1. Положение о противовоздушной обороне

2. Гражданская оборона

3. Гражданская оборона

4. Государственный комитет по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий

5. МЧС.

Оценка задания. За правильно выполненное задание начисляется 5 баллов. За каждую ошибку снимается 1 балл.

Оценочные баллы:  максимальный  –  5 баллов;  фактический - ____ баллов 

Задание 9.

Что Вы можете сказать о данном оружии? Укажите его название, калибр, емкость магазина,  а также другие известные вам данные.

Решение (вариант ответа):

Автомат АКС–74У (автомат Калашникова со складывающимся прикладом укороченный обр. 1974 года) был создан в  середине 70-х годов и  является индивидуальным оружием личного состава подразделений армии и сил охраны правопорядка. В 1974 году был принят на вооружение Советской Армии взамен АК-47. Калибр 5,45 мм, ёмкость магазина – 30 патронов.

Оценка задания. Участник должен указать:

    название оружия (1 балл); калибр (1 балл); емкость магазина (2 балла); любые другие дополнительные данные (1 балл).

Оценочные баллы:  максимальный  –  5 балла;  фактический - ____ баллов 

Задание 10.

Какие воинские звания на флоте (ВМФ) соответствуют указанным армейским, в Вооруженных Силах Российской Федерации:

Армейское звание                                        Звания ВМФ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

А) Ефрейтор                                                1) Капитан 1 ранга

Б) Прапорщик                                        2) Капитан 3 ранга

В) Капитан                                                3) Капитан-лейтенант

Г) Майор                                                4) Мичман

Д) Полковник                                        5) Старший матрос

Решение (вариант ответа):

Армейское звание:                                                Звания ВМФ:

А) Ефрейтор                                                1) Старший матрос

Б) Прапорщик                                        2) Мичман

В) Капитан                                                3) Капитан-лейтенант

Г) Майор                                                4) Капитан 3 ранга

Д) Полковник                                        5) Капитан 1 ранга

Оценка задания. За правильно выполненное задание начисляется 5 баллов. За каждую ошибку снимается 1 балл.

Оценочные баллы:  максимальный  –  5 баллов;  фактический - ____ баллов 

Задание 11. Что Вы можете рассказать об этом знамени?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение (вариант ответа):

Андреевский флаг (флаг Андрея Первозванного). Утвержден как боевое знамя флота России указом Петра I. Военно-морской флаг Российской Федерации, поднятый на корабле ВМФ, является Боевым знаменем корабля и символизирует его государственную принадлежность и неприкосновенность.

Оценка задания. Участник должен указать:

    название знамени (1 балл); вид вооруженных сил (1 балл); кем учрежден (2 балла);

любые другие дополнительные данные (1 балл).

Оценочные баллы:  максимальный  –  5 баллов;  фактический - ____ баллов 

Задание 12.

Перечислите не менее 5 воинских ритуалов:

1._____________________

2._____________________

3._____________________

4._____________________

5._____________________

Решение (возможные варианты ответов):

1. Принятие Военной присяги.

2. Вручение боевого знамени воинской части.

3. Вручение государственных наград.

4. Подъем и спуск флага.

5. Торжественное траурное захоронение.

6. Парад войск.

7. Чествование ветеранов.

8. Проводы военнослужащих в запас.

9. Производство салютов.

10. Строевой смотр.

11. Посвящение в боевую специальность.

12. Воинское приветствие.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 5 баллов, по 1 баллу за каждую из пяти позиций. Если по какой-либо позиции ответ не верен, баллы не начисляются.

Оценочные баллы:  максимальный  –  5 баллов;  фактический - ____ баллов 

ОБЩИЙ БАЛЛ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ СЕКЦИИ ____

ЗАДАНИЯ СЕКЦИИ ТЕСТИРОВАНИЯ

(максимальная оценка – 40 баллов)

Уважаемые участники, при выполнении тестовых заданий, Вам необходимо выбрать один правильный ответ и обвести его в кружок.

       За правильный ответ начисляется 2 балла. 0 баллов выставляется как за неверный ответ, а также, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы


Тестовые задания

Макс

балл

Набранный балл

1

2

3

1.

Какой орган имеет право принимать решение о приеме того или иного гражданина на военную службу:

Районная поликлиника; Администрация района; Призывная комиссия.

2,0

2.

Состав суточного наряда роты – это:

дежурный по роте и дневальный по роте; командир роты и старшина роты; командир роты и дневальный по роте.

2,0

3.

Бой – это:

команда на открытие огня; основная форма тактических действий войск; вид деятельности вооруженных сил.

2,0


4.

Какими документами регламентированы общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих:

ФЗ «О статусе военнослужащих, Положение о прохождение военной службы, ФЗ «Об обороне»; Конституция РФ, Положение о прохождение военной службы, ФЗ «Об обороне»;

в) ФЗ «О статусе военнослужащих», Уставах внутренней службы, гарнизонной и караульной служб.

2,0

5.

При ведении огня  из стрелкового оружия категорически запрещается:

стрелять из неисправного оружия; открывать огонь по команде руководитель стрельб; вести огонь в сторону мишенного поля.

2,0

6.

Что такое «чрезвычайная ситуация»:

обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде; происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей; событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы.

2,0

7.

Первая атомная бомба была создана группой американских физиков, которой руководил:

Р. Оппенгеймер; М. Макдональдс; Г. Резерфорд.

2,0

8.

Почему после взрыва атомной бомбы в Нагасаки погибло в три раза меньше людей, чем в Хиросиме:

бомба, сброшенная над Нагасаки была менее мощной; приемы гражданской обороны оказались более действенными; спас рельеф, т. к. г. Нагасаки расположен на холмистой местности, а Хиросима на ровной.

2,0

9.

Поражающие факторы химических аварий с выбросом АХОВ - это:

интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей; проникновение опасных веществ через органы дыхания и кожные покровы в организм человека; выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц, вызывающих ожоги.

2,0

10.

Что такое «катастрофа»:

состояние объекта, территории или акватории, при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей, наносится материальный ущерб; происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью людей; событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы.

2,0

11.

Скорость ударной волны при ядерном взрыве составляет:

300 м/сек;  300 км/час;  более 330 м/сек.

2,0

12.

Какова физическая природа гамма - излучения:

поток отрицательно заряженных частиц (электронов); поток положительно заряженных частиц (ядер атомов гелия); коротковолновое электромагнитное излучение, представляющее собой энергию, передаваемую в виде волн, без какого-либо движения вещества.

2,0

13.

Оповещение об угрозе землетрясения застало вас на улице. Что необходимо предпринять:

быстро занять место в ближайшем овраге, кювете, яме; вбежать в ближайшее здание и укрыться; занять место вдали от зданий и линий электропередач.

2,0

14.

Наиболее подходящие места для укрытия в здании при землетрясении:

места под прочно закрепленными столами, рядом с кроватями, у колонн, проемы в капитальных внутренних стенах, углы, образованные капитальными внутренними стенами, дверные проемы; места под подоконником, внутри шкафов, гардеробов, углы, образованные внутренними перегородками; вентиляционные шахты и короба, балконы и лоджии, места внутри кладовок и встроенных шкафов.

2,0

15.

Причины образования селей:

ливневые осадки или бурное таяние  снегов в горах; отсутствие растительности на горных склонах; нарушение почвенного покрытия в результате хозяйственной деятельности человека.

2,0

16.

Что называется оползнем:

сходящие со склонов массы горных пород в результате антропогенной деятельности человека; скользящее смещение масс горных пород вниз под влиянием силы тяжести; смещение горных пород вниз по склону при усилении ветра.

2,0

17.

Какие из стихийных бедствий относятся к ЧС метеорологического характера:

ураганы и смерчи; цунами; сели.

2,0

18.

Нижний Новгород испытывает недостаток воды. Почему же не используются многочисленные родники, находящиеся в пределах города?

вода в городских родниках загрязнена бытовыми и промышленными отходами и содержит патогенную микрофлору; родники находятся на природоохранной территории; нет удобного подъезда автотранспорта к родникам.

2,0

19.

Сирены и прерывистые гудки предприятий и транспортных средств означают сигнал:

«Внимание! Опасность!»; «Внимание всем!»; «Тревога!».

2,0

20.

Что такое «авария»:

состояние объекта, территории или акватории, при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей, наносится материальный ущерб; происшествие в технической системе; событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы.

2,0

Общая сумма набранных баллов



Правильные ответы:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4