Согласовано»        «Утверждаю»

Заместитель директора        Директор МКОУ «Гимназия № 1»

по НМР МКОУ «Гимназия №1»        

       /_____________________

/______________________

       Приказ №  от

«____»  августа___________ 2015 г.         «_____» __августа__________2015 г.

  Рабочая программа по леопардоведению

  Учитель

       

  Рассмотрено на заседании

        методического совета

Рабочая программа по леопардоведению для 1 классов.

1 час в неделю (октябрь - май)- 30 часов

Составитель: учитель биологии

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Общая характеристика курса.

«Леопардоведение» - интегрированный курс для младших школьников, в содержании которого рассматриваются многообразие проявлений форм, красок, взаимосвязей животных и растений,  развиваются эстетическое восприятие и образное мышление младших школьников. Изучение данного курса создаёт условия для формирования ценностного отношения младших школьников к животным, природе, воспитание основ экологической ответственности как важнейшего компонента экологической культуры.

Программа курса дополняет и расширяет содержание отдельных тем предметной области «Окружающий мир» за счёт межпредметной интеграции.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Объектом изучения курса является мир семейства кошек. Основной акцент в содержании курса сделан на развитии у младших школьников наблюдательности, любви к животным, умения устанавливать причинно-следственные связи. В содержание курса включены сведения о таких методах познания природы, как наблюдение, изучения экологических ниш животных и их распространения. следопытство.

Программа предусматривает проведение  практических занятий как изучения карт распространения леопардов, и других видов кошек, их экологических ниш.

Воспитательная функция заключается в формировании у младшего школьника необходимости познания окружающего мира, гуманного отношения к природному окружению, к живым организмам. Обучение и воспитание в процессе изучения курса будут способствовать развитию эмоциональной сферы младшего школьника, его способности к сопереживанию, к практическому участию сохранения видов животных  .

Ценностные ориентиры содержания занятий.

Содержание программы курса «Леопардоведение» направлено на:

1. развитие у учащихся экологического самосознания;

2. знакомство с биологией леопарда дальневосточного, его морфологическими и анатомическими признаками и ветвями развития  современного семейства кошачьих;

3. изучение взаимоотношений леопарда и человека, его распространение на Дальнем  Востоке и в мире.

4. знакомство с Международной конвенцией СИТЭС. «Проект спасения вымирающих видов животных»;

Содержание программы.

1 класс

«Леопардоведение.»

№

Тема раздела

Кол-во час

Универсальные учебные действия

1.

Биология леопарда дальневосточного

8

Выявлять морфологические и анатомические признаки леопардов. Описывать признаки леопардов. Изучать ветви современного семейства кошачьих.

2.

Взаимоотношение леопарда с человекам

7

Изучать современное состояние леопарда. Выявлять методы изучения леопарда. Применять простейшие методы безопасности при встречи с леопардом на зеленой тропе.

3.

Места распространения леопарда.

5

Устанавливать  экологические нишы леопарда. Описывать места распространения животного.

4.

Брачная пора и материнство леопарда.

5

Выявлять сроки брачной поры леопарда.  Изучать способы заботы о потомстве у леопарда.

5.

Охрана фауны.

5

Составлять описание природоохранных мероприятий в природе. Изучать вымирающие виды кошек.


Планируемые результаты изучения курса.

В результате освоения программы курса «Леопардоведение» формируются следующие универсальные учебные действия, соответствующие требованиям ФГОС:

Личностные результаты:

✓ развитие любознательности и формирование интереса к изучению леопарда и других животных из семейства кошек и их биологии ;

✓ развитие интеллектуальных и творческих способностей, дающих возможность выражать своё отношение к окружающему миру  различными средствами - художественное слово, рисунок;

✓ воспитание ответственного отношения к животным, осознание необходимости сохранения окружающей среды;

✓ формирование мотивации дальнейшего изучения животных и  природы в целом.

Метапредметные результаты:

✓ овладение элементами самостоятельной организации учебной деятельности, что включает в себя умения ставить цели и планировать личную учебную деятельность, оценивать собственный вклад в учебной деятельности;

✓ освоение элементарных приёмов исследовательской деятельности, доступных для детей младшего школьного возраста: формулирование с помощью учителя цели учебного исследования (опыта, наблюдения), формулировка выводов по результатам изученного материала;

✓ формирование приёмов работы с информацией,  а также понимание информации, представленной в различной знаковой форме – в виде таблиц, рисунков ;

✓ развитие коммуникативных умений и овладение опытом межличностной коммуникации, корректное ведение диалога и участие в дискуссии.

Предметные результаты:

✓ ценностно-ориентационная сфера – сформированность представлений об экологии как одном из важнейших направлений изучения взаимосвязей и взаимодействий между природой и человеком, как важнейшем элементе культурного опыта человечества;

✓ познавательная сфера – наличие углубленных представлений о взаимосвязи мира живой и неживой природы, между живыми организмами; об изменениях природной среды под воздействием человека;  применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, для осознанного соблюдения норм и правил безопасного поведения в природе ;

✓ трудовая сфера – владение навыками ухода  за домашними питомцами;

✓ эстетическая сфера – умение приводить примеры, дополняющие научные данные образами из литературы;

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение программы.

Материалы для учителя:

, , Барылкина и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир»: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2014

Борисов Александр «Прыжок леопарда»- М. 2012 г.

Изучаем «Окружающий мир» с увлечением: 1-4 классы/ Гайдина, . – М.: 5 за знания, 2009

Уроки леопардоведения. Учебное пособие/пол ред. - Владивосток ПИППКРО.2009.

Лесная энциклопедия: в 2 т./ – М.: Сов. энциклопедия, 1985

Петров мир нашей Родины: кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1991

Природоведение. Нестандартные уроки и творческие задания 1-4 классы/ –

Модели систем органов организма животных.

Электронно-программное обеспечение:

Видеофильмы и звукозаписи естественно-научного содержания.

Календарно-тематическое планирование




Раздел

Тема занятий

Кол-во часов

Биология леопарда дальневосточного.

История развития экологического самосознания.

  (8)1

Знакомство с биологией леопарда дальневосточного.

1

Строение черепа, анализаторов,  зубного ряда леопарда.

1

Морфологические признаки леопарда и других кошек.

1

Пр. р. Описание признаков леопарда

1

Ветви современного семейства кошачьих.

1

Схема эволюционного образования подвидов сем. Кошачьих.

1

Представления о «судьбе леопардов».

1

Взаимоотношения леопарда с человеком.

Истории взаимоотношений леопарда с человеком.

(7) 1

Современное состояние популяций леопарда и других кошек.

1

Браконьерство - смертельная угроза.

1

Депрессии численности леопарда (60-70-80-90) годы.

1

Методы изучения леопарда. Следопытство, радиотренинг.

1

Встречи на таежной тропе «нос к носу» с леопардом.

1

Пр. р. Изучение карт распространения леопардов.

1

Места распространения леопарда

«Зеленый дом » леопарда. Распространение леопарда на Дальнем Востоке. Кедрово-широколиственные леса.

1

Распространение леопарда в долинах и горных лесах.

1

Экологическая ниша леопарда.

1

Питание и охота леопарда.

1

Маркировочное поведение леопарда.

1

Брачная пора и материнство леопарда.

Брачная пора и материнство леопарда.

(5) 1

Забота о потомстве леопарда.

1

Пр. р. Экологическая ниша леопарда и других кошек.

1

Нужны ли нам леопарды?

1

Тигры. Биология Распространение.

1

Охрана Фауны.

Африканские кошки.

(5)1

Охрана фауны России.

1

Красная книга. Вымирающие виды семейства кошек.

1

Международная конвенция СИТЭС. «Проект спасения вымирающих видов животных»

1

Что мы узнали о леопарде?

1