Урок 2/2
Тема: Благодарность Богу за всё что имеем (семья, дом, голос, зрение…)
Основная мысль: Все доброе, что мы имеем, является не нашей заслугой, а подарками от Бога, за которые нужно Его всегда благодарить.
Основные стихи Библии: 2 Петр.1:3, 1 Фес.5:18, Иак.1:17.
Дополнительные стихи Библии: Еф.5:4,20, 1Тим.6:6-10, Евр.13:5, Пс.36:25, Лк.12-27-31.
Золотой стих: 2 Петр. 1:3 «Как от Божественной силы Его даровано нам все потребное для жизни и благочестия».
Рекомендуемые песнопения (сб. «Росиночка»): №17, 87, 94, 100.
Материалы: Шапочка для гномика, вопросы (для пункта 2), папки, буквы, двусторонний скотч, мягкие игрушки Лисенок и Мышонок, машинка, доска от фланелографа, картинки разрезанные, листы бумаги, клей, фломастеры, сборник «Росиночка», материалы для поделки, домашнее задание, облака (бумажные, небольшого размера, можно заработать много).
Ход урока
Молитва.Игра на повторение «Умный гномик»
Гномик (учитель) задает детям вопросы по предыдущей теме. За правильные ответы дети получают облачка.
Изложение новой темы. Кукольный театр
(показывают учителя)
Гуляет веселый Лисенок, встречает Машу.
Лисенок: Привет, Маша!
Маша: Привет, Лисенок. У меня есть машинка. Хочешь, можешь поиграться с ней немного. (дает Лисенку машинку)
Лисенок: Давай! Ух, какая замечательная машинка! Какая красивая! (изображает игру) Видите, какая у меня машинка! Так здорово ездит! (встречает Мышонка)
Мышонок: Привет, Лисенок.
Лисенок: Привет, смотри, какая у меня машинка!
Мышонок: Дай поиграться, пожалуйста!
Лисенок: Ну, вот еще! Это моя машинка (продолжает играться, Мышонок уходит. В разговор вступает Маша)
Маша: Лисенок, я тобой очень недовольна. Ты меня расстроил.
Лисенок: Почему?
Маша: Дети, может, вы подскажете Лисенку, чем он меня расстроил? (после ответов детей) Ты, Лисенок, мне даже «спасибо» не сказал, когда я дала тебе машинку поиграться, и всем хвастался так, как будто это твоя машинка. А ведь она моя! Ну-ка, давай-ка ее обратно.
Лисенок: (плачет) У-у-у.
Маша: Дети, а вы никогда не поступали так, как Лисенок? Забывали благодарить за подарок? Сейчас проверю. Витя, я знаю, что ты быстро бегаешь. Правда? Скажи, пожалуйста, а ты когда-нибудь говорил Богу «спасибо» за то, что умеешь быстро бегать? Нет? А ведь это Бог тебе дал такие быстрые ноги! А ты думаешь, что это ты сам такой, но это подарок от Бога, как машинка, которую я дала Лисенку поиграться. Даник, ты хорошо умеешь учить стихи и песни. А ты говорил Богу за это «спасибо»? А ведь это тоже подарок от Бога! Захарик, а ты говорил Богу «спасибо» за то, что у тебя много братиков-сестричек, больше, чем даже детей у нас в классе? Это тоже подарок от Бога, за это надо благодарить Его.
Игра на закрепление.
Инструкция учителя: «Дети, давайте называть, за что можно благодарить Бога. Кто хоть что-то назовет – получит кусочек картинки». В результате дети собирают картинку мальчика, которую можно наклеить на большой лист и раскрасить.
Пение
Поделка
Закрепление темы. Кукольный театр
Идет Лисенок, поет «Я на солнышке лежу».
Маша: Что это ты поешь, Лисенок?
Лисенок: А мне нравится петь. У меня такой голос красивый, звонкий, правда? Я так здорово пою!
Маша: Лисенок, по-моему, ты опять хвастаешься чужими подарками.
Лисенок: Почему? Это какими это подарками я хвастаюсь!
Маша: Дети, объясните Лисенку, каким подарком он хвастается и Кто подарил ему этот подарок (если дети не смогут объяснить – помочь, по тексту далее). Лисенок, ты хвастаешься своим голосом, а твой голос – это подарок от Бога. Будешь хвастаться – Бог может забрать у тебя голос так же, как я забрала машинку.
Лисенок: Правда? А что же мне теперь делать?
Маша: А тебе надо сказать Богу… дети, что надо Лисенку сказать Богу? (Дети: «Спасибо!»)
Лисенок: Я обязательно скажу! И вам… тоже спасибо за то, что подсказали. И до свиданья!
Маша: Дети, а теперь давайте вы скажете Богу «спасибо» за Его подарки.
Молитва Раздаем домашнее задание, оцениваем
