МБУК г. Сочи «Музей истории города-курорта Сочи»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Музея истории
города-курорта Сочи
----------------
Научно-образовательная программа
«Исторические вехи Олимпиады»
Разработана
заведующей сектором
научно - образовательных программ
Сочи
2013
Наименование программы: «Исторические вехи Олимпиады».
Данная научно-образовательная программа реализуется на базе Музея «Спортивной славы Сочи». Музей "Спортивной славы Сочи" является отделом Музея истории города-курорта Сочи. Он создан по инициативе главы города Сочи . В экспозиции музея помещены более трехсот экспонатов, представляющих достижения прославленных спортсменов и тренеров-сочинцев, среди которых олимпийские чемпионы и призеры: Владимир Кондра, Евгений Кафельников, Харис Юничев, Алексей Воевода.
Музейные предметы рассказывают об исторических этапах Олимпиады, современном олимпийском движении, участии сочинцев в подготовке Олимпийских игр. Центральное место в музее занимают олимпийский и паралимпийский флаги, переданные мэру города Сочи на прошедшей Олимпиаде в Ванкувере, олимпийские факелы, "Контракт о проведении XXII Олимпийских и XI Паралимпийских игр в Сочи 2014 г."
В экспозиции музея представлены спортивные снаряды и спортивное оборудование, в частности боб, на котором тренировался сочинский бобслеист А. Воевода. Украшает экспозицию коллекция сценических костюмов, выполненных для торжественной церемонии закрытия XXI Олимпийских игр в Ванкувере 2010 г. художника Дмитрия Парадизова. Сценические костюмы символизируют важные этапы в истории России, играющие значительную роль в мировой истории и культуре. В этих костюмах выступали прославленные артисты российского балета Н. Цискаридзе, У. Лопаткина, И. Зеленский и др.
Особый интерес вызывают макеты прибрежной и горной части Сочи, на которых схематично изображены будущие олимпийские объекты. Эти макеты были представлены в Русском Доме в Ванкувере. Макеты снабжены подсветкой и звуковыми эффектами, позволяющими в полном объеме оценить масштабы будущей Олимпиады 2014 г.
В витринах музея представлены интересные и уникальные экспонаты, связанные с историей развития спорта в Сочи. На мультимедийном экране посетители музея могут посмотреть фильмы спортивной и олимпийской тематики, а так же информационные видеоролики, предоставленные организациями, ведущими строительство олимпийских объектов и инфраструктуры города, где подробно рассказано и показано, как изменится Сочи к 2014 году.
Цели данной образовательной программы напрямую соответствуют целям олимпийского движения, о которых в Олимпийской хартии сказано: «Содействие развитию физических и моральных качеств, которые являются основой спорта; воспитание молодежи с помощью спорта в духе взаимопонимания и дружбы, способствующих созданию лучшего и более спокойного мира; всемирное распространение олимпийских принципов для проявления доброй воли между народами». В этом своеобразном манифесте сформулированы основные требования к человеку. Вот почему важны для каждого из нас Олимпийские игры, вне зависимости от степени участия в спортивных занятиях. Олимпийские игры - это соревнования и смотр всего, чего удалось добиться на благородном поприще духовного и физического развития человечества, оздоровления международного климата. Идеи мира, дружбы и взаимопонимания между народами планеты, провозглашенные основоположником современного олимпизма, выдающимся французским просветителем бароном Пьером де Кубертеном, имеют непреходящее значение для всего человечества. «Главная цель олимпийского движения, - писал Кубертен, - посредством выступлений выдающихся атлетов привлечь внимание общественного мнения, народов и правительств к необходимости создания всех возможностей для вовлечения в спорт как можно большего числа людей». Возрождая Олимпийские игры, Кубертен преследовал цели одновременно и практические, и благородные. Он верил в то, что напряженность и враждебность, нарастающие между государствами планеты, могут быть сведены к минимуму дружественной атмосферой спорта.
Цели: познакомить подрастающее поколение с современной мировоззренческой концепцией олимпизма, способствовать распространению идей олимпизма и принципов здорового образа жизни среди детей и юношества.
Задачи: познакомить аудиторию с историей олимпийского движения, дать представление об олимпийских видах спорта, олимпийской символике. Познакомить школьников и студентов с именами выдающихся спортсменов-сочинцев, представить наиболее интересные экспонаты Музея Спортивной славы, связанные с этими именами. Познакомить учащихся с историей паралимпийского движения и именами известных спортсменов - паралимпийцев. Дать представление о значительных изменениях, происходящих в городе в связи с предстоящими Зимними Олимпийскими и Паралимпийскими играми 2014г. Рассказать о строящихся, и уже сданных в эксплуатацию олимпийских объектах горного и прибрежного кластеров, их назначении, особенностях проектирования, количестве зрительских мест и т. д.
Целевая аудитория: учащиеся общеобразовательных и спортивных школ, гимназий, студенты ВУЗов, волонтеры Олимпийских игр 2014г.
Содержание программы:
Наименование мероприятия | Место проведения | Продолжительность мероприятия | Ответственные | |
1. | Тематическая экскурсия «Спортивная слава Сочи». | Музей Спортивной славы | 1 час | |
2. | Тематическая экскурсия «Сочи Олимпийский. Взгляд в будущее». | Музей Спортивной славы | 1 час | |
3. | Лекция «Исторические вехи Олимпиады». | Музей Спортивной славы | 1 час | |
4. | Лекция «Олимпийские виды спорта. Страницы прошлого и настоящего». | Музей Спортивной славы | 1 час | |
5. | Лекция «О спорт! Ты — мир!» П. де Кубертен «Ода спорту». | Музей Спортивной славы | 1 час | |
6. | Устный журнал «Сильные духом. Из истории Паралимпийского движения». | Музей Спортивной славы | 1 час | |
7. | Тематический вечер «Мы хотим всем рекордам наши громкие дать имена» (о сочинцах - выдающихся спортсменах). | Музей Спортивной славы | 1 час | |
8. | Тематический вечер «Звезды мирового спорта». | Музей Спортивной славы | 1 час | |
9. | Устный журнал «Легенды сочинского спорта» (встречи с выдающимися спортсменами). | Музей Спортивной славы | 1 час | |
10. | Устный журнал «Ветераны – легенды российского спорта». | Музей Спортивной славы | 1 час | |
11. | Устный журнал «Женщины-легенды российского спорта». | Музей Спортивной славы | 1 час | |
12. | Урок-экскурсия «Символика Олимпийского движения». | Музей Спортивной славы | 1 час | |
13. | Устный журнал «Паралимпийцы - легенды российского спорта | Музей Спортивной славы | 1 час | |
14. | Викторина «Исторические вехи Олимпиады». | Музей Спортивной славы | 2 часа | |
15. | Викторина «Олимпийские виды спорта». | Музей Спортивной славы | 2 часа | |
16. | Образовательный игровой проект «Олимпизм и молодежь. Что? Где? Когда?» | Музей Спортивной славы | 2 часа | |
17. | Интеллектуальная интерактивная игра «Формула скорости». | Музей Спортивной славы | 2 часа |
|
