Титульный лист методических рекомендаций и указаний; методических рекомендаций; методических указаний |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/40 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра архитектуры и дизайна
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
«Дизайн интерьера» для студентов специальности
050107 «Изобразительное искусство и черчение»
Павлодар
Лист утверждения методических рекомендаций | Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/41 |
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
___________
«___»________20__г
Составитель: ст. преподаватель _______________
Кафедра архитектуры и дизайна
Методические рекомендации по изучению дисциплины
«Дизайн интерьера» для студентов специальности 050107 «Изобразительное искусство и черчение»
Рекомендовано на заседании кафедры «___»_________20__г.
Протокол №___
Заведующий кафедрой _________ «___»_________20__г.
Одобрена методическим советом архитектурно-строительного факультета «_____»______________20__г. Протокол №____
Председатель МС___________
СОГЛАСОВАНО:
Декан факультета ___________ «____»____________20__ г.
Одобрено :
Начальник ОПиМОУП ________ «____»____________20__ г.
Одобрена учебно-методическим советом университета
«____»______________20__г. Протокол №____
1 Виды контроля и оценка достижений студентов
Разработанные методические указания предназначены для оказания помощи студентам в успешном освоении содержания дисциплины «Производство объектов дизайна» и подтверждения требуемого уровня знаний и умений в соответствии с требованиями рабочей программы при проведении текущих, рубежных и итогового контроля.
В процессе изучения дисциплины проводятся следующие виды контроля и оценка достижений студентов в освоении курса:
- текущий контроль, задачей которого является контроль усвоения студентами отдельных тем дисциплины;
- рубежный контроль в соответствии с принятой в университете бально-рейтинговой системой оценки знаний студентов;
- итоговый контроль, задачей которого является итоговая оценка знаний студента, полученных в результате изучения дисциплины. Этот вид контроля по решению кафедры может проводиться в форме тестирования, письменного или устного экзамена.
Текущий контроль проводится на каждом практическом занятии.
Рубежный контроль проводится на восьмой и пятнадцатой неделях учебного семестра.
По результатам текущего и рубежного контроля производится корректировка рейтинга студентов, оцениваемого методом нарастающего итога, т. е. по результатам посещаемости занятий, выполнения текущих заданий на практических занятиях, выполнения заданий по СРС. По неудовлетворительным результатам рубежного контроля студент не допускается к итоговой аттестации по дисциплине.
Действительное количество баллов, полученное студентами по результатам первого и второго рейтингов, заносится в рейтинговую ведомость, являющуюся основой для определения оценки при проведении промежуточной аттестации (экзамена).
Календарные графики контрольных мероприятий по семестрам приведены в таблицах силлабуса.
Оценка рубежного контроля (РК) так же определяется по 100 балльной шкале.
По итогам оценки ТУ и РК определяется рейтинг (Р1 и Р2) студента по дисциплине
Р1(2) = ТУ(2) ∙0,7 + РК1(2) ∙ 0,3
Рейтинг не определяется, если студент не прошел РК или получил по РК менее 50 баллов.
Оценка рейтинга допуска студента по дисциплине за семестр равна:
РД = (Р1 + Р2)/2
Итоговая оценка в баллах (И) | Цифровой эквивалент баллов (Ц) | Оценка в буквенной системе | Оценка по традиционной системе | |
Экзамен | Зачёт | |||
95-100 | 4 | А | отлично | зачтено |
90-94 | 3,67 | А- | ||
85-89 | 3,33 | В+ | хорошо | |
80-84 | 3,0 | В | ||
75-79 | 2,67 | В- | ||
70-74 | 2,33 | С+ | удовлетвори- тельно | |
65-69 | 2,0 | С | ||
60-64 | 1,67 | С- | ||
55-59 | 1,33 | D+ | ||
50-54 | 1,0 | D | ||
0-49 | 0 | F | неудовлетвори- тельно | не зачтено |
Весовые доли рейтинга допуска и итогового контроля составляют 0,6 и 0,4 соответственно.
Итоговый рейтинг (оценка промежуточной аттестации) по дисциплине в баллах (И) переводится в цифровой эквивалент, в буквенную и традиционную оценку в соответствии с таблицей 1 и вносится в журнал учебных достижений обучающихся и в рейтинговую ведомость. В ведомость промежуточной аттестации по дисциплине и зачетную книжку проставляется итоговая оценка в традиционной форме.
Если обучающийся получил на экзамене итоговую оценку F, то в ведомость заносится запись «неудовлетворительно».
2 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
Цель изучения дисциплины «Дизайн интерьера» - ознакомление студентов с основными типами интерьеров и с особенностями их проектирования.
Знания материала дисциплины поможет студентам в освоении других предметов, в грамотной разработке курсовых и дипломного проекта, а так же в последующей трудовой деятельности.
Задачами курса являются:
- Сформировать ясное и полное представление об основных типах интерьера.
- Ознакомить студентов с основными особенностями проектирования различных типов интерьера.
- Показать как интерьер отражает различные сферы жизнедеятельности человека.
- Выработать умения и навыки самостоятельного проектирования различных типов интерьеров.
В результате изучения данной дисциплины студент должен
знать:
- теоретические основы архитектурно-дизайнерского проектирования, последовательность и особенности решения проектных задач;
- специфику каждого типа интерьера и его проектирования;
- основные исторические и современные стилевые направления, используемые в разработке интерьеров разных типов;
- психологические особенности восприятия человека (цветовое и световое решение, особенности восприятия величины и формы помещения и т. п.);
- основные эргономические вопросы проектирования различных типов интерьера.
уметь:
- определять тип интерьера;
- учитывать психологические особенности восприятия в проектировании интерьера любого типа;
- учитывать эргономические моменты в проектировании интерьера;
- грамотно использовать исторические и современные стили в разработке дизайна интерьера разного типа;
- проектировать различные типы интерьеров и грамотно представлять свои проекты.
иметь навыки:
- владения приёмами обследования объекта, анализа ситуации;
- владения современными художественными и проектными технологиями, оборудованием и материалами;
- владения инструментами и операциями, используемыми в компьютерных редакторах.
3 Пререквизиты
«Элементы и процессы архитектурного дизайна», «Цветоведение», «Компьютерное проектирование», «Рисунок», «Живопись», «Современный дизайн», «История дизайна», «Архитектурная графика и макетирование», «Дизайн архитектурной среды».
4 Постреквизиты
«Производство объектов дизайна», «Эргономика», «Проектирование объектов профильного дизайна», «Конструирование объектов дизайна».
5 Методические указания по проведению учебных занятий
5.1 Лекционные занятия
Тема 1. Введение. Основные понятия и определения дисциплины «Дизайн интерьера»
Определение интерьера. Художественный образ интерьера. Характерные особенности интерьера, отражающие его содержательность. Признаки пространственной формы - величина, приемы расчленения, способы соединения, конфигурация и пластика, связь с окружением.
Особенности восприятия интерьера. Пространственная форма. Особенности «интерьерного» восприятия. Элементы, характеризующие интерьер. Форма. Характеристика формы. Сочетания форм. Материал и фактура. Цвет и свет.
Тема 2. Роль композиционных средств в дизайн-проектировании интерьера
Схемы композиции интерьера. Функциональное назначение интерьера.
Классификация назначения интерьеров. Художественные средства создания композиционного единства. Тема, как художественное средство создания образа. Масштаб как средство художественной выразительности. Синтез искусств. Архитектоника. Внутреннее содержание и форма объектов дизайна и архитектуры. Функциональное и структурное содержание, конструктивно-материальное и технологическое содержание.
Тема 3. Тектоника и архитектурная форма (несущая стена, каркасная система, смешанный каркас). Определение тектоники. Схемы стоечно-балочной системы. Различия каркасов по характеру работы.
Тема 5. Образ и архитектурная форма. Многообразие современного интерьера. Стили и направления. Техностиль. Кантри. Хай-тек. Конструктивизм. Минимализм.
Тема 6. Структура проектирования помещения по их типологическим свойствам. Формирование пространственной структуры.
Пространство, развивающееся фронтально. Концентрически развивающееся пространство. Свободное построение пространства. Сложное пространство.
Тема 7. Жилые помещения. Основные принципы проектирования интерьера.
Общие принципы пространственно-функциональной планировки гостиной. Кухня. Типы планировки кухни. Основные технологические узлы кухни. Ванные комнаты. Оборудование ванной комнаты
Тема 8. Общественные помещения. Принципы проектирования интерьера.
Композиционные задачи в оформлении единого пространства городской среды и интерьеров общественного здания. Особенности формирования интерьеров общественного центра. Типология общественных зданий. Архитектурно-планировочные схемы общественных зданий Коридорный тип. Анфиладный тип. Центрическая схема.
5.2 Содержание практических занятий
На практические занятия выносятся следующие темы:
Тема 1 Стиль и современный интерьер.
Изготовить стилистический коллаж интерьера любого типа в определённом стилевом направлении (на выбор студентов). Работа выполняется по группам из 2-3 человек. Формат готовой работы А3.
Рекомендуемая литература: [6], [8].
Тема 2 Проектирование интерьера однокомнатных квартир.
Разработать интерьер однокомнатной квартиры для заданной семьи. Готовая работа сдаётся на планшете формата 55х75 см и включает пояснительную записку, обмерочный план, план с расстановкой мебели, план маршрутов передвижения, перспективы основных помещений.
Рекомендуемая литература: [1], [4], [5], [8].
Тема 3 Общественные интерьеры и особенности их формирования.
На заданном плане помещения разработать два варианта интерьера различного общественного назначения. Готовая работа сдаётся на планшете формата 55х75 см и включает пояснительную записку, обмерочный план, план с расстановкой мебели, план маршрутов передвижения, перспективы помещения.
Рекомендуемая литература: [2], [5], [7], [8].
Тема 4 Основные моменты проектирования производственных интерьеров.
Имея заданные условия помещения и направление деятельности (задаётся преподавателем) разработать производственный интерьер. Проектирование интерьера должно отвечать основным требованиям к данному виду помещения, изученным на занятиях и общей концепции замысла. Готовая работа сдаётся на планшете формата 55х75 см и включает пояснительную записку, обмерочный план, план с расстановкой мебели, план маршрутов передвижения, перспективы помещения.
Рекомендуемая литература: [1], [10].
