УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ГКОУКО «Бетлицкая школа-интернат для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей,

с ограниченными возможностями здоровья»

на 2016-2017 учебный год (ФГОС)

Учебный план  ГКОУКО «Бетлицкая школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья» создан на основе учебного плана для специальных (коррекционных) школ, утвержденного приказом Минобразования России от 01.01.01 года  № 29/ 2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».

Учебный план фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объём ау­ди­торной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, рас­пределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.

Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.

В соответствии с требованиями Стандарта (п. 1. 13), который устанавливает сроки освоения АООП обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в течение 4  лет годовой и недельный учебные планы (1-4 классы).

На каждом этапе обучения в учебном плане представлены семь предметных областей и коррекционно-развивающая область. Содержание всех учебных предметов, входящих в со­став каждой предметной области, имеет ярко выраженную коррекционно-развивающую на­правленность, заключающуюся в учете особых образовательных потребностей этой категории обучающихся. Кроме этого, с целью коррекции недостатков психического и физи­чес­кого развития обучающихся в структуру учебного плана входит и коррекционно-раз­ви­ва­ющая область.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Количество учебных занятий по предметным областям для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) за 4 учебных года составляет 3039 часов.

Количество учебных занятий по предметным областям для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) за 1 учебный год составляет 693 часа.

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей  и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

В обязательной части представлены семь предметных областей:

    «Язык и речевая практика» «Математика» «Естествознание» «Искусство» «Человек и общество» «Физическая культура» «Технологии»

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями):

    формирование жизненных компетенций, обеспечивающих овладение системой социальных отношений и социальное развитие обучающегося, а также его интеграцию в социальное окружение; формирование основ духовно-нравственного развития обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях.

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию особых (специфических) образовательных потребностей, характерных для данной группы обучающихся, а также индивидуальных потребностей каждого обучающегося.

Таким образом, часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, предусматривает:

    увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части;

Так как, в 1-м классе не дано часов части, формируемой участниками образовательных отношений, поэтому:

    за счет 1 часа речевой практики (из 2-х данных) увеличили число часов по русскому языку; за счет 1 часа ручного труда (из 2-х данных) увеличили число часов по математике; за счет 1 часа музыки (из 2-х данных) увеличили число часов по чтению.

Во 2-4 классах в части, формируемой участниками образовательных отношений, дано 3 часа. За счет этих часов было решено увеличить на 1 час количество учебных часов, отводимых на изучение следующих учебных предметов обязательной части: русский язык, мир природы и человека и ручной труд.

Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана представлено коррекционными занятиями (логопедическими и психокоррекционными) и ритмикой в младших классах. Всего на коррекционно-развивающую область отводится 6 часов в неделю.

Количество часов, выделяемых на реализацию коррекционно-развивающей области  для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), составляет за 4 учебных года 810 часов.

Количество часов, выделяемых на реализацию коррекционно-развивающей области  для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), составляет за 1 учебный год 198 часов.

Коррекционно-развивающая область представлена  психокоррекционными курсами на первом этапе обучения:

    «Я – ученик» - 1 год (1 кл.-1ч) «Лучик внимания» - 2 года (2кл.-1ч; 3кл.-1ч) «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь» - 1 год (2кл.-1ч) «Приглашение в мир общения» - 1 год (3кл.-1ч) «Я учусь владеть собой» - 1 год (4кл.-1ч) «Арт-терапия «Этот разноцветный мир» - 1 год (4кл.-1ч)

    Групповые логопедические занятия: 1класс – 3 часа; 2 класс – 3 часа; 3 класс – 3 часа; 4 класс – 3 часа. «Ритмика»-  1 класс – 1 час; 2 класса – 1 час; 3 класс – 1 час; 4 класс – 1 час.

Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности (нравственное, социальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) является неотъемлемой частью образовательного процесса.

Общее количество часов внеурочной деятельности составляет 4 часа в неделю.

Количество часов, выделяемых на реализацию внеурочной деятельности  для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), составляет за 4 учебных года 528 часов.

Количество часов, выделяемых на реализацию внеурочной деятельности  для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), составляет за 1 учебный год 132 часа.

Внеурочная деятельность реализуется как в рамках учебного плана, так и за счет часов воспитательской работы.

Для развития потенциала тех обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), которые в силу особенностей своего психофизического развития испытывают трудности в усвоении отдельных учебных предметов, разрабатываются с участием их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы (ИУП), в рамках которых формируются индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования).



Образовательные области

Учебные предметы/ Классы

Количество

часов в год

Всего

I

1. Обязательная часть

1.

Язык и речевая практика

1.1.

1.2.

1.3.

Русский язык

Чтение

Речевая практика

4

4

1

4

4

1

2.

Математика

2.1.

Математика

4

4

3.

Естествознание

3.1.

Мир природы и человека

2

2

4.

Искусство

4.1.

4.2.

Музыка

Изобразительное искусство

1

1

1

1

5.

Физическая культура

5.1.

Физическая культура

3

3

6.

Технологии

6.1.

Ручной труд

1

1

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

-

-

Максимально допустимая годовая нагрузка

21

21

7.

Коррекционно-развивающая  область

7.1

Ритмика

1

1

7.2

Индивидуальные, групповые логопедические занятия

3

3

7.3

Игротерапия

1

1

7.4

Психокоррекционные занятия «Я - ученик»

1

1

Итого

6

6

8.

Внеурочная деятельность:

направления внеурочной деятельности

8.1

Спортивно-оздоровительное:

-ЛФК

1

1

8.2

Нравственное:

-кружок «Азбука вежливости»

1

1

8.3

Социальное:

-кружок «Пластилинография»

1

1

8.4

Общекультурное:

-кружок «Хореография»

1

1

Итого

4

4

Всего к финансированию

31

31

Директор

школы-интерната: