Сценарий воспитательного мероприятия «Русские посиделки» для учащихся 5-6 кл

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Сценарий воспитательного мероприятия

«Русские посиделки» для учащихся 5-6 кл.

Участники: пять команд по 5 человек, 3 чтеца стихов (5а), 4 баяна (5б) и 2 чтеца высказываний о чае (6а), скоморохи (6б), хозяйка (ведущая), звукорежиссер.

Оформление сцены: по центру у стены – стол, самовар электрический с чаем, 20 стаканов одноразовых, баранки, на центральной стене - надпись «Русские посиделки», Павловские платки, поговорки и пословицы о чае:

«Чай пить – приятно жить», «Выпей чайку – позабудешь тоску», «С чая лиха не бывает», «Если чай не пьёшь, где силы берёшь?».

Реквизит: хлеб-соль, 5 билетов с номерами вопросов, короб (поднос) с 15-ю предметами (ложка деревянная, матрешка, катушка, яйцо расписное и пр.), стол маленький или широкая лавка, русские – народные костюмы, призы для участников: 5 пачки чая, 10 закладок – «денежек», 0,5 кг. конфет, 2 кг. баранок; 5 веревочек, 5 листов и ручек.

Ход праздника: (включается запись русской мелодии)

Хозяйка посиделок (на фоне музыки):

Есть у повести начало –
Это первая строка.
Начинается с причала
Путь по морю моряка.
У кручины есть причина,
У стихов завязка слов.
Начинается с зачина
Сказка, песня и… любовь.

Я – хозяйка во светелке,

Приглашаю всех на чай.

Зритель, милый, хлопай звонко,

Смейся, только не скучай!
Собрались все вместе коли,
Как там бают: “чином чин”,
Начинаем с хлеба – соли,
С добрых строчек наш зачин!

(Выходят чтецы в русских костюмах с хлебом и солью. Кланяются.)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Чтецы:

1. Нам зачинать досталась роль,
Не путайте с нагрузками,
Мы принесли вам хлеб и соль
На посиделки русские.
2. Жива традиция, жива –

От поколенья старшего.
Важны обряды и слова
Из прошлого из нашего.
3. И потому понять изволь -
Тот, кто пришёл на посиделки,
На этой праздничной тарелке
Из наших рук и хлеб, и соль!

Хозяйка: Прошу на сцену гостей дорогих – команды 5-х и 6-х классов. Подходите и с поклоном хлеб-соль вкусите. (Включается запись русской мелодии. Участники по очереди отщипывают от каравая кусочек, макают его в солонку и съедают, а хозяйка в это время представляет команды. Команды выстраиваются вдоль центральной стены. Выходят баяны)

Баяны:

1. На завалинках, в светёлке
Иль на бревнышках каких
Собирались посиделки
Пожилых и молодых.

2. При лучине ли сидели
Иль под светлый небосвод –
Говорили, песни пели
Да водили хоровод.

3. Добрым чаем угощались
С мёдом, явно без конфет.
Как и нынче мы, общались, -
Без общенья жизни нет.

4. А играли как? В горелки!
Ах, горелки хороши,
Словом, эти посиделки
Были праздником души.

1(5). Быт людей отмечен веком.
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по “сусекам”
Личных дач, своих квартир.

2 (6). Наш досуг порою мелок,
И, чего там говорить,
Скучно жить без посиделок,
Их бы надо возродить.

3 (7). Если вы в “своей тарелке”
И пришли к нам не на час,
Предлагаем посиделки
Провести вот здесь сейчас.

4 (8). Огонёк души не тухнет.
Ничего нет в жизни “вдруг”.
Вспомним радость русской кухни,
Дедов искренний досуг!

Хозяйка - Отдых – это не безделки –
Время игр и новостей,
Начинаем посиделки!
Открываем посиделки!
Для друзей и для гостей!

(Чтецы уходят)

Хозяйка: Дорогие гости, для начала отведайте нашего чаю!

А пока вы пьёте этот чрезвычайно полезный напиток, послушайте, что писалось в древней китайской рукописи (на сцену выходят чтецы высказываний):

1. “Чай есть растение чрезвычайное, он удаляет все недуги, прогоняет сонливость; головная боль от чая уменьшается и излечивается совершенно”.

2. А вот, что говорили о чае русские писатели:

“Под шумок самовара ведётся согревающий и сердце, и душу разговор…” (Николай Васильевич Гоголь)

1. “Я должен был пить много чая, ибо без него не мог работать. Чай высвобождает те возможности, которые дремлют в глубине моей души” (Лев Николаевич Толстой)

2. “Чай – мой любимый напиток. Других не признаю” - это сказал знаменитый Ширали Муслимов – азербайджанский чабан, проживший 168 лет. (чтецы уходят)

Хозяйка - Попили чайку? Посиделки продолжаются. Начинаем игры и забавы посиделочные, вечорочные. Для разминочки

первая игра «Чайная викторина».

Вопрос 1:

Русский царь Михаил Романов направил своих послов В. Старкова и В. Неверова в Сибирь с богатыми дарами к монгольскому Алтан-хану. Тот встретил их с почестями. Во время званого обеда гостей поили каким-то терпким горьковатым напитком. Старков доносил царю: “Я не знаю, листья ли то какао-дерева или травы; варят их в воде, приливая несколько капель молока, и потом уже пьют, называя это чаем”. В каком году это было? Ответ: в 1638 году.

Вопрос 2: В середине 17 века в страну, в которой выращивают чай, был послан боярский сын Ф. Байков. Что это была за страна? Ответ: Китай.

Вопрос 3: В 1665 царь Алексей Михайлович повелел снарядить особого гонца в Китай за чаем. Сколько пудов чая поставил своему повелителю царский посланник. Ответ: 10 пудов.

Вопрос 4: Чай настолько пришёлся по вкусу, что его пристрастились пить при царском дворе и в боярских хоромах каждый день. Царь и его бояре вначале употребляли напиток как снадобье от хвори и телесной усталости. Какую способность лекари приписывали чаю? Ответ: “освежать и очищать кровь” и умение удерживать ото сна во время церковной службы.

Вопрос 5: В России первое время были и противники чая. Некоторые религиозные секты отвергали его, как и табак. А кое – кто приписывал чаю вредные свойства. Но постепенно были обнаружены истинные достоинства этого напитка. Какое место вскоре заняла Россия по употреблению чая? Ответ: второе место после Англии.

(за правильные ответы вручаются призы – пачка чая)

Хозяйка - Молодцы. Все отгадали. А теперь

вторая игра “Коробейники”.

Жили русские затейники,
Их прозвали “коробейники”,
Разный был у них товар.

Знал об этом весь базар.

(перед командами ставится короб (поднос) с 15-ю предметами, накрытыми тканью, капитанам раздают ручки и листы)

Перед вами короб, на котором разложены предметы. В течение 30 секунд вам нужно запомнить их. Затем я опять накрою предметы, и вам нужно будет записать их по памяти на листы. Какая команда запомнит больше всех предметов, та и станет почетным коробейником. Готовы? Начали! (Включается запись русской мелодии, хозяйка раскрывает предметы, по окончанию игры озвучивает списки, подсчитывая предметы, и объявляет победителей. Награждает их закладками в виде денежки.)

Хозяйка –

Следующая игра – «Ребус».

Это домашнее задание команд. Им было поручено нарисовать пословицу, сейчас мы их будем отгадывать. Одна команда показывает свой ребус, а остальные произносят пословицу. Затем озвучиваем правильный ответ. Понятно? Начали.

(за правильный ответ – конфетки)

Хозяйка - Бери подругу, друг,
И выходи на круг,
Для “Барыни”, для русской
Не пожалей каблук!

Третья игра - танец “Барыня”.

Команда, которая лучше спляшет, получит призы: конфетки.

(Звучит плясовая «Барыня». По окончании игры хозяйка раздает конфеты всем, говоря, что все плясали хорошо.)

Хозяйка - Ай-ай-ай, а зрителей-то без гостинцев оставили. Надо исправить. Всем гостям в подарок народные “чайные” частушки.

(Выбегают скоморохи. Поют частушки.)

1. Эх, возьму я балалайку,
Да потешу я хозяйку!
Выйдем, братцы все рядком,
Да частушки пропоём!

2. Эй, девчонки – хохотушки,
Запевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей!

3. Шире круг, шире круг,
Дайте круг пошире.
Не одна иду плясать,
Нас идёт четыре!

4. На столе у нас пирог,
Пышки и ватрушки.
Так споём же под чаёк
Чайные частушки!

5. Не хотела я плясать,
Очень я стеснялася,
А гармошка заиграла,
Я не удержалася!

6. В пляске не жалей ботинки,
Предлагай-ка чай друзьям,
Если в чашке есть чаинки,
Значит, письма пишут вам!

7. Самовар блестит, кипя,
Кипяток в нём пенится!
Погляди-ка на себя –
Ну и отраженьице!

8. Подавай мне чашку чаю,
Ведь тебе не жалко, чай,
В чае я души не чаю,
Наливай горячий чай!

9. Если б не было воды –
Не было бы кружки.
Если б не было девчат –
Кто бы пел частушки!

Хозяйка – Спасибо, скоморохи, повеселили. А у нас

последняя игра – «Бараночки».

(перед каждой командой ставят тарелки с баранками и веревочками)

Перед вами на тарелочках - баранки и веревочки. По команде вам нужно нанизать все баранки на веревочку и надеть это ожерелье на своего капитана. Понятно? Начали. (Включается запись русской мелодии)

Хозяйка - (по окончанию игры) Все справились с заданием, значит приз – ожерелье из баранок - все оставляют себе. А теперь слово нашим баянам.

Выходят баяны:

1. В небе будто от побелки
Засветился Млечный путь,
Отшумели посиделки,

Где пришлось нам отдохнуть.
2. Посиделки, вечеринки,
Звёзды в праздничной выси –
Это русские картинки

Нашей жизни на Руси.
3. Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь.
Мы прощаемся с гостями,

Говоря: до новых встреч!

Чтецы:

(в начале мероприятия)

1. Нам зачинать досталась роль,
Не путайте с нагрузками,
Мы принесли вам хлеб и соль
На посиделки русские.

2. Жива традиция, жива –

От поколенья старшего.
Важны обряды и слова
Из прошлого из нашего.

3. И потому понять изволь -
Тот, кто пришёл на посиделки,
На этой праздничной тарелке
Из наших рук и хлеб, и соль!

(в конце мероприятия)

1. В небе будто от побелки
Засветился Млечный путь,
Отшумели посиделки,

Где пришлось нам отдохнуть.

2. Посиделки, вечеринки,
Звёзды в праздничной выси –
Это русские картинки

Нашей жизни на Руси.

3. Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь.
Мы прощаемся с гостями,