Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение № 18 г Липецка
Сценарий тематического дня
по сказке «Курочка Ряба»
с детьми с умственной отсталости (легкой степени)
2год обучения
Воспитатель:
2016 г.
ЦЕЛЬ: - Развивать у детей вербальные и невербальные средства общения.
Программные задачи:
-Развивать у детей интерес к играм –драматизациям;
-Развивать у детей навыки коммуникативного поведения;
-учить имитировать простейшие движения героев сказки;
-Развивать мелкую моторику рук, координацию движений;
-Закреплять умение ориентироваться в пространстве комнаты;
-Активизировать словарь детей, диалогическую речь;
-Воспитывать чувство ответственности за собственное выступление.
Предварительная работа
Рассказывание сказки «Курочка Ряба»;
Рассматривание иллюстраций к сказке;
Просмотр мультфильма;
Показ настольного театра «Курочка Ряба»;
П/И «Курочка и цыплята»
Д/И «Чей малыш?»
Интеграция образовательных областей
«Социально - коммуникативное», «Художественно-эстетическое»
«Речевое»
Ресурсы: Домик, р. н. костюм бабушки-сказочницы, шапочки героев сказки, яйцо, корзина, деревянная ложка, театр на фланелеграфе «Курочка ряба».
Словарная работа: Кудахчет, яйцо, овал, большое, маленькое, белое, желтое.
Предварительная работа в течение дня по сказке « Курочка Ряба»
Утро
Игровая ситуация «Курочка в гостях у ребят»
Д/И «Чей малыш?»
Чтение потешки «Курочка моя».
Артикуляционная гимнастика «Кто как кричит?»
Пальчиковая гимнастика «Курочка».
Утренняя гимнастика
Комплекс «На птичьем дворе».
Дыхательная гимнастика «Подуй на перышко».
Прогулка
Рассказывание сказки «Курочка Ряба», рассматривание иллюстраций.
П/И «Курочка и цыплята».
Д/И «Сложи картинку» (по сказке).
Рисование (пальчиками) «Яйцо простое, яйцо золотое».
2половина дня
Бодрящяя гимнастика Комплекс «Наседка и цыплята»
Просмотр мультфильма «Курочка Ряба»
Прогулка
Д/И «Расставь цыплят по росту»
П/И «Курочка-хохлатка»
Вечер
Показ настольного театра «Курочка Ряба»
Д/И «Чудесный мешочек» (форма)
Строительная игра «Домик для курочки»
Инд. Работа «Сколько яиц?»
Игра драматизация «Курочка Ряба»
В группу входит «Бабушка - сказочница» в русском народном костюме.
-Здравствуйте, ребята.
Дети приветствуют бабушку.
Бабушка:
- Детки, помогите мне корзину донести, что-то она тяжелая сегодня. Только осторожно несите.
Педагог:
- Дорогая бабушка, а что может разбиться в твоей корзине?
Бабушка наклоняется, достает из корзины тарелку с яичками.
Бабушка :
-Детки, знаете кто вам их прислал?
Ответы детей
Бабушка : - Поудобней располагайтесь,
Приготовьте ушки, глазки.
Сказка, сказка, приходи, будут рады малыши.
Расскажу я вам сказку «Курочка Ряба»
(Педагог рассказывает сказку, сопровождая рассказ показом на фланелеграфе)
В ходе рассказывания педагог побуждает детей заканчивать начатую им фразу)
«Жили были, дед да ….»
Бабушка:- Дети, какую я вам рассказала сказку.
Ответ детей
- Ребята, а вы хотите поиграть в сказку?
Ответ детей
Педагог:
- Давайте вместе распределим роли.
(Распределяют роли, надевают шапочки, костюмы, уточняют движения героев сказки)
Драматизация сказки детьми.
|
|
Бабушка:
-Какие вы ребята молодцы, внимательно слушали сказку, были хорошими артистами, дружно играли.
-Мне пора возвращаться домой в деревню. На прощание Курочка Ряба дарит вам разноцветные яички, но уже непростые, как дедушке и бабушке а вкусные сладкие с сюрпризом, их много посмотрите.
Выберете себе одно, какое вам нравится.
(Дети выбирают себе одно яичко)
Бабушка:
-До свидания, ребята, до новых встреч!
Педагог: Спасибо, тебе бабушка Сказочница, приходи к нам еще в гости.
Художественное слово к сказке «Курочка Ряба»
Потешки
«Курочка»
«Курочка моя, Курочка –хохлаточка
Умница моя, По двору ходит,
Вот зерно, водичка- Хохолок раздувает,
Дай ты мне яичко, Малых деток созывает:
Умница моя. «Ко-ко-ко!»
Загадки
«Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крыло собирает. (Курочка-наседка)
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Зарю любит встречать,
Громко песни распевать. (Петушок)
Желтый, маленький комочек
Очень любит червячков,
Черный глазик, острый клюв,
Догадались, кто таков? (Цыпленок)
