Тематическое планирование. 10 класс. (Вторник, среда, четверг)

Обществознание  105 часов (профильный уровень – 3 ч.)


№п\п

Раздел программы

Тема урока

К. ч. 

Дата



1 - 2

I  Специфика социально-гуманитарного знания. Введение в философию

Социальные науки, их классификация. Наука и философия.

Вводный урок.

14

2


6.09

7.09

3 - 4


Становление общества. Человек и общество  в первых философских учениях. Этапы развития социально-гуманитарного знания.


2

12.09

14.09

5 - 6

Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях

2

15.09

20.09

7 - 8

Философия и общественные науки

в Новое и Новейшее время.

2

22.09

27.09

9 -10


Философия и общественные науки. Из истории русской философской мысли.

2

27.09

28.09

11  12



Из истории русской философской мысли. Место философии в системе обществознания



2



28.09

29.09

+30.09



13

14


Урок контроля, оценки и коррекции знаний

по разделу  «Специфика социально-гуманитарного знания» 


2


4.10

4.10



15

16

II «Философия человека. Социальная философия



Проблема общественного прогресса.  Становление общества. Происхождение человека и становление общества.

Исторический процесс.

22

2



6.10

11.10

17

18

Деятельность людей и ее многообразие.

Мотивы деятельности. Структура деятельности.

Сознательное и бессознательное в деятельности.

2

12.10

  13.10

+ 13.10

19

20

Общество и общественные отношения.

Виды деятельности. Трудовая  деятельность.

2

18.10        

19.10

21

22

Взаимодействие природы и общества.

Общество как развивающаяся система

1

1

24.10

25.10

23

24

25

Общество как развивающаяся система.

3

26.10

27.10

08.11

26

27

Типология обществ. Теория локальных цивилизаций.

2

09.11

10.11

28

29

Историческое развитие человечества: поиски социальной макротеории. Формации  и цивилизации

2

15.11

16.11

30

31


Исторический процесс.  Проблема  общественного прогресса.

2


17.11

22.11

32

33


Проблема общественного прогресса.

Свобода в деятельности  человека.


2


  23.11

24.11


34

35

Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI в.

2

29.11

30.11

36

37

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

по разделу «Философия человека. Социальная философия»

2.

01.12

06.12



38

39


III  «Деятельность как способ  существования людей»




Деятельность людей и ее многообразие.

22 + 2

2



07.12

08.12

40

41

Структура деятельности.  Мотивы деятельности.

2

13.12

14.12

42

43

Сознательное и бессознательное в поведении людей

2

15.12

20.12

44

45

.Деятельность и общение

2

21.12

22.12

46

47

48


Социальные нормы и отклоняющееся поведение

3

  27.12

  28.12

  28.12

49

  50

Трудовая деятельность

2

11.01

12.01

  51

52

Изобретательская деятельность

2

17.01

18.01


53

54

Экономическая деятельность


.2


19.01

24.01

55

56

Политическая деятельность

2

25.01

26.01


57

58


Свобода в деятельности человека

2

31.01

01.02

59

60


. Урок контроля, оценки и коррекции знаний по разделу

«Деятельность как способ существования людей»

2

02.02

07.02



61

62

IV «Знание, сознание, познание»



Знание и сознание. Мышление и речь.

20

2



08.02

09.02

63

64

.Познание

2

14.02

15.02

65

66

Истина и ее критерии.

2

16.02

21.02

67

. Научное познание.

1

22.02


68

69

Ненаучное познание



2

28.02

01.03

70

71


Социальное познание

2

02.03

07.03

72

73

Самопознание и развитите общества.

2

09.03

14.03

74

75

Мировоззрение, его виды и формы.

2

15.03

16.03

76

77

Проблема познаваемости мира.

2

21.03

22.03

78

79

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

по разделу  «Знание, сознание, познание»

2


23.03

04.04



80

81

V «Духовное развитие общества»



Сущность и особенности духовной культуры.

Духовное развитие общества.

4

2



05.04

06.04



82

83


Мораль и нравственные ориентиры деятельности. Духовный мир личности.

2


11.04

12.04


84


Личность.

Индивид. Индивидуальность. Личность.


1


13.04

85

86

87

Индивид. Индивидуальность. Личность. Становление личности.

3

18.04

19.04

20.04

88

89

Общение как взаимодействие. Общение как понимание.

2

25.04

26.04

90

91

Малые группы. Групповая сплоченность и конформное поведение.

2

27.04

02.05

92

93



Групповая дифференциация и лидерство.

2

03.05

04.05

94

95

Семья как малая группа. .

2

05.05

16.05


96

97



Антисоциальные и криминальные молодежные группы.

7 ч.

2


17.05

18.05

98

99

Конфликт в межличностных отношениях.

2

23.05

24.05

100

101

Повторение.

2


25.05

30.05

102


Урок контроля, и оценки знаний

Итого 102 ч.

1

31.05