ЗАДАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ ИНТЕЛЛЕКТА

       

       Студент может выбрать любую из 5 предложенных контрольных работ.

       В контрольных работах студент-заочник должен описать следующие позиции (возможны добавления к указанному списку позиций).

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Проблема определения интеллекта и его структуры:

а) трактовка понятия «интеллект»;

б) факторный подход в исследовании интеллекта;

в) иерархические модели интеллекта;

г) системный подход в исследовании интеллекта.

Литература:

Дружинин общих способностей/ СПб: Изд-во «Пример», 1999 – 368с. Холодная интеллекта: парадоксы исследования. –Поиск: Изд-во Томского университета, СИ: Изд-во «Барс», 1997.-392с.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

Биологическая теория интеллекта

а) время реакции, электроэнцефалограмма, кожногальваническая реакция как показатели интеллекта.

Литература:

Айзенк : новый взгляд// Вопросы психологии. 1995 - №1. С.11-131 Сырникова интеллекта: учеб. пособие; НовГУ им. Ярослава Мудрого.- В. Новгоролд,2006.-60с.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3

Социальный интеллект: определение и структура

истоки теории социального интеллекта; структура социального интеллекта, предложенная Р. Стернбергом, Дж. Форсайтом и др.; трактовка социального интеллекта .

Литература:

Практический интеллект / Р. Дж. Стернберг, Дж. Б. Форсайт, Дж. Ходланд и др. – СПб.: Питер, 2002. –  с. 272. , , Погольша общение: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001. – с. 544.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Интеллект в структуре личности:

связи личностных факторов Кеттелла с интеллектом; интеллект и мотивация.

Литература:

Дружинин общих способностей. – СПб.: Изд-во «Питер», 1999. – с.368 Сырникова интеллекта : Учебное пособие; НовГУ им. Ярослава Мудрого.-Великий Новгород, 2006.-С.60

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5

Методы исследования академического и социального интеллекта

шкалы Бине-Симона и Стенфорд-Бине; шкалы Векслера; батарея тестов интеллекта Амтхауэра; измерение интеллекта в  прикладных  целях.

Литература:

. сихологическое тестирование. Книга 1; пер. с англ. – М.: Педагогика, 1982. – 320 с. Сырникова интеллекта. Конспект лекций Великий Новгород.:Изд-во НовГУ.,2007 г.-60 с.
Вопросы к экзамену

Проблема определения понятия «интеллект». Системный подход к исследованию интеллекта. Биологические теории интеллекта. Иерархические теории интеллекта. Социальный интеллект. Эмоциональный интеллект. Развитие интеллекта в филогенезе. Развитие интеллекта в онтогенезе. Факторные теории интеллекта. Теория «множественного интеллекта» Х. Гарднера. Понятие о g-факторе и его трактовки. Теория интеллекта Р. Стернберга. Теория интеллекта . Теория интеллекта . Исследования интеллекта и его учениками. Интеллект и личность. Интеллект и творчество. Быстрые методы оценки интеллекта. Методы исследования социального интеллекта. Методы исследования эмоционального интеллекта. Методы исследования практического интеллекта. Батарея тестов Амтхауэра. Исследования интеллекта с помощью батареи GАТВ. Батарея тестов Векслера. Исследование интеллекта с помощью теста Равена.. Проблема создания искусственного интеллекта. Проблемы когнитивного тренинга. Тренировка мыслительных функций. Тренинг эмоционального интеллекта. Тренинг социального интеллекта.