Как организовать жизнь ребёнка в выходные дни

Как организовать жизнь ребёнка в выходные дни.

Мы советуем родителям побывать с детьми в парке и полюбоваться пейзажем. Если ваш ребёнок ещё мал, можно не ходить далеко, а погулять по широким аллеям парка, показать ему как много кругом кустов и деревьев. Вдоль аллей на скамейках отдыхают люди, а у них под ногами прыгают воробьи, подбирая хлебные крошки. Покормите и вы птиц. Пусть ребёнок поиграет, побегает по аллее. Вместе с ребёнком присмотритесь к ёлкам. Расскажите ребёнку, что в их густой кроне идёт своя жизнь, там прячутся воробьи, там им не страшен ни ветер, ни холод. В непогоду их не слышно, а в тёплые солнечные дни они щебечут качаясь на ветках деревьев.

В зимнее время можно сходить к замёршему пруду. Желательно туда, куда ходили гулять осенью. Придя на пруд, вспомните, как красиво качались на воде листья-кораблики, а над водой свистали лимонно-жёлтые косы берёзовых веток, берег был зелёным. Обратите внимание ребёнка, как изменилась жизнь пруда зимой. Как легко и весело скользят дети и взрослые по льду.

Спросите ребёнка, как он думает, куда девалась вода, какой толщины должен быть лёд, чтобы удерживать на себе столько людей. А как быть, если в пруду живут растения и животные, не задохнутся ли они подо льдом?

Расскажите, как в таких прудах спасают растения и животных (прорубая проруби и подкармливают рыб).

Интересной будет для детей экскурсия в зоопарк. Если вы ходили туда осенью, когда животные жили в открытых вольерах, а птицы плавали в пруду, то теперь ребёнок посмотрит, как они живут зимой. Вместе с ребёнком поговорите о том, что делают водоплавающие птицы, как и чем их кормить.

Что делают у пруда воробьи, голуби, вороны. Вспомните стихотворение С. Маршака «Где обедал, воробей?» Послушайте голоса птиц. Затем пройдите к вольерам открытым, где зимой живут певчие птицы. Расскажите о том, как птицам удаётся пережить зиму.

Посмотрите, как оборудованы вольеры, чтобы птицам было уютно в них жить (кормушки, поилки, гнёзда, укрытия от дождя и снега, жёрдочки). Узнает ли ваш ребёнок птиц, назовёт ли их названия. Прочтите, что написано на табличке про каждую птицу. Вспомните стихи, загадки, пословицы, поговорки о знакомых птицах. Понаблюдайте, как ведут себя городские зимующие птицы (синицы, воробьи, сороки, вороны).

Затем перейдите к вольерам, где круглый год находятся животные средней полосы нашей Родины: волки, лисы, медведи. Обратите внимание на внешний вид зверей. Какая шерсть у волка, лисы, медведя. Какие широкие лапы у медведя, хвост маленький, а у волка длиннее и висит. У лисы узкая мордочка, маленькая головка, тонкие гибкие лапы. Спросите у ребёнка, почему она такая. Чем питается лиса, волк, медведь? Нужны ли лисе большая голова и сильные лапы, как у волка и медведя. А какой красивый хвост у них?

Затем отправляйтесь к белым медведям. У них в зоопарке свой маленький “океан”. Посмотрите, что они там вытворяют: скатываются с берега вниз, сталкивают друг друга в воду, ныряют. А на снегу заметны только чёрный нос и пуговички глаза. Голова у белого медведя узкая и маленькая, а лапы большие и широкие, чтобы легче плыть. На охоте медведь закрывает лапой нос, чтобы тюлени его не замечали, глаза зажмуривают и крадутся к добыче. Объясните ребёнку, зачем белому медведю мохнатая ступня, как и где он ходит, мешает или помогает ему меховая подошва.

С детьми старшего дошкольного возраста можно посетить павильён с хищниками. Войдите и осмотритесь, в помещении тепло и светло, но стоит какой-то резкий, необычный запах. Он исходит от животных. Особое внимание  уделите льву, тигру, леопарду, бамбуковому медведю. На остальных достаточно взглянуть, назвать животных и идти дальше, иначе ребёнок не сможет воспринять главное.

Подойдите к тигру, покажите ребёнку чёрные полосы на шкуре, как красиво они расположены поперёк туловища. Расскажите, что на Родине тигр прячется в высокой траве, в тростнике, и эти полосы на шкуре, чередуясь с белыми и жёлтыми, создают впечатления стоящих высоких трав, среди которых тигр не заметен. Обычно дети, сравнивая льва и тигра, всегда спрашивают, кто из них сильнее. Скажите, что оба одинаково сильные и ловкие.

Остановившись чуть дальше около бамбукового медведя. Это общительное, милое животное всегда занято игрой, веселящей посетителей.

На этом закончите прогулку по зоопарку, иначе ребёнок перевозбудится.