Сценарий для детей старшего дошкольного возраста
«День смеха»
(автор-составитель музыкальный руководитель ГДОУ д/с № 43 Калининского района г. Санкт-Петербурга)
Цель: Создать веселое настроение, приобщать детей к умению действовать в коллективе, передавать свое настроение.
Действующие лица :
Взрослые : Клоун Забияка-Забывака
Дети: клоунята Уля и Филя, Ай-болит, Собачка, остальные все в смешных шапочках-рожках, париках, в костюмах
Под веселую музыку ребята подскоком вбегают в зал, хлопают, кружатся.
(садятся на стульчики)
Ведущий воспитатель: Сегодня 1 апреля
День радости и смеха
Звенят на все лады капели
Природе на потеху!
Стихи читают дети:
1. Пети, Саши, Вовы, Нины,
Начинаем юморины!
2. Юмор – это значит смех!
Шутка добрая для всех!
Юмор – это ты и я
Все веселые друзья
3. Будут шутки, будет смех,
Много всяческих потех,
Ты не хмурься и не спи
А во все глаза смотри
Широко рот открывай
Песню вместе запевай!
- Исполняется есня «Праздник веселый» муз. Е. Гри нина Перестроение « Ручеек» муз. А. Протасова
Вед: Чтобы было веселей – пригласили мы гостей!
Вбегает взросл. персонаж Клоун Запбияка-забывака с красным носом
Кл: Здравствуйте, детишки-девчонки и мальчишки!! Я клоун Забияка-Забывака а вас как зовут? А как вас зовут-скажите хором Раз-два- три - свое имя назови!! (слушает )…… Понятно, мальчишек зовут Бу-бу-бу, а девченок Сю-сю-сю!!
Вед: Очень приятно, но позвольте Вас спросить: Где купили Вы, синьор, этот красный помидор? ( показывает на нос)
Кл: Вот не вежливый вопрос – это собственный мой нос! (обиделся )
Вед: , Ну, конечно, ты-же Забияка-Забывака и, забыл какой сегодня день?
Клоун; Какой?
ВЕД: Сегодня можно пошутить
Играть и баловаться
Но только все запомните – сегодня, чур, не обижаться!
Кл. (повторяет) – Не обижаться, так не обижаться!
А для вас, ребятки есть такая загадка, сейчас, ой забыл…, сейчас ее найду: ( достает из кармана ведущей красный лепесток) Ведущая возмущается. Клоун повторяет ее слова:
Не обижаться, так не обижаться!
Читает:
Бьют его рукой и палкой
Никому его не жалко!
А за что его так бьют?
А за то, что он надут! ( мяч)
Ты мой друг – и я твой друг
Становись скорее в круг
- Муз - ритмич. композиция «Лови мяч» эстрадная муз. П. Мориа. ( садятся на места) по
Кл: О!! Кого я вижу – братцы мои родные – клоуны молодые!!
Ты - Филя ( показывает на девочку), а ты – Уля ( на мальчика..)! Или наоборот?
(отворачивается, в это время дети меняются местам, и Гриша снова их путает!)
Вы кружочек пробегите, и свою историю расскажите, а все тоже побегут, только сидя!!:
Побежали! ( садится на пол в центре
( клоуны оббегают круг противоходом, сидящие выполняют бег на месте)
- Шутка «Филя и Уля» из сб. «Этот цирк» И. Каплуновой
- Песня «Из чего-же, из чего же..» «Парная пляска» по выбору муз. руководителя «Игра М и Д» ( в частушках)
Ведущая: Вот послушай, гость наш дорогой. какие смешные стихи знают наши ребята!
( игрушка би-ба-бо)
Жила была собачкаВездеСвойНосСовачка
Она свой нос совала во все, во все места.
Ее предупреждали:
2. Оставь свою привычку-
Останешься без носа,
А то и без хвоста!
3. Упрямая собачка
ВездеСвойНосСовачка
Упрямо отвечала:
4 (собачка) На хвост мне наплевать!
Хотите – рычите,
Хотите –помолчите,
Но я не перестану
Везде свой нос совать!
Хором: А что же было дальше?
Нам очень интересно!
Мне тоже интересно -Тут нечего скрывать.
3. Но, только, к сожаленью,
Мне это неизвестно
Уж я-то в это дело
Не стал свой нос совать!!
Кл. А я тоже знаю одно стихотворенье, ой, опять забыл…. ( снимает с занавески шпаргалку) загадывает загадки:
-Тает снег, течет ручей
На ветвях полно ВРАЧЕЙ! .. (ГРАЧЕЙ–исправляют дети)
-Синеет море перед нами
Летают МАЙКИ над волнами (Дети исправляют ЧАЙКИ)
-На поляне весной
Вырос ЗУБ молодой (ДУБ)
-Мы собрали васильки
Наплели из них ЧУЛКИ… ( ВЕНКИ)
Ведущая: Уважаемый Забывака-Забияка, ты в следующий раз ничего не забывай, пожалуйста!
Клоун: Ну, теперь-то я ничего не перепутаю!
Объявляю ВЕСЕЛУЮ ЭСТАФЕТУ!!
- Веселая эстафета : «Загони мячик в кольцо»
(Две команды с двух сторон стоят парами. Каждой паре выдается мячик У первой пары в руках еще и метелочки. Задача : в паре метелочками вести мячик к обручу, закатить его в обруч, пробежать обратно и отдать метелки следующей паре. Игра продолжается)
Клоун: Ой, я проголодался, сейчас бы съесть КИЛОГРАММ конфет,
Штучек 7 котлет
Ведущий: Что ты, что ты, дорогой Забияка-Забывака
Ты что, забыл историю про ОБЖОРУ?
Кл: Ой, ой, сейчас найду подсказку ( достает из кармана ребенка)
А… это ты обжора, про тебя история??
Дети : нет!
- «Песенка про обжору» сл. Алябьевой, муз. Бодраченко
Клоун начинает, а дети ведут диалог
Кл: Один пузатый здоровяк! - Дети: Здоровяк
Съел 10 булок натощак! - Натощак?
Он выпил клюквенный компот! - Во, компот
И вдруг сказал : Болит живот! - Еще бы!!
А после яблочный пирог! - вот такой!
И каши пшенной котелок - вот такой!
Он выпил бочку молока - Буль-буль-буль-буль
И вдруг сказал: Болят бока - Ой-ой-ой-ой-ой-ой!
Выходит ребенок АЙ-Болит:
Ай-болит: Что такое, Что случилось?
У обжоры неважный вид…
Неужели в самом деле у него живот болит?
Захватил с собой микстуру,
Грелку, градусник, пилюли,
Клоун: Кто же это говорит?
Все - Добрый доктор Ай-болит!!
- Муз. Игра «Ай болит!» композиция Л. Кустовой
Дети:
1.Апрель, Апрель 2. Как за зайчиком угнаться?
Кругом капель, Он, зажатый в уголке,
А девочки и мальчики Может по стене взобраться
Пускают солнечные зайчики!! И висеть на потолке,
3.Вот он по столу метнулся 4. Очень весело нам было
Перепрыгнул на буфет Только зайчик вдруг пропал
Я рукою потянулся Если б солнышко светило
Хлоп-его простыл уж след Я бы зайчика поймал!
- Песня «Солнечный зайчик»
Клоун проводит игру - аттракцион
- «Нарисуй улыбку» (мольберт, маркер )
( Дети по командам рисуют по частям улыбающегося человечка)
Клоун достает муз. инструменты
Вот тарелки, вот копытце
Вот, играть бы научиться!!! Научите?
Дети разбирают инструменты
- Оркестровка « Веселый джаз»
Забияка:
Какие вы отличные зрители, художники и исполнители!
Но, пора прощаться
Будем веселыми,
Будем задорными-
Будем улыбаться! ( уходит, Дети цепочкой уходят из зала)
- Заставка «Улыбка»
Немного истории:
Первое апреля — очень необычный праздник. Но многие любят его. Именно в этот день можно шутить, разыгрывать друзей и даже родителей. Игнорировать этот праздник невозможно. Обязательно найдётся шутник. Поэтому будьте внимательны! Ведь даже самые серьёзные взрослые в этот день становятся детьми и увлекаются игрой.
Обычай веселиться, шутить и обманывать друг друга именно 1 апреля существует во многих странах. Кто-то 1 апреля называет Днём смеха, кто-то — Днём дурака. Итальянцы 1 апреля называют «Днём болванов», шотландцы — «Днём кукушек», а японцы — «Днём кукол». В Украине и России «День дурака» пользуется огромной популярностью.
Когда же и как появился этот праздник? Много историй существует об этой забавной традиции.
Много лет назад Новый год праздновали весной. Самый весёлый праздник проходил как раз 1 апреля. Но вот французский король приказал праздновать Новый год 1 января. Многие подданные не послушались, потому что привыкли праздновать его 1 апреля.
Тогда над ними начали смеяться, подшучивать и называть их «первоапрельскими дураками». А подарки дарили пустые — в большой упаковке обычно не было ничего или была какая-нибудь мелочь.
Такая же история произошла в Англии и Шотландии. А в другие страны, говорят, этот праздник пришёл под знакомым нам названием — День смеха.
Хотя, 1 апреля и не значится как праздник ни в одном календаре, но
люди, которые умеют смеяться, дольше будут оставаться молодыми и красивыми.
