Кроссворд по теме «Клетка»
Автор:
Образовательное учреждение: МБОУ СШ №24
Сетевой проект «Текстовый редактор Word: кроссворды и тесты»
Название кроссворда: «Клетка»
Название программного обеспечения, онлайн сервисов (ссылка) для создания кроссворда: кроссворд выполнен в текстовом редакторе Microsoft Word 2007
Предмет: биология
Возрастная группа: кроссворд для обучающихся 9 классов
Цель создания кроссворда: организация познавательной деятельности учащихся, обобщение и закрепление полученных знаний по теме «Клетка»
Краткая аннотация.
Использование учебных кроссвордов в образовательном процессе, позволяет учащимся глубже вникать в суть изучаемых вещей, усваивать легче учебный материал. Процесс отгадывания кроссворда и его составление является своеобразной гимнастикой, мобилизующей и тренирующей умственные силы ребёнка.
Данный кроссворд возможно использовать при проверке понимания изученного материала, закреплении изученного материала, обобщении и систематизации знаний. Кроссворд можно использовать для работы индивидуально и в группе, на этапе подведение итогов учащимся он позволяет закреплять знания по теме «клетка». Для решения задачи контроля и самоконтроля, возможно использование кроссворда как дополнение к контрольной и проверочной работам.
При создании кроссворда ставились следующие педагогические задачи:
- Стимулирование творческой активности учащихся; Повышение интереса учащихся к изучению предмета Проверка знаний учащихся, полученных при изучении тем «Клетка»
Список используемых информационных источников:
1.Учебник: , , Чернова общей биологии. - М.:Вентана-Граф, 2012
2.Учебник: , , Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учеб. для 9кл. общеобразоват. учеб. заведений.-2-е изд., стереотип.-М.:Дрофа,2001.-304с.:ил.
3.Интернет-ресурсы
1.Рибосома (рисунок)
http://biology-online. ru/images/photos/medium/article140.jpg
2. Ядро (рисунок)
http://fs00.infourok. ru/images/doc/12/15346/hello_html_m7b06d8a4.png
3.Гольджи(рисунок)
https://classconnection. /218/flashcards/864218/jpg/golgi-appartatus_-1481EF48D244693A498.jpg
4.Хлоропласт(рисунок)
http://botan. cc/uchebnik/biologiya/10/by001/img/51.jpg
1 | 3 | 4 | 5 |
| |||
8 | |||
2 | |||
10 | |||
7 | |||
6 | |||
9 | |||
| |||
11 | |||
13 | |||
12 | |||
| |||
| |||
Вопросы
По вертикали
1.Бесцветные пластиды находящиеся обычно в неосвещаемых частях растений, например в клубнях картофеля.
3.ЭПС, на поверхности которой расположено множество рибосом.
5. Как называется органоид, окисляющий органические соединения и синтезирующий молекулы АТФ.
7.Зелёные пластиды, встречающиеся в клетках фотосинтезирующих организмов.
8. Отделяет от внешней среды содержимое клетки и осуществляет ее взаимодействие с внешней средой, а также с соседними клетками.
10.Органоид, необходимый для синтеза белка, состоящий из двух субъединиц.
13.Комплекс внутриклеточных цистерн, в которых хранятся вещества синтезированные клеткой, также там формируются лизосомы.
По горизонтали
2.Пространство в клетке заполненное клеточным соком.
4.В этих пластидах содержатся пигменты красного, оранжевого, фиолетового, желтого цветов. Этих пластид много в клетках лепестков цветков и оболочек плодов.
6.ЭПС, на поверхности которой идёт синтез углеводов и липидов.
9.Органоид эукариотической клетки, содержащий генетическую информацию.
11.Маленький пузырёк, содержащий в себе большой набор ферментов, способных разрушать пищевые вещества.
12.Полувязкая внутренняя среда клетки.
Кроссворд с ответами
1л | 3ш | 4х | р | о | 5м | о | п | л | а | с | т |
е | е | и |
| ||||||||
й | р | т | 8м | ||||||||
2в | а | к | у | о | л | ь | о | е | |||
о | х | х | м | ||||||||
п | о | о | б | 10р | |||||||
л | в | 7х | н | р | и | ||||||
а | а | 6г | л | а | д | к | а | я | б | ||
с | т | о | р | н | о | ||||||
т | а | р | и | а | с | ||||||
9я | д | р | о | я | о | ||||||
| п | м | |||||||||
11л | и | з | о | с | о | м | а | ||||
а | 13г | ||||||||||
с | о | ||||||||||
12ц | и | т | о | п | л | а | з | м | а | ||
ь |
| ||||||||||
| д | ||||||||||
ж | |||||||||||
и |










