«ПРАЗДНИК ВЗРОСЛЕНИЯ»
с. Патруши – 2014г.
Старшая и подготовительная группы
Атрибуты: соска, мяч, шляпа, цветок с загадками, большая конфета с угощением, портфель со школьными принадлежностями
Звучит аудиозапись веселых детских песен. Дети заходят в зал и встают в 2 концентрических круга
Вед.: Здравствуйте, ребята! Я очень рада снова видеть вас всех вместе. Как же вы за лето выросли, похорошели, загорели! Хорошо отдохнули летом?
(Ответ детей).
Я очень за вас рада. Смотрю, и новые ребята у нас появились. Надеюсь, что вы все подружитесь. А сегодня у нас с вами веселый праздник — праздник взросления. Мы будем петь, шутить, играть, год учебный начинать! Вы целое лето не видели друг друга. Вам так хочется пообщаться, но прежде всего, нужно поздороваться. Под музыку мы весело пойдём. Один круг в одну сторону, другой – в другую. Как только музыка закончится, один круг поворачивается лицом к другому и каждый здоровается (либо за руки, либо хлопками в ладоши, либо кивнуть и т. д.)
Музыкальная игра «Давайте поздороваемся»
Дети садятся на стульчики
Проводится игра-приветствие:
Вед.; Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…
Дети: Привет!
Вед.: С улыбкой солнце дарит свет, мы говорим ему…
Дети: Привет!
Вед.: При встрече через много лет, мы говорим друзьям…
Дети: Привет!
Ведущая: Давайте дружно все в ответ, друг другу скажем мы…
Дети: Привет!
Вед.: Ребята, а знаете ли вы, помните ли, сколько всего интересного в детском саду? Не перечесть! Впрочем, попробовать можно. Я буду читать загадки, а вы громко и вместе отвечайте на них. Договорились? Начали!
Много в садике затей: бадминтон, футбол, хоккей,Бег, прыжки, турник, скакалки, кегли, мячики и палки,
А фигура - как скульптура! Знайте, это - … (Физкультура.)
2. Так трудно, порою, детей
обучить – Бывает неслушник, бывает ломатель.
Но всем им расскажет, как правильно жить, любимый, родной… (Воспитатель.)
3. Без этих людей не возможно ученье! Особое им за это почтенье!
Они и умны, и дружны, в общем славные! Пустой без них садик, они у нас главные!
Они рядом с нами, товарищи эти. Ведь в садик приходят, конечно же… (Дети.)
Появляется Врака-Забияка.
Врака-Забияка: Ага! Сюда-то мне и надо!
Вед.:Куда это "сюда"?
Врака-Забияка: Куда, куда… Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Вед.: Да кто же вы такая?
Врака-Забияка. Я — Вракочка-Забиякочка. Можно просто — Врака-Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Вед.: Не какой-то, а праздник взросления, День Знаний. Мы пришли повеселиться, посмотреть друг на друга, какие мы стали большие, умные да внимательные.
Врака-Забияка: Ну-ка ребятишки, девчонки да мальчишки, поднимите руки, кто самый внимательный? (Дети поднимают руки) Кто самый умный? (Дети поднимают руки) Кто хочет всему научиться? (Дети поднимают руки). Вот я сейчас и проверю, кто из вас самый внимательный и честный.
Вед.: Ребята, давайте будем очень внимательно слушать всё, что будет спрашивать Врака-Забияка и правильно отвечать на её вопросы.
Врака-Забияка: Кто любит улыбаться? (ответы детей)
Кто любит заниматься? (ответы детей)
Кто честный и послушный? (ответы детей)
А кто не любит кушать? (ответы детей)
А кто плохой и грубый? (ответы детей)
Кто утром чистит зубы? (ответы детей)
Кто моет чисто уши? (ответы детей)
Кто любит песни слушать? (ответы детей)
Кто мусор подметает? (ответы детей)
Кто фантики бросает? (ответы детей)
Кто чистый и красивый? (ответы детей)
А кто из вас ленивый? (ответы детей)
Кто добрый и весёлый? (ответы детей)
Врака-Забияка: Ага! И вы говорите, что вот эти детишечки-коротышечки большие?! Ой, насмешили! (Смеется). Так и хочется им пустышку дать пососать. (Дает детям пустышку).
Вед.: Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.
Врака-Забияка. Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой.
Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.
Вед.: Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Врака-Забияка: Как это по-настоящему?
Вед.: Это значит — по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем игру «Музыкальная шляпа» Хочешь, и тебя научим.
Врака-Забияка. Ну, это мы еще посмотрим, кто кого научит. Что, я такой игры не знаю, что ли.
Проводится игра «Музыкальная шляпа»
(Дети под музыку передают друг другу шляпу, с окончанием музыки ребёнок, у которого на голове оказалась шляпа – пляшет, все дети хлопают)
Когда дети поиграют один раз, в игру захочет вступить Врака-Забияка. Но играет неправильно, ведущий просит ее посидеть и посмотреть, как нужно играть.
Вед.: Ребята, я знаю, с кем нужно познакомить Враку-Забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. С клоуном Смешинкиным. Но для того, чтобы он тут появился, нужно громко, от души похлопать и рассмеяться. Давайте дружно это делать!
Дети хлопают и смеются.
Врака-Забияка прячется в сторонку, затыкает уши. Входит под веселую музыку клоун Смешинкин (можно с мыльными пузырями).
Продолжение следует……………………
«Полёт в страну Знаний» с. Патруши – 2014г.
Средние и 2 младшая группы
Атрибуты: коробка с погремушками, конфеты
Вед.: Ребята, вы так выросли, что я просто с трудом вас узнала. А вы-то узнали друг друга?
А воспитателей своих узнали? Давайте громко ещё раз поздороваемся со всеми и пошлём друг другу воздушный поцелуй!
Каждый год звонок весёлый, собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, праздник! Здравствуй, наш любимый сад!
Собрались мы здесь сейчас на веселый детский час.
Как вы летом отдыхали? Друг по другу то скучали?
Посмотрите-ка, ребята, как красиво все вокруг.
И куда мы не посмотрим – слева друг и справа друг
Мы сегодня поздравляем всех нас с 1 сентября!
И, конечно же желаем, чтобы год прошел не зря.
Чтоб всему мы научились и друзей себе нашли,
Знаний много получили, что-нибудь изобрели
Если вдруг придется туго, воспитатель тут как тут,
Мы не можем друг без друга, развлеченья подождут.
Мы читаем и играем, мы рисуем и поем,
Обученье продолжаем утром, вечером и днем
Вед.: Придумано кем-то и просто, и мудро: При встрече здороваться «Доброе утро!»
«Здравствуйте!», - скажем солнцу и птицам,
«Здравствуйте!», - милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым, здороваться будем и утром, и вечером!
Давайте сейчас поздороваемся с вами. Кого я назову, тот и поздоровается.
Здравствуйте, девочки! – Здравствуйте!
Здравствуйте, мальчики! – Здравствуйте!
Здравствуйте, взрослые! – Здравствуйте!
Здравствуйте, здравствуйте, все!
Вед.: Сегодня 1 сентября - замечательный день – все дети идут в школу, и в школе и в детском саду начинается учебный год. Я приглашаю вас в необычное путешествие. Хотели бы вы отправиться вместе со мной в страну Знаний на самолёте?
Ответы детей
Ведущая надевает пилотку – она стюардесса
Стюардесса (воспитатель): Добрый день, уважаемые участники сегодняшнего полёта! Мы рады приветствовать вас на борту нашего авиалайнера!
Через несколько минут мы отправимся в незабываемый полёт в страну Знаний. Погода за бортом нашего самолета хорошая, экипаж и пассажиры в сборе, топливо заправлено в баки. Можно взлетать! Но с нами есть те, кто впервые летит в страну Знаний. Я думаю, что наши опытные пилоты и постоянные пассажиры помогут им справиться с трудностями, которые могут возникнуть во время полёта.
Пристегнули ремни безопасности! Поехали!
Проводится игра «Лётчики, на аэродром!».
Стюардесса: Молодцы! Думаю, найдутся среди вас и будущие пилоты, и даже командиры лётных экипажей. Чтобы наш полёт проходил веселее, мы поиграем. Ребята, а знаете ли вы, помните ли, сколько интересного в детском саду? Всего не перечесть! Впрочем, попробовать можно. Мы будем читать загадки, а вы громко и вместе отвечайте на них. Договорились? Начали! Есть загадки в стране знаний, до того мудрёные! Кто загадки отгадает, попадёт в учёные!
Чтобы знать про дважды два, нам нужна всем... (голова)
Жар быстрее сбить вам чтоб, положите лёд на... (лоб)
В кране нам журчит водица: «Мойте чище ваши...» (лица)
Я братишку пожалею: Обниму его за...(шею)
Щиплет Дедушка Мороз ребятишек всех за... (нос)
Кто что вкусное принёс - Всё учует детский... (нос)
Чтобы в цель попасть хоть раз, Нужен острый, меткий... (глаз)
Не лишился друг чтоб слуха, Не кричи ему ты в... (ухо)
Дом, где наш язык живёт, Называем все мы... (рот)
Нет обидчивее Любы - Очень часто дует... (губы)
Первым пробовать привык Угощенья все... (язык)
Пару новеньких сапог Для моих купили... (ног)
Любят труд, не терпят скуки, Всё умеют наши... (руки)
Стюардесса: Все загадки решены. Все без исключения! Значит, можно не стоять, А с друзьями танцевать!
Исполняется танец-игра «Части тела»
Стюардесса: Ну а сейчас я предлагаю немножко отдохнуть. На вопрос «Для кого?» вы ребята громко хором отвечайте «Для меня?». Договорились?
Кто-то где-то сделал парту Для кого? (Для меня?)
Начертил большую карту Для кого? (Для меня?)
Карандаш, тетрадки, ручки Для кого? (Для меня?)
И фломастеры всех лучше Для кого? (Для меня?)
Пластилин, конструктор, книжки Для кого? (Для меня?)
Куклы, кубики и мишки Для кого? (Для меня?)
Значит, надо так учиться, Значит, надо так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться За кого? (За меня!)
Стюардесса: Ребята, на борту нашего самолёта находится необычный пассажир, который летит по срочным делам спасать больных животных. Хотите посмотреть кто это?
Выходит Доктор Айболит в халате, в колпаке, с чемоданчиком, градусником
Стюардесса: Если что-то заболит, вылечит вас Айболит. Здесь больных он принимает и леченье назначает.
Айболит: Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Рад приветствовать всех я! Все здоровы у меня!
Проводится игра «Как живёте?»:
