Цели урока

Цели урока:

1) знакомство с традициями празднования пасхи в Германии;
2) формирование межкультурной коммуникации учащихся;
3) воспитание уважения к чужой и своей культурам.

Оборудование:

мультимедиа;
пасхальное дерево;
магнитофон с аудиокассетой;
пасхальные яйца.

Технологии:

- ИКТ,
- коммуникативного общения,
- диалог культур,
- игровая.

Ход урока

Организационный момент.

Слайд №1.

Guten Tag, liebe Freunde! Ich bin sehr froh euch zu sehen.  Es gibt viele verschiedene Feiertage, Brдuche und Traditionen. Und welche deutschen Feiertage kцnnt ihr nennen? Und welche Jahreszeit ist jetzt? Welchen Feiertag feiern die Menschen im Frьhling? Heute sprechen wir ьber Ostern in Deutschland.

Слайд№2.

Immer wieder kommt ein neuer Frьhling,

Immer wieder kommt ein neuer Mдrz,

Immer wieder bringt er neue Blumen,

Immer wieder Licht in unser Herz.

Слайд №3.

Am Ostern feiert die Christenheit die Auferstehung Jesu Christi von den Toten. Es ist das  дlteste und  wichtigste  Fest des Christentums.

Пасха – главный христианский праздник, установленный в честь чудесного воскресения распятого на кресте Иисуса Христа. Пасха считается одним из наиболее старинных и важных праздников.

Слайд №4.

Das Ei ist Symbol des Lebens, der Reinheit, Fruchtbarkeit und der Erneuerung.

С Пасхой связано много народных обычаев. Наибольшее значение придается яйцу — символу жизни, чистоты,  зарождению новой жизни.

Слайд №5.

Der Hase ist auch ein Ostersymbol in Deutschland. Er ist wie das Ei - ein Zeichen fьr Leben und Fruchtbarkeit.

Заяц тоже символ пасхи. Он как яйцо знак жизни и плодородия.

Und vor dem Ostersonntag kommt der Osterhase. Er versteckt Geschenke im Haus, im Garten, in den Osternestern und die Kinder suchen sie.

Перед Пасхой приходит пасхальный заяц. Он прячет подарки в доме,  в саду, в пасхальных гнездах, а дети ищут их.

Слайд №6.

Die Sonne ist Mittelpunkt unseres Lebens und wird durch das Osterfeuer symbolisiert. Osterfeuer wird am Abend des Ostersamstags vor der Kirche entzьndet.

Одним из пасхальных обычаев является  Osterfeuer -  пасхальный костер, символ солнца, без которого невозможна  жизнь на Земле. Огонь зажигается в пасхальную субботу перед церковью.

Слайд №7.

Der Osterstrauch mit bunten Ostereiern

Пасхальный куст или дерево украшено пестрыми пасхальными яйцами.

Слайд №8.

Bitte, nennt jetzt die Ostersymbole!

На слайде появляются пасхальные символы и обучающиеся называют их по-немецки.

Und jetzt singen wir ein Osterlied! Обучающиеся поют песню под караоке  (видеоролик из интернета)

Слайд №9.

Stimmt das?- ученики читают предложения, глядя на картинку и отвечают на вопрос.

Слайд №10.

Rechnen wir jetzt ein wenig.

Lest bitte 4 Mathematikaufgaben und lцst sie!

Обучающиеся читают 4 математические задачи и решают их.

1. Der Osterhase hat 36 Ostereier zu verteilen.

Wie viele Kцrbe kann er fьllen, wenn er in jeden Korb 6 Eier gibt?

2. Der kleine Osterhase soll 7 Kindern die Osternester bringen.

Er gibt in jedes Nest 4 Eier. Wie viele Eier braucht er?

3. Ein Schokoladeei kostet 2 €. Wie viel kosten 9 Schokoladeeier?

4. Sonja hat 21 €. Wie viele Osternester kann sie kaufen, wenn ein Nest 7 € kostet?

Слайд №11.

Ученики разбиваются на две команды и выполняют задание.

Lest und malt!

Обучающиеся читают микротексты и рисуют то, что написано в тексте.

1. Der Hase Hansi hat einen Korb.

Im Korb sind Eier.

Ein Ei ist rot, drei Eier sind blau und vier Eier sind gelb.

Er legt die Eier in ein braunes Nest.

Neben dem Nest ist ein Hase aus Schokolade.

2. Der Hase Hansi hat viel zu tun.

Er legt ein rotes Ei unter eine Bank.

Das gelbe Ei legt er auf die Bank.

Unter den Baum gibt er ein grьnes Ei.

Ein buntes Ei versteckt er neben dem Haus.

Ein lila Ei verliert er unter einem Strauch.

Und jetzt spielen wir mit Ostereiern!

Ребята играют с пасхальными яйцами. Они разбиваются на две команды. Каждая команда выстраивается в цепочку, ребята держат во рту деревянные ложки и перекатывают яйцо из одной ложки в другую. Побеждает та команда, которая первой закончит.

Слайд №12.

Macht eine Erzдhlung komplett!

На слайде текст, в котором некоторые слова заменены картинками. Обучающиеся читают текст, заменяя картинки словами.

Слайд №13.

Повторение дательного и винительного падежа. Сначала повторяем артикли существительных, а потом вставляем правильно артикли в текст.

Укажи правильный артикль! 

Wo? – Dativ  Wohin? - Akkusativ

…Garten 

…Baum

…Strauch

…Korb

…Haus 

  Zu Ostern!

Am Morgen laufe ich in ______ Garten. Ich suche hinter ______ Baum und unter ______ Strauch. Auf _____ Baum hдngt einen Korb.

In ____ Korb sind viele Geschenke. Hinter ____ Haus finde ich

einen Stoffhasen. Neben ____ Strauch sehe ich ein rotes Ei. Ich

trage alles in ___ Haus.

Слайд №14.

Учащиеся смотрят на картинку и отвечают на вопрос

Wie viele Eier hat der Osterhase versteckt?

Сколько яиц спрятал пасхальный заяц?

Слайд №15.

Lest bitte 3 Sдtze und sagt zu welchem Bild gehцrt jeden Satz.

Прочитайте предложения и скажите, к какой картинке относится каждое предложение.

Im Nest sind viele bunte Eier.

Der Osterhase bemalt die Eier.

Aus dem Ei schlьpft ein Kьken.

Und welche Reime und Gedichte kennt ihr ьber Ostern?

Обучающиеся рассказывают стихи.

Unterm Baum im grьnen Gras
Sitzt ein kleiner Osterhas'!
Putzt den Bart und spitzt das Ohr,
Macht ein Mдnnchen, guckt hervor.

Springt dann fort mit einem Satz
Und ein kleiner frecher Spatz
Schaut jetzt nach, was denn dort sei.
Und was ist's? Ein Osterei!

Die ganze Welt, Herr Jesus Christ,
zur Osterzeit jetzt frцhlich ist...

Jetzt grьnet, was nur grьnen kann,
die Bдum` zu blьhen fangen an.

So singen jetzt die Vцgel all.
Jetzt singt und klingt die Nachtigall.

Der Sonnenschein jetzt kommt herein
und gibt der Welt ein` neuen Schein.

Die ganze Welt, Herr Jesus Christ,
zur Osterzeit jetzt frцhlich ist.

Kommt die Osterzeit,
macht der Hase sich bereit,

nimmt ein Kцrbchen in die Hand,
schreitet rьstig ьber das Land
und im Garten, hinterm Haus,
legt er seine Eier aus.

Слайд №16.

На слайде текст с пропущенными словами. Из слов, стоящих в конце, нужно выбрать и вставить в текст по смыслу.

Слайд №17.  Beantwortet die Fragen!

Учащиеся отвечают на вопросы по теме «Пасха».

Wann feiert man Ostern?

Was sind die Ostersymbole?

Wer bringt die Ostereier in Deutschland?

Bemalt man die Eier?

Schenkt man einander die Eier?

Слайд №18.  Lest die Sдtze!

Обучающиеся читают предложения, в которых в одном слове переставлены буквы.

Bald ist (ESRESTOFT). Die Kinder bemalen (REREIETSO). Viele gehen in die (ICHERK). Die Kinder suchen Eier im (AGTREN). Die Ostereier bringt (HESAOTSRE).

Слайд №19.

Zu Ende unsere Stunde singen wir noch ein Lied!

Обучающиеся поют еще одну песенку. (видеоклип из интернета)

http://www.youtube.com/watch?v=6m696yBpBCk&feature=related