Календарно-тематическое планирование 5 класс (А, В)
№ урока по теме | Дата | Факт дата | Тема урока | Цели (задачи) урока | Тип урока | Методы и приемы | Работа по группам | Оборудование | Примечание |
1 четверть | |||||||||
1 | 05.09 | Вводный урок. Почему надо изучать историю | Познакомить с понятием «история». Дать элементарные сведения о родословной человека. | Сообщение новых знаний | Рассказ учителя, инд. и фронт. раб, презентация | Подбор индив материала | Дополнительный материал | ||
2-3 | 12.09 19.09 | История имени | комбинированный | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся | Индивид задания | Дополнительный материал | |||
4 | 26.09 | Отчество и фамилия | Сообщение новых знаний | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся | Индивид задания | Дополнительный материал | |||
5-6 | 03.10 10.10 | Семья | комбинированный | Рассказ учителя, инд. и фронт. раб, презентация | Индивид задания Родословное древо (рисунок) | Дополнительный материал | |||
7 | 17.10 | Биография | комбинированный | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал | |||
8 | 24.10 | Поколения людей | Сообщение новых знаний | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся | Индивид задания портрет главных членов семьи | Дополнительный материал | |||
2 четверть | |||||||||
9 | 07.11 | Дом, в котором ты живешь | Дать элементарные сведения о нашей Родине. Познакомить с символикой нашего государства. | комбинированный | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания «Мой дом» | Дополнительный материал | ||
10-11 | 14.11 21.11 | Название городов и улиц | Сообщение новых знаний | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся | Индивид задания «Моя улица» | Дополнительный материал | |||
12 | 28.11 | Наша Родина - Россия | комбинированный | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания | карта Дополнительный материал | |||
13 | 05.12 | Как устроено государство | Сообщение новых знаний | Рассказ учителя, инд. и фронт. раб, работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал | |||
14 | 12.12 | Москва – столица России | комбинированный | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал карта | |||
15 | 19.12 | Мы жители планеты Земля | комбинированный | Рассказ учителя, инд. и фронт. раб, работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал карта | |||
16 | 26.12 | Что такое время. Повторительно-обобщающий урок. | Дать элементарные сведения о времени. Обобщить и проверить знания детей по теме «Отчий дом. Наша Родина – Россия». | Комбинированный | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал | ||
3 четверть | |||||||||
17 | 16.01 | Приборы для отсчета времени | Научить определять последовательность времени, соотносить время; познакомить с историей календаря и мерами времени | комбинированный | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Дополнительный материал | |||
18 | 23.01 | История календаря | комбинированный | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал | |||
19 | 30.01 | Меры времени | комбинированный | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Дополнительный материал | ||||
20 | 06.02 | Счет лет в истории | Познакомить с лентой времени, научить пользоваться лентой времени, соотносить год с веком | Сообщение новых знаний | Рассказ учителя с опорой на знания учащихся работа с презентацией | ||||
21 | 13.02 | Счет лет в истории | комбинированный | ||||||
22 | 20.02 | Что такое история | Дать представление об истории, как науке. Объяснить понятие «исторические памятники». Познакомить с видами исторических памятников. Научить пользоваться исторической картой | Сообщение новых знаний | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Дополнительный материал | |||
23 | 27.02 | Науки, помогающие добывать исторические сведения | Сообщение новых знаний | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал | |||
24 | 06.03 | Исторические памятники | комбинированный | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал | |||
25 | 13.03 | Историческая карта | Сообщение новых знаний | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал карта | |||
26 | 20.03 | Повторительно-обобщающий урок | Обобщить и проверить знания детей по теме «Отчий дом. Наша Родина – Россия». | Комбинированный | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Тесты | Дополнительный материал | ||
4 четверть | |||||||||
27 | 03.04 | Исторический музей | комбинированный | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал | |||
28 | 10.04 | Человек – житель планеты земля | Познакомить с теориями происхождения человека; с жизнью древних охотников и собирателей | Сообщение новых знаний | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Дополнительный материал | |||
29 | 17.04 | От кого произошел человек | Сообщение новых знаний | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Дополнительный материал | ||||
30 | 24.04 | Отличие человека от животного | Выявить отличия человека от животного | комбинированный | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Индивид задания | Дополнительный материал | ||
31 | 15.05 | Человек умелый | Рассмотреть внешний вид первобытных людей, их среду обитания. | комбинированный | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Дополнительный материал | |||
32 | 22.05 | Древнейшие люди | Познакомить с занятиями древнейших людей | комбинированный | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Дополнительный материал | |||
33 | 22.05 | Новые занятия людей. | Познакомить с занятиями древнейших людей | комбинированный | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся работа с презентацией | Дополнительный материал | |||
34 | 29.05 | Повторительно - обобщающий урок | Повторить и обобщить знания учащихся по теме | Обобщение и систематизация знаний | Инд. и фронтальная работа с опорой на знания учащихся | тест | |||
35 | 29.05 | Годовая контрольная работа | Выявить уровень ЗУН за год | Контроль ЗУН | тест | ||||


