| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт иностранных языков | |
Кафедра русского языка |
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине/модулю
_ Лингвострановедение__
(наименование дисциплины)
_____________03570062 Лингвистика ____________
код и наименование ООП
_____________________ бакалавр_________________________
(квалификация выпускника)
Владивосток 2014__г.
Лист согласований ФОС
ФОС составили | Старший преподаватель кафедры русского языка |
(степень, звание, фамилия, имя, отчество составителей) | |
ФОС рассмотрен и принят на заседании кафедры ___ Русского языка_________________________ | |
Протокол заседания кафедры от «_17__» __ января____________ 20 11___ г. № _7___ | |
редакция 2014 года утверждена на заседании кафедры от «08» мая 2014 г. протокол №12 Заведующий кафедрой | |
(подпись) | () |
Лист изменений
Перечень изменений в ФОС для реализации в2012/2013 учебном году
Изменен список основной и дополнительной литературы.
Изменения в ФОС обсуждены и одобрены на заседании кафедры русского языка
Протокол от «27» марта 2012 г. № 11.
Перечень изменений в ФОС для реализации в 2013/2014 учебном году
Изменен список основной и дополнительной литературы.
Изменения в ФОС обсуждены и одобрены на заседании кафедры русского языка
Протокол от «05» января 2013 г. № 19.
Перечень изменений в ФОС для реализации в 2014/2015учебном году
Изменен список основной и дополнительной литературы.
Изменения в ФОС обсуждены и одобрены на заседании кафедры русского языка
Протокол от «08» мая 2014г. № 12
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине _ Лингвострановедение___________________
ООП _03570062 Лингвистика_______________________________________
№ п/п | Контролируемые разделы (темы), дисциплины1 | Коды компетенций и ЗУВы | Оценочные средства | ||
Наименование | Представление в фонде (кол-во) | ||||
Текущий контроль | Промежуточная аттестация | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | ОК-1 | Знания: | основные национальные стереотипы | Вопросы по темам (19) | |
Владения: | навыками преодоления влияния национальных стереотипов в ситуациях межкультурного общения | Деловая игра | Темы (2), ожидаемый результат | ||
принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважения иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума; | Темы для проведения дискуссий (5) | ||||
2 | способностью к коммуникации в профессиональной сфере, к критике и самокритике, терпимостью, способностью работать в коллективе; | ||||
3 | ОК-2 | Владения: | навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов; | ||
4 | ОК-3 ОК-7 | Знания: | особенности социокультурной и межкультурной коммуникации | Тест | Фонд тестовых заданий (84) |
Умения: | преодолевать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения; | Комплекты задач (21) | |||
Владения: | навыками работы в коллективе. | Кейс-задача | Задания (4) | ||
Владения: | навыками работы в коллективе. | Темы индивидуальных заданий (25) | |||
ПК-3 | Умения: | регулировать коммуникацию в соответствии с местом, целями проведения и участниками | |||
ПК-7 | Владения: | навыками преодоления влияния национальных стереотипов в ситуациях межкультурного общения | |||
ПК-18 | Знания: | способы преодоления влияния национально-культурных стереотипов |
1 Наименование темы (раздела) берется из рабочей программы дисциплины, модуля. Разные темы предполагают измерение разных компетенций и оценку разных ЗУВов. При оценке разных компетенций или их элементов (ЗУВов) возможно использование одних и тех же оценочных средств (в разумных пределах).
2 Строка "Компетенция" вносится в том случае, если автор счел возможным по теме (разделу) использовать определенное ОС для оценивания компетенции в целом.
Форма экзаменационного билета
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт иностранных языков | |
Кафедра русского языка |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ Б И Л Е Т* №__1__
на _2014_____/___2015____ учебный год
Дисциплина __ Лингвострановедение___________________________________
1._Методологические основы лингвострановедения. Понятие «лингвострановедческая дисциплина»
2._Структура слова в теории страноведения. ____________
Зав. кафедрой ______________________ ________________ ________
подпись Ф. И.О.
Дата «_____» «___________» 201__г.
* К комплекту экзаменационных билетов прилагаются:
- разработанные автором и представленные им в рабочей программе критерии оценки по дисциплине; выписка из протокола заседания кафедры об актуальности экзаменационных билетов на предстоящий семестр.
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт иностранных языков | |
Кафедра русского языка |
Перечень вопросов для подготовки к экзамену
_________________________________________________________________
Составитель: ____ старший преподаватель _____________________________
(должность, ученое звание, ФИО)
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт иностранных языков | |
Кафедра русского языка |
Комплект заданий для контрольной работы
по дисциплине _ Лингвострановедение____________
(наименование дисциплины)
Тема 1. Контрольная работа по теме «Исторический взгляд на социальную природу языка».
Тема 2. Контрольная работа по теме «Фоновые особенности терминологической лексики».
Тема 3. Контрольная работа по теме «Способы подачи страноведческой информации в текстах».
Тема 4. Контрольная работа по теме «Лингвострановедческие приемы работы с произведениями изобразительного искусства».
Тема 5. Контрольная работа по теме «Лингвострановедческая зрительная наглядность».
Критерии оценки:
- ___10___ баллов выставляется студенту, если выполнены все задания_________ __5____ баллов, если выполнена половина заданий. ______________________
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт иностранных языков | |
Кафедра русского языка |
Темы эссе
(рефератов, докладов, сообщений)
по дисциплине _Лингвострановедение_____________
(наименование дисциплины)
Реферат на тему «Анализ типичной современной поведенческой ситуации». Реферат на тему «Анализ типичной традиционной поведенческой ситуации». Реферат на тему «Пополнение списков безэквивалентой и фоновой лексики». Реферат на тему «Значение православия для русского языка и культуры». Реферат на тему «Роль филологии в лингвострановедении». Реферат на тему «Соматические речения в художественной литературе». Реферат на тему «Речевой этикет как аспект национальной речевой культуры». Реферат на тему «Языковые реалии, связанные с географическими понятиями (названия морей и океанов, особенности береговой линии, рельефа, климата и растительности и т. п.)». Реферат на тему «Система упражнений по работе с русскими фразеологизмами». Реферат на тему «Язык СМИ в иностранной аудитории». Реферат на тему «Национальные традиции и праздники России». Реферат на тему «Памятники культуры, сохранившиеся на территории России». Реферат на тему «Проявление невербального языка в произведениях публицистического Реферат на тему «Русский речевой этикет». Реферат на тему «Узуально-поведенческий тип лингвострановедческого учебного текста».
Критерии оценки:
- __5____ баллов выставляется студенту за подготовленный реферат__________
