Химия 9 класс
Программа: И. И. Новошинский,
Учебные материалы: учебник И. И. Новошинский,
Методическое обеспечение: И. И. Новошинский,
Программа курса, тематическое и поурочное планирование.
Количество часов по программе – 68 часов 2013-2014
Дата | № урока | № урока в теме | Тема урока | Л/р, П/р | ЦОРы |
Повторение некоторых вопросов курса химии 8 класса. | |||||
1 | Правила т/б. Важнейшие классы неорганических соединений. Реакции ионного обмена. | ||||
2 | Практическая работа №1. Решение экспериментальных задач по темам «Важнейшие классы неорганических соединений» и «РИО» | ПР№1 | |||
ТЕМА 1.Окислительно-восстановительные реакции. (4) | |||||
1 | Понятие об окислительно-восстановительных реакциях. | ||||
2 | Восстановители и окислители, окислительно-восстановительная двойственность. | ||||
3 | Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций. | ||||
4 | Упражнение в составлении уравнений окислительно-восстановительных реакций | ||||
ТЕМА 2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов – основа изучения и предсказания свойств элементов и их соединений. (4) | |||||
1 | Периодический закон. | ||||
2 | Характеристика элементов и его соединений на основе положения в ПС. | ||||
3 | Значение Периодического закона. | ||||
4 | Контрольно-обобщающий урок по темам «Окислительно-восстановительные реакции» и «ПЗ и ПСХЭ» | ||||
ТЕМА 3. Водород и его важнейшие соединения (7)+1 | |||||
1 | Водород, его общая характеристика, нахождение в природе и получение. | ||||
2 | Свойства и применения водорода. | ||||
3 | Молярный объем газов. Относительная плотность газов. | ||||
4 | Вычисления по уравнениям химических реакций с использованием физической величины «молярный объем газа». | ||||
5 | Оксид водорода – вода. | ||||
6 | Итоговый урок по теме: «Водород и его важнейшие соединения». | ||||
7 | Повторение по теме «Водород и его соединения» | ||||
8 | Контрольная работа №1 по теме: «Водород и его соединения». | КР№1 | |||
ТЕМА 4. Галогены (5) | |||||
1 | Общая характеристика галогенов. Хлор. Физические и химические свойства. | ||||
2 | Физические и химические свойства хлора. | ||||
3 | Хлороводород и соляная кислота. | ||||
4 | Фтор. Бром. Йод. | ||||
5 | Практическая работа №2. Галогены. | ПР№2 | |||
ТЕМА 5. Скорость химических реакций и их классификация. (2) | |||||
1 | Понятие о скорости химической реакции. | ||||
2 | Классификация химических реакций. | ||||
ТЕМА 6. Подгруппа кислорода. (8) | |||||
1 | Кислород. | ||||
2 | Озон. Аллотропия. | ||||
3 | Сера. Сероводород. Оксид серы (IV).Сернистая кислота. | ||||
4 | Оксид серы (IV).Серная кислота. | ||||
5 | Практическая работа №3. Решение экспериментальных задач по теме: «Подгруппа кислорода». | ||||
6 | Итоговый урок по темам: «Галогены», «Скорость химических реакций», «Подгруппа кислорода». | ||||
7 | Контрольная работа №2. по теме: «Галогены», «Скорость химических реакций», «Подгруппа кислорода». | ||||
8 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Подгруппа кислорода» Повторный инструктаж по Т/Б | ||||
ТЕМА 7. Подгруппа азота 8 | |||||
1 | Азот. Действие оксида азота на организм человека. Инструктаж поТ/Б | ||||
2 | Аммиак. Соли аммония. | ||||
3 | Практическая работа №4. Получение аммиака и изучение его свойств. Соли аммония. | Пр4 | |||
4 | Оксиды азота. | ||||
5 | Азотная кислота. | ||||
6 | Фосфор и его соединения. Минеральные удобрения. | ||||
7 | Практическая работа №5. Минеральные удобрения. | Пр5 | |||
8 | Контрольно-обобщающий урок по теме: «Подгруппа азота» | ||||
ТЕМА 8. Подгруппа углерода. 6 | |||||
1 | Углерод | ||||
2 | Кислородные соединения углерода. | ||||
3 | Практическая работа №6. Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств. Свойства карбонатов. | Пр4 | |||
4 | Кремний и его соединения. | ||||
5 | Итоговый урок по темам: «Подгруппа азота» и «Подгруппа углерода» | ||||
6 | Контрольная работа №3. по темам: «Подгруппа азота» и «Подгруппа углерода» | Кр3 | |||
ТЕМА 9. Металлы и их соединения 11 | |||||
1 | Общая характеристика металлов. Получение и физические свойства металлов. | ||||
2 | Химические свойства металлов. | ||||
3 | Алюминий и его соединения. | ||||
4 | Магний и кальций | ||||
5 | Жесткость воды и способы ее устранения. | ||||
6 | Щелочные металлы | ||||
7 | Железо. | ||||
8 | Соединения и сплавы железа. | ||||
9 | Практическая работа №7. Решение экспериментальных задач по теме: «Металлы и их соединения». | Пр7 | |||
10 | Итоговый урок по теме: «Металлы и их соединения». | ||||
11 | Контрольная работа №4. Металлы и их соединения. | Кр 4 | |||
ТЕМА 10. Органические соединения. 11 | |||||
1 | Первоначальные представления об органических веществах. | ||||
2 | Углеводороды. Предельные углеводороды - алканы. | ||||
3 | Непредельные углеводороды - алкены и алкины. | ||||
4 | Природные источники углеводородов. | ||||
5 | Кислородсодержащие органические соединения. Спирты | ||||
6 | Карбоновые кислоты. Уксусная кислота | ||||
7 | Жиры. Углеводы. | ||||
8 | Азотосодержащие соединения. | ||||
9 | Итоговый урок по теме: «Органические соединения». | ||||
10 | Диагностическая контрольная работа по изученному в 9 классе материалу | КР-5 |
ПР-7, КР-5


