РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку для 7 класса
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена для общеобразовательного учебного учреждения МБОУ Ильинский УВК для 7 класса.
Рабочая программа составлена на основе:
- Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.). Примерной программы по английскому языку. Примерные программы общего образования. – М.: Просвещение, 2010. – (Серия «Стандарты второго поколения»).. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 5-9 классы.
В процессе изучения английского языка реализуются следующие цели:
- развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной); совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме); систематизация ранее изученного материала; овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке; приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся; формирование умений представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения; развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передачи иноязычной информации; дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений, ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий; развитие и воспитание у школьников понимания важности иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям другой культуры; формирование качеств гражданина и патриота.
Основными задачами реализации содержания обучения являются:
- формирование и развитие коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности;
- формирование и развитие языковых навыков;
- формирование и развитие социокультурных умений и навыков.
Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекса авторов , Д. Дули, В. Эванс, «Английский в фокусе». Данный УМК включает в себя:
1. УМК «Английский в фокусе» для 7 класса / , В. Эванс, Д. Дули, . – М.: Express Publishing: Просвещение, 2014.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Лексическая сторона речи
Ученик 7 класса научится:
- узнавать основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний);
- основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);
- использовать особенности структуры простых и сложных предложений английского языка,
интонацию различных коммуникативных типов предложений;
- распознавать признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов,
модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения
прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);
Ученик 7 класса получит возможность научиться:
- употреблять в устной речи и письме основные нормы речевого этикета (реплики-клише,
наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;
- понимать роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа
жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка;
Говорение
Ученик 7 класса научится:
- начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения,
соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал.
Ученик 7 класса получит возможность научиться:
- рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать
краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране изучаемого языка;
- делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем),
передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение, давать краткую характеристику персонажей;
-использовать перифраз, синонимичные средства в процессе устного общения.
Аудирование
Ученик 7 класса научится:
- понимать основное содержание кратких, несложных аутентичных прагматических текстов
(прогноз погоды, программы теле/радио передач, объявления на вокзале/в аэропорту) и
выделять для себя значимую информацию;
Ученик 7 класса получит возможность научиться:
- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным
коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста,
выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные;
- использовать переспрос, просьбу повторить.
Чтение
Ученик 7 класса научится:
- ориентироваться в иноязычном тексте: прогнозировать его содержание по заголовку;
- читать аутентичные тексты разных жанров преимущественно с пониманием основного
содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, опуская
второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);
Ученик 7 класса получит возможность научиться:
- читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием,
используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ,
выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;
- определять тему/основную мысль;
- прогнозировать и читать текст с выборочным пониманием интересующей информации.
Письменная речь
Ученик 7 класса научится:
- заполнять анкеты и формуляры.
Ученик 7 класса получит возможность научиться:
- запрашивать необходимую информацию, писать поздравления, личные письма с опорой на
образец: расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета.
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- социальной адаптации;
- достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями
иностранного языка, установления межличностных и межкультурных контактов в
доступных пределах;
- создания целостной картины полиязычного, поликультурного мира, осознания места и роли
родного и изучаемого иностранного языка в этом мире;
- приобщения к ценностям мировой культуры как через иноязычные источники информации, в
том числе мультимедийные, так и через участие в школьных обменах, туристических поездках, молодежных форумах;
- ознакомления представителей других стран с культурой своего народа;
- осознания себя гражданином своей страны и мира.
Содержание учебного предмета
1. Образ жизни. Жизнь в городе и на селе. Правила безопасности. На досуге. Личная безопасность. Достопримечательности Великобритании - 11ч.
2. Время рассказов. Книголюбы. Герои детективных романов. Литературные жанры. Читаем классику. Дар рассказчика. В гостях у сказки - 10 ч.
3. Внешность и характер. Черты характера. Внешность. Мои увлечения. Хобби - 10 ч.
4. День за днем. Средства коммуникации. Заметка в газету. Журнал для подростков - 12 ч.
5. Что ждет нас в будущем. Взгляд в будущее. Технический прогресс. Интернет. Поколение высоких технологий. Музей космоса - 10 ч.
6. Развлечения. Диснэйлэнд. Лагеря отдыха. Парки развлечений. В компьютерном лагере - 9 ч.
7. В центре внимания. Дорога славы. Известные спортсмены. Жанры кино. На вершине рейтинга популярности - 10 ч.
8. Проблемы экологии. Помощники природы. Мир природы Шотландии. Денежные пожертвования. Пищевая цепь - 8 ч.
9. Время покупок. Скажи мне, что ты ешь и я скажу, кто ты. Давай поговорим о еде. Выражение благодарности - 8 ч.
10. В здоровом теле здоровый дух. Жизнь без стрессов. Королевская воздушная медицинская служба. Вопросы здоровья - 8 ч.
Тематический план
№ | Тема модуля | Учебные часы | Контрольные работы | Практическая часть |
1 | Образ жизни | 11 | Модульный контроль. | Внеклассное чтение |
2 | Время рассказов | 10 | Модульный контроль. Чтение. | Внеклассное чтение |
3 | Внешность и характер | 10 | Модульный контроль. Аудирование. | Внеклассное чтение |
4 | День за днем | 12 | Модульный контроль. Контроль чтения. Контроль аудирования. Контроль говорения. Контроль письма. | Внеклассное чтение |
5 | Что ждет нас в будущем | 10 | Модульный контроль. | Внеклассное чтение |
6 | Развлечения | 9 | Модульный контроль. Говорение. | Внеклассное чтение |
7 | В центре внимания | 10 | Модульный контроль. | Внеклассное чтение |
8 | Проблемы экологии | 8 | Модульный контроль. | Внеклассное чтение |
9 | Время покупок | 8 | Модульный контроль. Письмо | Внеклассное чтение |
10 | В здоровом теле здоровый дух | 8 | Модульный контроль. Контроль чтения. Контроль аудирования. Контроль говорения. Контроль письма. | Внеклассное чтение |
11 | Резерв | 9 | ||
Общее количество: 105 |
