«Неделя дружбы»

Тематическая неделя в 1-й младшей группе ДОУ

Воспитатель первой квалификационной категории

Программные задачи:

Организация деятельности, способствующей психологической разгрузке, повышению общего позитивного эмоционального тонуса, развитию толерантности, доброты и взаимоподдержки. Закреплять навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице.

Продолжать формировать элементарные представления о том, что хорошо и что плохо.

Создавать условия для формирования доброжелательности, доброты, дружелюбия.

Обеспечивать условия для нравственного воспитания детей. Поощрять попытки пожалеть сверстника, обнять его, помочь.

Создавать игровые ситуации, способствующие формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим.

Приучать жить дружно, вместе пользоваться игрушками, книгами, помогать друг другу.

Предполагаемые результаты:

Дети имеют положительный настрой на соблюдение элементарных правил поведения в детском саду и на улице, на правильное взаимодействие с растениями и животными, отрицательно реагируют на явные нарушения усвоенных им правил.

Умеют действовать совместно в подвижных играх и физических упражнениях, согласовывать движения. Готовы соблюдать элементарные правила в совместных играх.

Могут общаться спокойно, без крика. Ситуативно проявляют доброжелательное отношение к окружающим, умеют делиться с товарищами; имеют опыт правильной оценки хороших и плохих поступков. Понимают, что надо жить дружно, вместе пользоваться игрушками, книгами, помогать друг другу.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Соблюдают правила элементарной вежливости. Самостоятельно или после напоминания говорит «спасибо», «здравствуйте», «до свидания».

При выстраивании работы с детьми мы стремились, чтобы каждое мероприятие вызывало у ребенка положительные эмоции, заинтересовало и настроило его на доброжелательность в группе и дома. Все занятия с детьми проходили в игровой форме с использованием творческих заданий.



Тема дня

Цели

Содержание

ПОНЕДЕЛЬНИК

В садик я давно хожу
И со всеми здесь дружу.

( Е. Груданов)

Развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях. Воспитывать коммуникативные навыки, чувство сопереживания, положительные эмоции.

Комплексное занятие «Дружба и друзья.

К зайке в гости»

Дидактическая игра «Хорошо – Плохо».

ВТОРНИК

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно в любую минуту, всегда.

(М. Пляцковский)

Воспитывать доброжелательное общение с окружающими, оказывать помощь, быть добрыми и делиться.

Комплексное занятие "Встреча с петушком". Дидактическая игра «Назови ласково по имени своего друга».

Пальчиковая игра «Дружба».

СРЕДА

Мы наши игрушки не бьем, не ломаем,
Их у товарищей не отнимаем.
Наши игрушки стоят на виду, –
Все у нас общее в детском саду.

(Н. Найденова)

Поощрять попытки пожалеть сверстника, обнять его, помочь. Создавать игровые ситуации, способствующие формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим

НОД по развитию речи «арто «Мяч». Игра - приветствие «Здравствуй, друг». Дидактическая игра «Подари другу столько же».  Пальчиковая игра «Дружные пальчики».

ЧЕТВЕРГ

Прошу вас, ребята,
Совсем не забыть,
Поссорился кто-то –
Спешите мирить!

()

Воспитывать любовь к русскому народному творчеству, желание оказать помощь нуждающимся, воспитывать дружеское отношение друг к другу.

Комплексное занятие «Теремок».  Пальчиковая игра «Помиримся».

Беседа «Давай никогда не ссориться»

ПЯТНИЦА

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

(Ю. Энтин)

С помощью иллюстраций сказок выяснить у детей понятия добра и зла. Развивать эстетические чувства детей, вызывая эмоциональный отклик на дразнилку, иллюстрации, музыку.

НОД в младшей группе по теме «От улыбки станет всем теплей». Дидактическая игра «Подарок для друга». Беседа «Кого из сказочных героев ты бы выбрал себе в друзья».

       

Список литературы:

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. , , . - М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. Физкультурные минутки и динамические паузы в дошкольных образовательных учреждениях: практическое пособие/ . – 4-е изд. - М.: Айрис-Пресс, 2008.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы:

    Песня «От улыбки станет всем светлей» (В. Шаинский,  Г. Гладков) http://detsadmickeymouse. ru http://ped-kopilka. ru