Рабочая программа учебной практики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор ЭНИН

___________

«___»_____________2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 

140400 «Электроэнергетика и электротехника»

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ:

Электромеханика;

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) ВЫПУСКНИКА:  Бакалавр

2013 г.

1. Цели практики

Целями учебной практики являются:

систематизация, расширение и закрепление теоретических знаний по устройству электротехнического и электроэнергетического оборудования;

подготовка выпускника к профессиональной деятельности по эксплуатации, монтажу и наладке, сервисного обслуживания и испытаний, диагностики и мониторинга электроэнергетического и электротехнического оборудования в соответствии с профилем подготовки с обеспечением здоровья персонала и безопасности производства.

2. Задачи практики

Задачи учебной практики состоят:

в получении практических навыков: монтажа электрооборудования любого назначения; разборки, сборки, и определения технического состояния электрооборудования; выявления и устранения отказов и неисправностей электрооборудования; работы по чертежам и схемам; в развитии технического мышления и способности систематизировать информацию; в формировании культуры и безопасности труда; в формировании навыков самостоятельной познавательной деятельности; в воспитании ответственного отношения к делу.

3. Место практики в структуре ООП

Практика является составной частью образовательных программ, обеспечивающая передачу и усвоение конкретных умений и навыков в области электроэнергетики и электромеханики. При реализации ООП в учебном плане предусмотрены учебная и производственная практики. Общие требования по организации, руководству, проведению и отчетности студентов при прохождении учебной и производственных практик регламентированы СТП ТПУ 2.3.04-2008 и детализированы в программах по прохождению практик, соответствующих профилей подготовки.

При прохождении учебной практики студенты осваивают одну из рабочих профессий, в зависимости от профиля подготовки. ТПУ имеет лицензию на подготовку следующих рабочих профессий электроэнергетического и электротехнического профилей: электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию, электромонтер по ремонту аппаратуры релейной защиты и автоматики, электрослесарь по ремонту электрических машин, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, электромонтер по ремонту и монтажу кабельных линий. По окончанию практики студенты получают документ государственного образца электромонтера 3 разряда. 

Студенты, обучающиеся по профилю «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений» получают рабочую профессию «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».

При составлении программы учебной практики учитывается теоретическая подготовка, а также знания, умения и навыки, полученные по изученным  дисциплинам:

Теоретические основы электротехники; Электротехническое материаловедение; Технология конструкционных материалов; Физические основы электроники; Электрические машины; Электрические и электронные аппараты.

Учебная практика создает базу для последующей производственной практики, а также изучения дисциплин «Электрический привод», «Основы электроснабжения», «Электрические машина», «Монтаж, наладка и эксплуатация электрических машин».

4. Формы проведения практики

Форма проведения практики – электромонтажная.

5. Место и время проведения практики

Учебная практика студентов 2 курса Энергетического института направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника» проходит на площадях и в лабораториях ТПУ. Практика проходит в 4 семестре в течение 3 недель (на 45–48 неделе учебного года).

6. Результаты обучения (компетенции), формируемые

в результате прохождения практики

Квалификация: 3-й разряд.

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования 3-го разряда должен знать: основы электротехники; сведения о постоянном и переменном токе в объеме выполняемой работы; принцип действия и устройство обслуживаемых электродвигателей, генераторов, аппаратуры распределительных устройств, электросетей и электроприборов, масляных выключателей, предохранителей, контакторов, аккумуляторов, контроллеров, ртутных и кремниевых выпрямителей и другой электроаппаратуры и электроприборов; конструкцию и назначение пусковых и регулирующих устройств; приемы и способы замены, сращивания и пайки проводов высокого напряжения; безопасные приемы работ, последовательность разборки, ремонта и монтажа электрооборудования; обозначения выводов обмоток электрических машин; припои и флюсы; проводниковые и электроизоляционные материалы и их основные характеристики и классификацию; устройство и назначение простого и средней сложности контрольно-измерительного инструмента и приспособлений; способы замера электрических величин; приемы нахождения и устранения неисправностей в электросетях; правила прокладки кабелей в помещениях, под землей и на подвесных тросах; правила техники безопасности в объеме квалификационной группы.

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования 3-го разряда должен уметь:

Выполнять, не сложные работы на ведомственных трансформаторных электроподстанциях с полным их отключением от напряжения, выполнять оперативные переключения в электросетях, выполнять ревизию, трансформаторов, выключателей разъединителей их приводов к ним без разборки конструктивных узлов; Выполнять регулирование нагрузки электрооборудования, установленного на обслуживаемом участке; Выполнять разделку, соединение изолирование и пайку проводов напряжением до 1000 В; Участвовать в ремонте, осмотрах и техническом обслуживании электрооборудования; Выполнять ремонт трансформаторов, переключателей, реостатов, постов управления, магнитных пускателей, и другой не сложной аппаратуры; Выполнение отдельных сложных ремонтных работ под руководством электромонтеров более высокой квалификации; Участвовать в прокладке проводки; Окрашивать наружные части приборов и оборудования; Выполнять реконструкцию электрооборудования; Обрабатывать по чертежу изоляционные материалы; Проверять маркировку схем; Выявлять и устранять отказы, неисправности и повреждения электрооборудования с простыми схемами включения.

В процессе прохождения учебной практики у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Общекультурные:

способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

2. Профессиональные:

способностью к монтажу, регулировке, испытаниям электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-46); готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-47); готовностью к проверке технического состояния электрооборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-48); готовностью к приемке и освоению нового оборудования (ПК-49).

7. Структура и содержание практики

Содержание практики составляет 3 кредита (120 часов).

В соответствии с задачами практики студенты должны пройти обучение в соответствии с учебным планом рабочей профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» (освоение смежной профессии) с получением удостоверения государственного образца.

Структура программы практики представлена в табл. 1.

Таблица 1

Содержание программы обучения по профессии: Электромонтер по ремонту и

обслуживанию электрооборудования

№ п/п	Наименование темы	Всего часов	Лекции	ЛБ
Чтение чертежей
1.	Чтение электрических схем	4	4
2.	Чтение монтажных схем	4	4
Итого	8	8
Спецтехнология
1.	Введение	1	1
2.	Организация безопасности труда на предприятии, вопросы промышленной санитарии.	2	2
3.	Основы электромонтажных работ	4	4
4.	Монтаж, ремонт и обслуживание пускорегулирующей аппаратуры	10	10
5.	Монтаж и обслуживание электроизмерительных приборов	6	6
6.	Монтаж, ремонт и обслуживание электрических машин, трансформаторов, промышленного оборудования	10	10
7.	Монтаж и обслуживание, ремонт распределительных устройств в РУ,	10	10
подстанции 35 кв
Итого	43	43
Производственное обучение
1.	Вводное занятие	1	1
2.	Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности	4	4
3.	Монтаж различных схем	30	30
4.	Самостоятельное выполнение работ	34	34
Итого	69	5	64

8. Образовательные, научно-исследовательские  и научно-производственные технологии, используемые на практике

При прохождении учебной практики предусмотрены следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторно-практические занятия, самостоятельная работа студентов.

Специфика сочетания перечисленных методов и форм организации обучения отражена в матрице (табл. 2). 

Таблица 2

Методы и формы организации обучения (ФОО)

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

Задания для самостоятельного выполнения:

1. Амперметры и вольтметры электромагнитной и магнитоэлектрической систем –

проверка в специальных условиях

2. Аппаратура пускорегулирующая: реостаты, магнитные пускатели, пусковые ящики и т. п. – разборка, ремонт и сборка.

3. Гирлянды из электроламп – изготовление при параллельном и последовательном включении.

4. Перемычки и выводы электрических машин – ремонт и замена с проверкой схемы соединения.

5. Проводка кабелей электропитания – подводка в газовой трубе.

6. Рубильник, разъединители – регулирование контактов на одновременное включение и отключение.

7. Электроинструмент – разборка, ремонт и сборка.

8. Якоря, магнитные катушки, щеткодержатели электромашин – ремонт и замена,

10. Формы промежуточной аттестации по итогам практики

Форма отчетности по итогам практики – дифференцированный зачет, на основании результатов итоговой аттестации полученных в образовательном учреждении (места прохождения учебной практики).

Время проведения аттестации – в течение 2 недель после начала занятий в 5 семестре.

Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом ТПУ.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 

основная литература;

1. , Фираго и обслуживание электрооборудования. Учебное пособие. – Минск: Вышэйшая школа, 2009. – 245 с.

2. Иванов по обслуживанию и ремонту электрооборудования. Учебное пособие. – М.: Феникс,  2008. – 312 с. 

дополнительная литература;

1. , Сибикин , эксплуатация и ремонт электрооборудования промышленных предприятий и установок: учебное пособие для начального профессионального образования. – М.: Высшая школа, 2008. – 464 с.

2. Сибикин обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: в 2 кн. Кн. 2. В 1-х кн.  Кн:2 Учебное пособие. – М.: Академия, 2009 г. – 256 с.

12. Материально-техническое обеспечение практики

Томский политехнический университет имеет необходимые аудитории, лаборатории и необходимое оборудование, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и производственных работ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС, с учетом рекомендаций примерной ООП по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» и профилю подготовки «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений».

Автор – , доцент каф. ЭПЭО, к. т.н.

Рецензент – , доцент каф. ЭПЭО, к. т.н., доцент

Программа одобрена на заседании кафедры электропривода и электрооборудования

08.09.2010 г., протокол № 2.