Методические рекомендации по написанию рецензии на сценарий сюжетно-игровой программы

Методические рекомендации по написанию рецензии на сценарий сюжетно-игровой программы

Рецензия на сценарий сюжетно - игровой программы «НАЗВАНИЕ» Педагог (Ф. И.О.). Общая характеристика сценария:

Образовательная область, воспитательная область Возраст, на который рассчитан сценарий Степень новизны Оригинальность и соответствие учебно-воспитательным запросам учреждения Качество подбора материала (с точки зрения профессионализма и грамотности)

Характеристика структуры сценария:

- краткое описание частей и их анализ. Объяснительная записка должна включать цель, задачи, краткие аргументы в пользу актуальности и новизны работы, указание адресата (год, четверть и т. д.).

- содержательная часть должна иметь характеристики педагогических, организационных условий, необходимых для получения образовательно - воспитательного результата; раскрывать методику работы над содержанием используемого материала, систему отслеживания и фиксации результатов, оценку знаний и умений, воспитанности учащихся, возможность использования современных технологий для достижения высокой результативности в воспитании.

Список используемой литературы должен быть достаточно полным, соответствовать последним требованиям образовательных стандартов и содержанию сценария сюжетно-игровой программы.

Язык и стиль изложения должны отличаться чёткостью, ясностью, убедительностью и логикой. Рецензенту следует учитывать, в какой степени материалы сценария соответствуют специфике учреждения образования, т. е. стимулируют познавательную деятельность учащихся, развивают коммуникативные умения, создают социально-культурную среду общения, способствуют развитию творческих способностей, стимулируют стремление учащихся к самостоятельной деятельности и самообразованию, способствуют профессиональному самоопределению, наиболее полно раскрывают тему, имеют оригинальность сюжета, режиссерское и сценографическое решение, соответствие сценарного материала и музыкального репертуара возрасту детей, интерактивность сценария. отсутствие содержательных, грамматических и речевых ошибок, соответствие сценарных разработок настоящим условиям. Необходимо обязательное наличие элемента индивидуализации относительно каждого ученика. Характеристика приложений сценария, их содержание Оценка профессиональных умений и навыков педагога как автора сценария Общий вывод о качестве и значимости сценария и рекомендации о нужности его использования. Замечания Рецензия на сценарий должна содержать её аргументированную оценку, рекомендации по устранению недостатков, заключительный вывод о возможности использования в системе образования.

Рецензент заверяет содержание рецензии личной подписью, указывает полностью свою Ф. И.О., должность, место работы, квалификационную категорию. (Печать можно не ставить, если ещё 2 педагога с высшей категорией подписали рецензию.)

ФИО рецензента

Исходящие данные рецензента                                        Подпись

(Для внешних рецензентов): Подпись заверяю (печать)