Темы для эссе (возрастная психология,

преподаватель )


Основные этапы развития возрастной психологии как науки. Биологизаторский и социологизаторский подходы к развитию психики ребенка. Значение возрастной периодизации по З. Фрейду Что дает педагогу понимание возрастной периодизации (на примере переодизаций и ). Младенчество. Что важно заложить в этом возрасте. Ранний возраст и его значение для развития личности будущего человека. Игра в дошкольном возрасте как возможность заучивания ролевых моделей поведения. Младший школьный возраст как этап становления личности. Психологические новообразования в подростковом воз­расте. Становление “Я-концепции” ребенка. Этапы интеллектуального развития школьников. Сущность и значение подросткового сленга. Формирование жизненных сценариев в поведении человека (по Э. Берну). Юношество: этап формирования мировоззрения. Профессиональное самоопределение личности в юности. Особенности самосознания в молодости. Психологические правила семейных взаимоотношений Психологические особенности кризиса молодости. Зрелый возраст: возможные причины кризисов, пути их преодоления. Геронтопсихология: поиск эликсира молодости. Социальная наследственность поведения. Становление личности в течение жизни в теории Э. Эриксона. Особенности развития устной и письменной речи у ребенка. Развитие воображения средствами искусства.