Должностная инструкция № 18 для воспитателя ИЗО

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

«Согласовано»

Председатель проф. комитета

__________

«_____»______________201_г.

«Утверждаю»

Заведующая МДОУ

«Детский сад №50»

__________

«____»_______________201_г.

Должностная инструкция № 18

для ВОСПИТАТЕЛЯ ИЗО

1. Общие положения

1.1. Воспитатель ИЗО назначается на должность и увольняется заведующей МБДОУ «Детский сад №50» (далее –Учреждение).

1.2. Воспитатель ИЗО подчиняется заведующей.

1.3. Воспитатель ИЗО работает непосредственно под руководством заместителя заведующей по воспитательно-образовательной работе.

1.4. В своей деятельности воспитатель ИЗО опирается на следующие документы:

должностную инструкцию

образовательной деятельности

общеобразовательным программам-образовательным

дошкольного образования

1.5. На должность воспитателя ИЗО принимаются лица со специальным образованием.

1.6. Продолжительность рабочего времени воспитателя ИЗО – 36 часов в неделю.

1.7. График работы воспитателя ИЗО утверждает заведующая Учреждения.

2. Должностные обязанности.

2.1. Знать специфику дошкольного образования и особенности организации образовательной работы с детьми дошкольного возраста.

2.2. Знать общие закономерности развития ребенка в дошкольном детстве; особенности становления и развития детских деятельностей в дошкольном возрасте.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.3. Уметь организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметно-манипулятивную и игровую, обеспечивая развитие детей. Организовывать совместную и самостоятельную деятельность дошкольников.

2.4. Владеть теорией познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста.

2.5. Уметь планировать, реализовывать и анализировать образовательную работу с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования.

2.6. Участвовать в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды, обеспечивая безопасность жизни детей, сохранение и укрепление их здоровья, поддерживая эмоциональное благополучие ребенка в период пребывания в образовательной организации.

2.7. Владеть методами и средствами анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющего оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них необходимых интегративных качеств детей дошкольного возраста, необходимых для дальнейшего обучения и развития в начальной школе.

2.8. Владеть методами и средствами психолого-педагогического просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, уметь выстраивать партнерское взаимодействие с ними для решения образовательных задач.

2.9. Владеть ИКТ-компетенциями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста.

2.10. Учить детей самостоятельно применять изобразительные умения и навыки в рисовании, используя выразительные средства.

2.11. Учить детей изображать предметы с натуры, передавать форму, величину и цвет предмета, композицию в рисунке, цветовые сочетания.

2.12. Формировать у детей представление о видах изобразительного искусства и народного творчества, о средствах художественной выразительности.

2.13. Планировать и организовывать работу с детьми, согласуя с воспитателями ее содержание и формы.

2.14. Активно участвовать в смотрах, конкурсах и акциях, связанных с вопросами эстетического воспитания дошкольников.

2.15. Проходить медицинский осмотр 1 раз в год в нерабочее время.

2.16. Проходить профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию в установленном порядке.

2.17. Следить, чтобы при проведении занятий было достаточное освещение.

2.18. Источники искусственного освещения содержать в исправном состоянии. Шумящие люмисцентные лампы немедленно заменять.

2.19. Проветривать ежедневно и неоднократно все помещений в отсутствие детей.

2.20. Следить за температурой воздуха во всех основных помещениях пребывания детей с помощью бытового термометра.

2.21. Проводить НОД для детей: 4-го года – не более 15 минут; 5-го года – не более 20 минут; 6-го года – не более 25 минут; 7-го года – не более 30 минут.

3. Права

3.1. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Законом РФ “Об образовании”, региональными законами, а также Уставом учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка.

3.2. Воспитатель ИЗО имеет право: участвовать в управлении Учреждением, в порядке, определяемом Уставом Учреждения.

3.3. Имеет право на защиту профессиональной чести и достоинства.

3.4. Имеет право знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

3.5. Имеет право защищать свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением норм профессиональной этики.

3.6. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного расследования), за исключением случаев, предусмотренных законом.

3.7. Выбирать и использовать современные методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы.

3.8. Повышать свою квалификацию.

3.9. Проходить аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получать ее в случае успешного прохождения аттестации.

3.10. Давать воспитанникам обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины.

3.11. Имеет право на ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 50 календарных дней, а также пользуется правами, предусмотренными ТК РФ и другими законодательными актами.

4. Ответственность

4.1. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в Учреждении.

4.2. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

4.3. Несет ответственность за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.

4.4. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, иных локальных и нормативных актов, законных распоряжений руководителя Учреждения, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, воспитатель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

4.5. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, а также совершение иного аморального поступка, воспитатель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный поступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

4.6. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации образовательно-воспитательного процесса, воспитатель привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством.

4.7. За виновное причинение ДОУ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, воспитатель несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

С должностной инструкцией ознакомлен: