла к концу. Благодарю всех за активную работу. От души желаю всем бодрого настроения, любви и взаимопонимания в семье.
