Методика «Букваграмма» создана более 20 лет назад и апробирована в детский садах, школах и развивающих центрах Москвы и Подмосковья.

Буквограмма – это комплексная методика, направленная на общее психическое развитие детей в трех направлениях:

Коррекция и развитие устной и письменной речи у детей. Это направление решает такие проблемы в обучении детей, как дислалия, дисграфия, орфография. Методика подходит для детей с диагнозами общего недоразвития речи, задержанное речевое развития. Коррекция поведения. Эта методика поможет гиперактивным детям, детям с синдромом дефицита внимания. Поможет им плодотворно и адекватно взаимодействовать как со сверстниками, так и со взрослыми.

Третье направление помогает в гармоничном развитии ребенка, в его психичесокм развитии, его мыслительных процессах, памяти и внимания.

Методика состоит из 20 последовательных занятий, каждое из которых включает 4 блока упражнений:

1-ый блок – дыхательные упражнения, которые направлены на укрепление нервной системы, на гармонизацию психики.

2-ой блок – глазодвигательные упражнения, которые позволяют у ребенка развивать внимание, сосредоточенность, а также подключают межполушарные связи

3-ий блок – посвящен изучению букв. Буквы изучаются в пространстве и активизируют все отделы головного мозга.

4-ый блок занятий посвящен закреплению материала и содержит дополнителнительные развивающие упражнения

Методика «Буквограмма» расчитана для детей от 4-х до 15-ти лет и проводится 2 раза в неделю по 45 минут