МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки
44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки Экономика и управление, Правоведение и правоохранительная деятельность
заочной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 01.01.2001
Содержание: УМК по дисциплине Компьютерные презентационные технологии для студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профилей подготовки Экономика и управление, Правоведение и правоохранительная деятельность заочной формы обучения
Автор(-ы): ассистент,
Объем 15 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования | 10.11.2015 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 3 | |
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме | 11.11.2015 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 3 | |
Начальник ОИБО | 11.11.2015 | Согласовано |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки Экономика и управление, Правоведение и правоохранительная деятельность
заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2015
Павлова презентационные технологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение» профиля подготовки «Экономика и управление» заочной формы обучения. Ишим, 2015, 15 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ Компьютерные презентационные технологии [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования. Утверждено директором ИПИ им. (филиал) ТюмГУ.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. п.н., доцент, зав. кафедрой ФМДиПТО
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© ИПИ им (филиал) ФГБОУ ВО «ТюмГУ», 2015.
© , 2015.
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
Пояснительная записка. Цели и задачи дисциплины (модуля)Цели освоения дисциплины: формирование системы знаний, умений и навыков, связанных с использованием информационных технологий и формированием компетенций, связанных с применением этих технологий.
Задачи освоения дисциплины:
- освоение системы знаний, связанных с информационными и коммуникационными технологиями, работой в локальных вычислительных сетях, а также с современным программным обеспечением; приобретение опыта использования информационных технологий в профессиональной деятельности; овладение умениями применять информационные и коммуникационные технологии при изучении специальных профессиональных учебных дисциплин; формирование у студентов современного мировоззрения и системного мышления в области информационных технологий и профессионального подхода к их использованию в практической деятельности; воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Компьютерные презентационные технологии» в соответствии с Учебным планом направления 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки Экономика и управление, Правоведение и правоохранительная деятельность относится к дисциплинам базовой части математического и естественнонаучного цикла. Для освоения дисциплины используются знания, умения, профессиональные качества личности, сформированные в процессе изучения школьного курса информатики. Знания, умения и личностные качества будущего специалиста, формируемые в процессе изучения дисциплины «Компьютерные презентационные технологии», будут использоваться в дальнейшем при освоении следующих дисциплин профессионального цикла: «Современные средства оценивания результатов обучения». Курс «Компьютерные презентационные технологии» предназначен для профессионального самообразования и личностного роста студентов – будущих педагогов, проектирования их дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |
1 | 2 | 3 | |
Современные средства оценивания результатов обучения | - | + | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способностью самостоятельно работать на компьютере (ОПК-5);
- владением системой эвристических методов и приемов (ОПК-10);
- способностью проектировать и оснащать образовательно-пространственную среду для теоретического и практического обучения рабочих, служащих и специалистов среднего звена (ПК-16).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
В результате изучение дисциплины студент должен:
знать:
- основные способы представления информации в компьютерных технологиях (основы кодирования информации); краткую характеристику основных информационных процессов; основные принципы хранения информации в компьютерных технологиях; основные понятия и принципы работы в сетях.
уметь:
- осуществлять поиск и отбирать информацию, необходимую для решения конкретной задачи; представлять информацию с использованием компьютерных технологий; подбирать материал для реализации учебных и воспитательных целей; использовать основные компоненты офисного пакета (в том числе и открытого); использовать интеграционные возможности приложений (использование фрагментов документа одного приложения в документах другого); выполнять основные операции по управлению файловой системой компьютера.
владеть:
- основами безопасной работы на компьютере; основными методами управления информацией в компьютерных технологиях.
приобрести опыт:
- работы на компьютере и в сети.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 3 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа, из них 8,8 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 63,2 часов, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Контактная работа: | 8,8 | 8,8 | ||||||
Аудиторные занятия (всего) | 8 | 8 | ||||||
В том числе: | ||||||||
Лекции | 4 | 4 | ||||||
Практические занятия (ПЗ) | ||||||||
Семинары (С) | ||||||||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | 4 | 4 | ||||||
Иные виды работ: | 0,8 | 0,8 | ||||||
Самостоятельная работа (всего): | 63,2 | 63,2 | ||||||
Общая трудоемкость зач. ед. час | 2 | 2 | ||||||
72 | 72 | |||||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | зач |
3. Тематический план
Таблица 3.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1. Теоретические основы информатики | |||||||||
Информатика, информация, системы счисления | 0,5 | 6 | 6,5 | ||||||
Кодирование информации. Хранение информации | 0,5 | 6 | 6,5 | ||||||
Обработка информации | 0,5 | 6 | 6,5 | ||||||
Передача информации | 0,5 | 6 | 6,5 | ||||||
Всего | 2 | 24 | 26 | 0-25 | |||||
Модуль 2. Системное программное обеспечение компьютера | |||||||||
Свойства операционной системы, файловые менеджеры, инструментальные программы (стандартные) | 1 | 6 | 7 | ||||||
Всего | 1 | 6 | 7 | 0-25 | |||||
Модуль 3. Работа с пакетом Microsoft Office и в сети Интернет | |||||||||
Текстовый процессор офисного пакета – Word. | 1 | 6 | 7 | ||||||
Вычисления, построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц Excel | 1 | 6 | 7 | ||||||
Средство подготовки презентаций офисного пакета – Power Point. | 1 | 6 | 7 | ||||||
3.4. | Работа с базами данных Microsoft Access | 1 | 6 | 7 | |||||
3.5. | Работа в сети Интернет, основные понятия, поиск информации, вопросы безопасности. | 1 | 9 | 10 | |||||
Всего: | 1 | 4 | 33 | 38 | 0-50 | ||||
ИТОГО: | 4 | 4 | 63 | 72 | 0-100 | ||||
Курсовая работа * | |||||||||
Из них в интеракт. форме |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4.
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | ||
Теоретический ответ на занятии | Самостоятель-ное решение задачи у доски | Домашняя работа | Лабораторная работа | Реферат | комплексные ситуационные задания | программы компьютерного тестирования | другие формы |
Модуль 1. Теоретические основы информатики | |||||||
0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | 0-5 | |||
0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | ||||
0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | ||||
0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | ||||
Всего | 0-4 | 0-8 | 0-8 | 0-5 | 0-25 | ||
Модуль 2. Системное программное обеспечение компьютера | |||||||
0-10 | 0-5 | 0-5 | 0-20 | ||||
Всего | 0-10 | 0-5 | 0-5 | 0-20 | |||
Модуль 3. Работа с пакетом Microsoft Office и в сети Интернет | |||||||
0-5 | 0-5 | ||||||
0-5 | 0-5 | ||||||
0-5 | 0-5 | ||||||
3.4. | 0-5 | 0-5 | 0-10 | ||||
3.5. | 0-5 | 0-5 | 0-5 | 0-15 | |||
Всего | 0-40 | 0-5 | 0-10 | 0-55 | |||
Итого | 0-4 | 0-8 | 0-8 | 0-50 | 0-10 | 0-20 | 0-100 |
5. Содержание дисциплины
№ темы | Наименование темы | Содержание темы |
Модуль 1. Теоретические основы информатики | ||
Информатика, информация, системы счисления | Структура информатики | |
Кодирование информации. хранение информации.. | Алгоритмы кодирования символьной, графической, цветовой, числовой и др. видов информации | |
Обработка информации. | Базовые алгоритмические структуры, блок-схемы, программы | |
Передача информации. | Схема Шеннона. Помехоустойчивое кодирование. Защита информации | |
Модуль 2. Системное программное обеспечение компьютера | ||
2.1. | Свойства операционной системы, файловые менеджеры, инструментальные программы (стандартные) | Операционная система Windows. Управление файловой системой компьютера. |
Модуль 3. Работа с пакетом Microsoft Office и в сети Интернет | ||
3.1. | Текстовый процессор офисного пакета Word | Углубленные навыки форматирования, использование стилей, автоматическое оглавление и т. п. |
3.2. | Электронные таблицы Excel | Использование относительных и абсолютных адресов |
3.3. | Средство подготовки презентаций офисного пакета – Power Point | Использование гиперссылок в презентации, в том числе на внешние объекты |
3.4. | Работа с базами данных Microsoft Access | Базы данных. Структура базы данных. Системы управления базами данных. Принципы работы с объектами базы данных. |
3.5. | Работа в сети Интернет, основные понятия, поиск информации, вопросы безопасности | Работа в сети Интернет, основные понятия, поиск информации, вопросы безопасности |
6. Планы семинарских занятий.
Не предусмотрены учебным планом
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
№ п/п | Наименование лабораторной работы | Вопросы, выносимые на лабораторные занятия | Всего |
Текстовый редактор MS Word | Углубленные навыки форматирования, использование стилей, автоматическое оглавление и т. п. | 1 | |
Электронные таблицы MS Excel. | Использование относительных и абсолютных адресов | 1 | |
Средство подготовки презентаций офисного пакета – Power Point | Использование гиперссылок в презентации, в том числе на внешние объекты | 1 | |
Базы данных Microsoft Access. | Создание и работа с базами данных | 1 |
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).
Курсовые работы не предусмотрены учебным планом.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
Таблица5.
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов |
обязательные | дополнительные | ||||
Модуль 1. Теоретические основы информатики | |||||
Информатика, информация, системы счисления | Выполнение домашней работы, чтение лекций и дополнительной литературы | 6 | 0-5 | ||
Кодирование информации. Хранение информации | Выполнение домашней работы, чтение лекций и дополнительной литературы | 6 | 0-5 | ||
Обработка информации | Выполнение домашней работы, чтение лекций и дополнительной литературы | 6 | 0-5 | ||
Передача информации | Выполнение домашней работы, чтение лекций и дополнительной литературы | Подготовка реферата | 6 | 0-10 | |
Всего | 24 | 0-25 | |||
Модуль 2. Системное программное обеспечение компьютера | |||||
Свойства операционной системы, файловые менеджеры, инструментальные программы (стандартные) | Выполнение лабораторной работы, чтение лекций и дополнительной литературы | Подготовка реферата | 6 | 0-20 | |
Всего | 6 | 0-20 | |||
Модуль 3. Работа с пакетом Microsoft Office и в сети Интернет | |||||
Текстовый процессор офисного пакета – Word. | Выполнение лабораторной работы, чтение лекций и дополнительной литературы | 6 | 0-5 | ||
Вычисления, построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц Excel | Выполнение лабораторной работы, чтение лекций и дополнительной литературы | 6 | 0-5 | ||
Средство подготовки презентаций офисного пакета – Power Point. | Выполнение лабораторной работы, чтение лекций и дополнительной литературы | 6 | 0-5 | ||
3.4. | Работа с базами данных Microsoft Access | Выполнение лабораторной работы, чтение лекций и дополнительной литературы | 6 | 0-10 | |
3.5. | Работа в сети Интернет, основные понятия, поиск информации, вопросы безопасности. | Выполнение лабораторной работы, чтение лекций и дополнительной литературы | Подготовка реферата | 9 | 0-15 |
Всего | 33 | 0-55 | |||
Итого | 63 | 0-100 |
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Циклы, дисциплины (модули) | Б1 |
3 семестр | |
Индекс компетенции | Компьютерные презентационные технологии |
Общекультурные, профессиональные компетенции | Код компетенции |
ОПК-5 | Информатика Компьютерная графика Информационные технологии в бухучете и аудите Использование информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе Аудиовизуальные технологии обучения Информационные технологии Компьютерные презентационные технологии Государственная итоговая аттестация |
ОПК-10 | Математика Логика Использование информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе Аудиовизуальные технологии обучения Информационные технологии Компьютерные презентационные технологии Государственная итоговая аттестация |
ПК-16 | Практическое (производственное) обучение История экономических учений Бухгалтерский учет Региональная экономика и управление Экономика отрасли Финансы, денежное обращение и кредит Менеджмент Маркетинг Использование информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе Аудиовизуальные технологии обучения Информационные технологии Компьютерные презентационные технологии Методы маркетинговых исследований Технологии маркетинга Анализ финансово-хозяйственной деятельности Экономический анализ Основы инвестирования Инвестиционная деятельность Психология управления Психология менеджмента Предпринимательская деятельность Правовые основы предпринимательской деятельности Финансовый менеджмент Налоговая система |
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции | Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП | Виды занятий (лекции, семинарские, практические, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
пороговый (удовл.) 61-75 баллов | базовый (хор.) 76-90 баллов | повышенный (отл.) 91-100 баллов | |||
ОПК-5, ОПК-10 | Знает: основные понятия и принципы работы в сетях. | Знает: основные принципы хранения информации в компьютерных технологиях | Знает: основные способы представления ин-формации в ком-пьютерных техно-логиях (основы кодирования информации) | лекции, практические занятия, лабораторные работы | Аттестационные тесты, лабораторные работы реферат, (ПФ-4, ИС-4, УФ-4, ПФ-7, ИС-5, ИС-12) |
Умеет: осуществлять поиск и отбирать инфор-мацию, необходи-мую для решения конкретной задачи; использовать основ-ные компоненты офисного пакета. | Умеет: ‑ оперировать с основными понятиями курса, применять основные положения курса при решении типовых задач курса. | Умеет: ‑ оперировать с основными понятиями курса, применять основные положения курса при решении типовых и нестандартных задач. | лекции, практические занятия, лабораторные работы | Аттестационные тесты, лабораторные работы реферат, (ПФ-4, ИС-4, УФ-4, ПФ-7, ИС-5, ИС-12) | |
Владеет: ‑ навыками работы на компьютере и в сети. | Владеет: ‑ навыком использования прикладных программных продуктов | Владеет: ‑ навыком исполь-зования прикладных программных продуктов на высоком уровне | лекции, практические занятия, лабораторные работы | Лабораторные работы реферат, (ПФ-4, ИС-4, УФ-4, ПФ-7, ИС-5, ИС-12) | |
ПК-16 | Знает: основные понятия и принципы работы в сетях. | Знает: основные принципы хранения информации в компьютерных технологиях | Знает: основные способы представления ин-формации в ком-пьютерных техно-логиях (основы кодирования информации) | лекции, практические занятия, лабораторные работы | Аттестационные тесты, лабораторные работы реферат, (ПФ-4, ИС-4, УФ-4, ПФ-7, ИС-5, ИС-12) |
Умеет: ‑ применять основные методы математической статистики при анализе статистической информации. | Умеет: – представлять информацию с использованием компьютерных технологий. | Умеет: – использовать ин-теграционные воз-можности прило-жений (исполь-зование фрагментов документа одного приложения в доку-ментах другого); – выполнять ос-новные операции по управлению фай-ловой системой компьютера. | лекции, практические занятия, лабораторные работы | Аттестационные тесты, лабораторные работы реферат, (ПФ-4, ИС-4, УФ-4, ПФ-7, ИС-5, ИС-12) | |
Владеет: – основными методами управления информацией в компьютерных технологиях | Владеет: – основными методами управления информацией в компьютерных технологиях | Владеет: – основными методами управления информацией в компьютерных технологиях; основами безопасной работы на компьютере | лекции, практические занятия, лабораторные работы | решение ситуационных задач, решение учебных задач, контрольные работы УФ-7, ПФ-6, ПФ-7) |
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
ПФ-6 Примерные контрольные работы:
Входной контроль осуществляется на первом занятии по дисциплине в форме письменного опроса
Вопросы входного контроля знаний
Информационные процессы Информационные технологии. Определение, цель и основные св-ва. Новая информационная технология. Определение, характерные черты, принципы Структура информационных технологий Методология использования информационной технологии Концепции учёта существующей структуры организации при внедрении информационной технологии. Причины проблем, возникающих при внедрении информационных технологий. Виды информационных технологий. Технологии управления. Прикладное программы обработки текстов: назначение, общая характеристика, функции, типовая структура интерфейса. Табличный процессор: назначение, основные функции, типовая структура интерфейса.УФ-12. Вопросы зачета:
Информатика. Информация. Архитектура компьютера. Измерения информации. Информационные процессы.- Хранение информации. Дисковые устройства Файл. Характеристики файла. Передача информации. Единицы измерения скорости передачи информации. Криптология. Обработка информации. Алгоритм. Требования, предъявляемые к алгоритму. Способы представления алгоритма. Графическое описание алгоритма.
- Проводник Мой компьютер. Стандартное программное обеспечение (Блокнот, WordPad, Калькулятор). Графический редактор Paint, его назначение. Инструменты и их свойства.
- Меню и его функции. Настройка параметров редактора. Настройка параметров документа. Форматирование и редактирование текста документа. Таблица. Художественное оформление текста.
- Шаблоны оформления слайдов цветовая схема фон Разметка слайдов Смена слайдов Настройка анимации Настройка времени показа. Использование гиперссылок.
- Создание таблиц. Форматирование содержимого ячеек. Условное форматирование. Функции. Диаграммы.
11. Microsoft Access
- Типы данных Типы объектов Типы связей Типы запросов Типы структур данных
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
Шкала перевода баллов в оценки:
- от 0 до 60 баллов – «не зачтено»;
- от 61 до 100 баллов – «зачтено»;
Студенты, набравшие по дисциплине менее 35 баллов, к зачету не допускаются. Студенты, не допущенные к сдаче зачета, сдают текущие формы контроля в соответствии с установленным графиком и набирают пороговое значение баллов. Если в период проведения текущей аттестации студент набрал 61 балл и более, то он автоматически получает зачет. Студентам, не набравшим в семестре необходимого количества баллов по уважительной причине (болезнь, участие в соревнованиях, стажировка и др.), устанавливаются индивидуальные сроки сдачи зачета.
11. Образовательные технологии.
При изучении дисциплины «Компьютерные презентационные технологии» используется деятельностный и компетентностный подходы к обучению, групповые дискуссии по обсуждению решения задач, мозговой штурм, презентационные технологии.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1 Основная литература:
Гохберг, технологии [Текст]: учеб. для ссузов / , , . - М.: Академия, 2007. - 208 с. – 3 экз. Захарова, технологии в образовании [Текст] : учеб. пособие для вузов / . - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. - 192с. – 5 экз. Михеева, по информационным технологиям в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера [Текст]: учеб. пособие для ссузов / , . - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2007. - 224 с. Доп. МО – 5 экз. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для вузов / под ред. . - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 272с. – 20 экз. Полат, педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для вузов / , . - 2-е изд.,стер. - М. : Академия, 2008. - 368с. – 5 экз.12.2 Дополнительная литература:
12.3 Интернет-ресурсы:
№ | Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС) | Принадлеж-ность | Адрес сайта | Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование |
Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» | сторонняя | http://biblioclub. ru | подписка ТюмГУ | |
Электронно-библиотечная система Elibrary | сторонняя | http://elibrary. ru | ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года. | |
Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View” | сторонняя | http://dlib. / | ООО "ИВИС". Договор № 64 - П от 01.01.01 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года. | |
Электронная библиотека: Библиотека диссертаций | сторонняя | http://diss. rsl. ru/?lang=ru | подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.) | |
Межвузовская электронная библиотека (МЭБ) | корпоративная | http://icdlib. nspu. ru/ | Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» | |
Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных | сторонняя | локальная сеть | Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт г., бессрочно |
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
Программы пакетов Microsoft Office, стандартные сетевые браузеры
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Персональный компьютер, лицензионное программное обеспечение (для демонстрации), желательно в компьютерном классе иметь интерактивную доску, постоянно доступный Интернет.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Для практических занятий и лабораторных работ по информатике следует заранее взять план у лаборанта. Ознакомиться с темой, целью занятия, повторить соответствующий теоретический материал, разобрать примеры.
