Московская олимпиада по географии 2005 – 2006 г. Окружной тур.
1 вариант.
1-й вопрос.
Карта издревле считалась и считается правдивым, строго научным документом. И вот оказывается, что на картах мира время от времени изображали неведомые земли и острова, а позже они с карт исчезали.
Перечислите как можно больше территорий, зафиксированных в свое время картографами, а затем стертых с карт мира. Что Вы знаете об этих объектах: почему они «появлялись» и «исчезали»?
2-й вопрос на выбор:
1. На картах можно встретить одинаковые названия стран и географических объектов.
Объясните, как могли возникнуть эти одинаковые названия? Приведите как можно больше примеров, поставив на первое место то название, которое было первоначальным (например, река Сенегал – страна Сенегал).
2. Создание карты и ее прочтение невозможно без масштаба.
Почему на картах часто указывается не один масштаб, а три?
Объясните, преимущества и недостатки каждого вида масштаба.
3. Перед Вами изображен участок реки.
Скопируйте рисунок и дополните его топографическими знаками, указывающими: 1) направление течения реки, а также и другие признаки местности, указывающие, что река течет именно в этом направлении;
2) озеро и водохранилище, через которые протекает река;
3) холм, высотой 20 метров на правом берегу реки.
Московская олимпиада по географии 2005 – 2006 г. Окружной тур.
6 класс.
2 вариант.
1-й вопрос.
К середине 16 века существовало три пути из Европы к изобильному Востоку. Один их них, пролегавший по суше, контролировали турки; другой, вокруг мыса Доброй Надежды, – португальцы; а третий – через Магелланов пролив, охраняли испанцы. Юг был недоступен, следовательно, путь должен был лежать на север.
Напишите, в каких географических направлениях велись поиски пути в восточные страны: Китай, Японию, Индию? Что Вы знаете о тех, кто первыми прошли северными маршрутами?
2-й вопрос на выбор:
1. На картах можно встретить одинаковые названия стран и географических объектов.
Объясните, как могли возникнуть эти одинаковые названия? Приведите как можно больше примеров, поставив на первое место то название, которое было первоначальным (например, река Сенегал – страна Сенегал).
2. Создание карты и ее прочтение невозможно без масштаба.
Почему на картах часто указывается не один масштаб, а три?
Объясните, преимущества и недостатки каждого вида масштаба.
3. Перед Вами изображен участок реки.
Скопируйте рисунок и дополните его топографическими знаками, указывающими:
направление течения реки, а также и другие признаки местности, указывающие, что река течет именно в этом направлении; озеро и водохранилище, через которые протекает река; холм, высотой 20 метров на правом берегу реки.