О РАБОТЕ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА МАОУ  « ПОДБЕРЕЗСКАЯ  СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА»

  Между Наблюдательным и Управляющим советами образовательного учреждения много общего:

1. Как Наблюдательный, так и Управляющий советы являются коллегиальными органами управления учреждением, поскольку за первым из них законодательно, а за вторым – в соответствии с уставом в обязательном порядке закрепляется перечень управленческих полномочий.

2. Решения, принятые Наблюдательным и Управляющим советами в рамках отведенной им компетенции, имеют императивный характер, т. е. обязательны для исполнения руководителем и работниками учреждения.

В то же время между Наблюдательным и Управляющим советами образовательного учреждения существуют серьезные отличия. В первую очередь по составу:

1. Если в Управляющий совет в обязательном порядке включается руководитель учреждения с правом решающего голоса, то в Наблюдательном совете его членство исключено; он может только присутствовать на заседаниях совета с правом совещательного голоса.

2.. В состав как Управляющего, так и Наблюдательного советов должны входить представители общественности, однако при этом Управляющий совет самостоятельно кооптирует их в свой состав, а в Наблюдательный совет они включаются по решению учредителя.

3. В состав Управляющего совета должны входить представители работников учреждения, родители обучающихся и обучающиеся старших классов, а в состав Наблюдательного совета могут входить (но не обязательно) только представители работников учреждения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таким образом, по составу Наблюдательный совет – это орган участия учредителя в управлении автономным учреждением (, которых должно быть не менее одной трети от всего состава), а Управляющий совет – это орган совместного участия в управлении учреждением учредителя (), руководителя, представителей трудового коллектива, обучающихся

Существенные различия есть  между этими органами и в их компетенциях.

Наблюдательный совет вправе предписывать образовательному учреждению выбор аудиторской фирмы для ежегодного обязательного аудита, разрешать или не разрешать руководителю совершать крупные сделки или заключать сделки, в совершении которых имеется заинтересованность, утверждать отчеты руководителя (о деятельности учреждения, об использовании имущества, об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности), а также годовую бухгалтерскую отчетность.

По остальным имущественным и финансовым вопросам Наблюдательный совет дает учредителю и руководителю свои заключения и рекомендации, которые могут им либо учитываться, либо не учитываться при принятии решения.

В обязательном порядке Наблюдательный совет дает заключения: по проекту плана финансово-хозяйственной деятельности учреждения; по предложениям руководителя о выборе кредитных организаций для открытия расчетных счетов.

Таким образом, по своим полномочиям наблюдательный совет – это орган надзора и контроля за деятельностью руководителя учреждения по распоряжению финансами и имуществом. К образовательной политике, стратегии, разработке образовательной программы, мониторингу результатов основной уставной деятельности наблюдательный совет отношения не имеет. Управляющий совет – это орган стратегического управления и мониторинга по всем видам деятельности образовательного учреждения.

  Одной из  главных задач, стоящих перед образовательным учреждением была и остается обеспечение  качества образования, его доступности и эффективности, открытости и общественной привлекательности.
Современный выпускник школы должен выходить из ее стен компетентным человеком, способным успешно действовать в сложных жизненных ситуациях, коммуникативным, обладающим активной социальной и творческой позицией, стремящимся к познанию, способным к самообразованию, имеющим собственную систему ценностей, уважающим личность и интересы окружающих людей.
  Управляющий совет, как орган общественного управления школой, является заказчиком образовательных услуг и направленности воспитательной работы школы, активно участвует в решении вопросов связи с общественностью,  в выработке стратегии учреждения, в обсуждении учебных планов и используемых учебных программах,  в организации воспитательного процесса в школе.

  Управляющий Совет  -  это коллегиальный орган  государственно - общественного управления,  имеющий управленческие  полномочия по решению стратегических вопросов функционирования и развития нашего образовательного учреждения.

  Думаю, сегодня  уже все убедились  в том, что УС может и должен  научиться  улучшать школьную жизнь, то есть научиться задумывать и осуществлять перемены в жизни школьного сообщества в лучшую сторону.

Конечно, в первую очередь, в составе Совета  ставку необходимо делать  на активных родителей, пусть их будет немного, но это будут люди инициативные, желающие работать и создавать.

  Управляющий совет состоит из 15 человек. В составе совета работают  шестеро родителей, четверо учителей, четверо учащихся 8-10 классов, один кооптированный член УС.

  Председатель – , выпускница нашей школы, сама очень деятельная в своем пионерском детстве и комсомольской юности. Светлана Алексеевна  уже выпустила из школы  двоих взрослых сыновей и сегодня вновь осваивает школьные ступени с учеником начальной школы. Это очень живой, ответственный человек, которому не безразлична судьба школы, её авторитет в глазах родительской общественности.

  Цель работы Совета – содействие созданию в общеобразовательном учреждении эффективных условий организации образовательного процесса.

  Задача  работы УС  -  стать партнером  школьной  администрации  в  выработке  школьной  стратегии  и  дружественным, заинтересованным критиком, внимательно следящим за выполнением стратегических планов и всесторонне помогающим школе. На сегодняшний момент УС и администрации школы удалось сформировать отношения сотрудничества, что, безусловно, является благоприятной основой для  совместной  деятельности,  формирования  положительного  эмоционального  настроя  у педагогов и их привлечения к работе.  Деятельность Управляющего совета основывается на принципах законности, гласности, коллективного, свободного обсуждения и решения вопросов, ответственности и подотчетности, на  учете  общественного мнения участников образовательного процесса и общественности.

  На заседаниях обсуждаются разноплановые вопросы  и принимаются значимые решения:  согласование и утверждение локальных правовых актов,  обсуждение режима работы школы,  исполнение плана финансово - экономической деятельности,  варианты привлечения внебюджетных средств, организация  ремонтных работ в летний период и подготовка школы к новому  учебному году, состояние библиотечного фонда, итоги участия в районных предметных олимпиадах, организация платных образовательных услуг,  состояние удовлетворенности качеством образовательных услуг, соблюдение санитарно - гигиенического режима,  организация летнего оздоровительного отдыха учащихся,  развитие материально - технической базы школы, анализ работы по профилактике правонарушений, вопросы подготовки  обучающихся к ЕГЭ и ГИА и др.

  Члены Совета не только сами материально поддерживают школу ( ), но и привлекают к этой работе новых социальных партнеров. Так, благодаря членам Совета  решены многие вопросы укрепления  материально - технической базы школы ( стеклопакеты в 4-х кабинетах начальной школы, в кабинетах географии, русского языка, литературы, истории, технологии, ученические столы с регулируемым углом наклона, жалюзи, новогодняя елка, костюмы для Деда Мороза и Снегурочки, стенды « Классный уголок», магнитные доски, замена полов на ламинатные в кабинетах физики и обслуживающего труда - все это сделано в течение последних двух лет)

  В течение учебного года члены Управляющего совета участвуют  в жизни школы. Хочется сказать, что родители, в том числе и представители Управляющего Совета, помогли своим творческим  участием подготовить и осуществить замечательные проекты  на базе начальной школы: « Идем дорогою добра», « Олимпиада - соревнования, победы и награды», « Я помню, я горжусь!», « Повсюду слышен  шелест книг»- этот проект совсем  недавно стартовал в нашей школе.

  Только на базе одного выпускного 11 класса родителями, представителями Управляющего совета была проведена акция в сентябре 2014 года по высадке деревьев в деревне, у школы, у катка под девизом « От будущих выпускников - 2015», в апреле 2015 года в честь 70 - летнего юбилея Великой Победы по инициативе Управляющего совета совместно с сотрудниками  ИКЕА ИНДАСТРИ НОВГОРОД и при их  полном материальном обеспечении были высажены туи и гортензии  на территории школы, организован вечер отдыха « Будущим призывникам класса», День детства « Шоу мыльных пузырей» ( подарок родителей будущим выпускникам), проведено совместное мероприятие учеников и родителей - интеллектуальная игра « Мы выбираем будущую профессию». ТУИ

  Ни одно из КОЛЛЕКТИВНЫХ ТВОРЧЕСКИХ ДЕЛ, общешкольных мероприятий, ставших любимой традицией школы, не обходится без участия родительской общественности: это и спортивные конкурсы « Папа, мама, я - спортивная семья!»,  собрание  отцов и детей «Вместе дружная семья», « Алло, мы ищем таланты!»,  « Мисс Весна», праздник Осени с оформлением выставки осенних цветочных композиций и поделок, праздник посвящения в первоклассники « Прощание с азбукой», праздник мам, конкурс инсценированной патриотической песни, смотр строя и песни. К этим мероприятиям родители открывают дома свои швейные мастерские и занимаются пошивочной деятельностью, помогая  детям  подготовить соответствующие костюмы. Лучшие участники этих мероприятий  представляют свои выступления жителям села.

  Особенно интересно, содержательно и  продуктивно  с обязательным участием родительской общественности в школе проходят «Дни  открытых дверей»  В рамках этого мероприятия  в нынешнем  году родители  посетили уроки, стали участниками торжественного открытия Стены памяти, конкурса стихов, посвященного юбилейной дате - 70 - летию Великой Победы, на торжественном родительском собрании увидели и услышали  творческий отчет о работе школы за учебный год, о достижениях как учащихся, так и педагогов  образовательного учреждения. Особый интерес имели выставки детских работ  и процедура награждения лучших  учеников и самых активных родителей.

  Управляющий Совет  тесно взаимодействует  с другими общественными органами: родительским комитетом, советом старшеклассников. Так в прошлом году для учащихся 3 класса был приобретен годовой абонемент на посещение музеев, выставок, экскурсий, была разработана специальная программа, проведены 7 занятий  и организованы  выезды учащихся в музеи области. Управляющий Совет  неоднократно обращался в органы местной власти, где получал  действенную помощь в решении ряда проблем.( приобретение спортинвентаря, ремонт спортивного зала, сооружение зимнего катка для детей поселка ) 

  В центре внимания родителей, Управляющего совета вопросы оздоровления детей, организация их досуговой деятельности. Благодаря помощи родителей за последние три года для детей организованы походы и экскурсии, оздоровление на базе санаториев в Тесово и Сосновке ( 6 классов)

  Нашим родителям совсем не безразлично, как выглядит лицо нашей школы, поэтому они стали активными участниками проекта « Наш уголок уберем цветами». Результат этого проекта налицо - на протяжении нескольких лет наша школа является победительницей районного смотра - конкурса « Самая благоустроенная территория»

Становится все более  очевидным, что сегодня школа не должна оставаться один на один со своими проблемами. Участие родителей, общественности в жизни школы необходимо. Одной из главных задач Управляющего совета – сплочение сообществ педагогов, учеников и их родителей. Это нужно для того, чтобы обсуждая вопросы развития образовательного учреждения, каждый из членов совета понимал значимость общего дела. Чтобы проблемы школы не были лишь головной болью директора школы, педагогов…Плохо это или хорошо, но факт остается фактом: школа перестала быть учреждением, которое полностью финансируется государством. Общественность к осознанию этого факта надо готовить. И роль Управляющего совета в этом процессе трудно переоценить. Надеюсь, со временем общество поймет и примет как аксиому: школа – наша общая забота. И если родители хотят, чтобы их ребенок учился в хороших условиях, надо эти условия создать.