,
учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
ГОУ «Забайкальский центр специального образования и развития «Открытый мир»
г. Чита, Забайкальский край.
Индивидуальная карточка
в 8 классе по теме
«Комплексный анализ текста
«Верный друг»
Учитель
Предмет русский язык 8 класс
Цель проверка знаний учащихся по теме
Данная индивидуальная карточка (средство контроля) состоит из 2 заданий. Представлена она в одном варианте. Учащимся необходимо выполнить комплексный анализ текста, написать сочинение прямо в карточке, для этого есть пустые места для записи. Данная индивидуальная карточка соответствует учебнику «Русский язык 8 класс. Учебник для общеобразовательных организаций (автор , , под редакцией доктора пед. наук профессора , профессора ). Ответы даны после заданий.
Время на выполнение – 25-30 минут, после чего индивидуальная карточка сдаётся. Проверку осуществляет учитель.
Оценивание индивидуальной карточки:
- «5» - нет ошибок «4» - 1 -2 ошибки. «3» - 3 -4 ошибки «2» - 5 и более ошибок.
Фамилия __________________________________ Карточка по теме «Комплексный анализ текста «Верный друг» |
______________________________________________________________________ |
Задание № 1
Выполните комплексный анализ текста.
Каждый раз встречала на пристани пароход Людмила Васильевна, жена капитана. Когда–то её муж, капитан парохода Сибирин, привёз ей щенка Руслана. Щенок превратился в великолепного сильного пса, беззаветно преданного хозяйке.
Началась война, и из очередного рейса судно не вернулось. Людмила Васильевна, оставшаяся совсем одна, как-то ослабела, превратилась в старушку, одинокую и беспомощную. Руслан, огромный пес, поражавший своим умом, сам ходил на рынок, относил записки соседям. У жены капитана, обожаемой хозяйки Руслана, не оставалось уже ничего: ни продуктов, ни вещей, ни денег. Соседи, хорошие люди, приносили ей кое-что из еды, но собака голодала. Однажды Руслан не вернулся домой. Он прибежал в порт долго смотрел на моряков, работавших на погрузке, потом схватил пакет и понёс его в трюм, затем второй, третий. Прекратившие работу матросы наблюдали за этим. Целый день работал Руслан и получил котелок густого борща с сахарными косточками. Верный друг, Руслан медленно, стараясь не расплескать, понес котелок домой и поставил его перед хозяйкой, дремавшей в кресле. Моряки, отправившиеся вслед за собакой, рассказали ей всё. Каждый день Руслан прибегал в порт, а матросы приносили в дом старой женщине, вдове капитана, два котелка: один - для неё, другой - для Руслана.
-Озаглавить текст
-Выписать предложение с обобщающим словом при однородных члена предложения
-Выписать из текста обособленные приложения
- Выпистать из текста все причастия
Задание № 2
Написать сочинение «Какие чувства вызвал у вас рассказ?»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы:
1 Верный друг
2 У жены капитана, обожаемой хозяйки Руслана, не оставалось уже ничего: ни продуктов, ни вещей, ни денег.
3 Каждый раз встречала на пристани пароход Людмила Васильевна, жена капитана. Когда–то её муж, капитан парохода Сибирин, привёз ей щенка Руслана. Соседи, хорошие люди, приносили ей кое-что из еды, но собака голодала.
4 Оставшаяся, поражавший, обожаемой, работавших, прекратившие, дремавшей, отправившиеся
