Карта-инструкция.
Практическая работа по теме: «Наблюдение за горящей свечой».
Цель: наблюдать физические и химические явления при горении свечи.
Оборудование: свечи, предметное стекло, держатель, щипцы, пробирки, изогнутая стеклянная трубка, химические стаканы, резиновая груша с наконечником, картон, поллитровая и двухлитровая банки, кусочек жести, спички.
Реактивы: известковая вода.
Опыт №1: «Физические явления при горении свечи».
Зажгите свечу. Что вы наблюдаете? Какой процесс (физический или химический) здесь имеет место?
Возьмите тигельными щипцами изогнутую под прямым углом стеклянную трубку, один конец ее внесите в среднюю часть пламени, а другой опустите в пробирку. Что вы наблюдаете?
Опыт № 2 : «Обнаружение продуктов горения в пламени.
Возьмите тигельными щипцами кусочек жести (2Ч2 см) от консервной банки или предметное стекло, внесите в зону темного конуса горящей свечи и подержите 3-5 с. Быстро поднимите жесть (стекло), посмотрите на нижнюю плоскость. Объясните, что там появилось. Сухую, желательно охлажденную, но не запотевшую пробирку закрепите в держателе, переверните вверх дном и подержите над пламенем до запотевания. Объясните наблюдаемое явление.
В ту же пробирку быстро прилейте 2-3 мл известковой воды. Что наблюдаете? Дайте объяснение.
Опыт № 3: Влияние воздуха на горение свечи.
Вставьте стеклянную трубку с оттянутым концом в резиновую грушу. Сжимая ее рукой, продуйте в пламя горящей свечи воздух. Как изменилась яркость пламени?
Прикрепите две свечи при помощи расплавленного парафина к картону. Зажгите их и накройте одну поллитровой банкой, другую - двухлитровой. В каком случае свеча горит дольше? Почему? Запишите уравнения реакций горения, если вещества, из которых состоит свеча, имеют формулы C17H34 и С17Н36.
Составьте отчет о проделанной работе, используя таблицу.
№ | Ход работы | Выводы, наблюдение |
1 | Зажгли свечу | Парафин начинает таять, процесс называется плавлением, физическое явление |
Взяли изогнутую трубку, один конец в пламя, другой в пробирку | На станках пробирки появляются капельки воды, процесс конденсации, физическое явление | |
2 | Взяли предметное стекло, внесли в пламя свечи | На стекле обнаружили сажу, (углерод), парафин сгорает не полностью и в пламени можно обнаружить раскаленные молекулы углерода, которые оседая, образуют черный налет |
Сухую пробирку закрепили в держателе, перевернув вверх дном, подержали над пламенем свечи. Затем в пробирку налили известковой воды. | Одним их продуктов горения является вода, а при добавлении известковой воды, наблюдаем помутнение, значит содержится углекислый газ. | |
3 | Вставили в резиновую грушу стеклянную палочку и подули в пламя горящей свечи воздух | Яркость пламени при этом увеличится, т. к. мы увеличим поток кислорода |
Накроем свечи стеклянными предметами разной величины, первую пол-литровой банкой, а вторую стаканчиком. | Первая свеча будет гореть дольше, у нее больший запас кислорода, поддерживающего горение. |
