Профессиограмма

Профессиограмма

Сведения о профессии

Стандартизация и метрология – область научных, технических и нормативно-методических основ, необходимых для обеспечения единства и требуемой точности измерений. Новизна и значение научных и технических проблем данной специальности для народного хозяйства состоит в разработке новых и совершенствовании существующих методов и средств измерений, решении новых научно обоснованных организационных и методических проблем, направленных на обеспечение единства и требуемой точности измерений, а также устранение и исключение отрицательных последствий недостоверных результатов измерений.
Объектами профессиональной деятельности являются продукция (услуги) и технологические процессы, оборудование предприятий и испытательных лабораторий, методы и средства измерений, испытаний и контроля, нормативная документация, системы метрологического обеспечения научной, производственной, социальной и экологической деятельности.

Доминирующие виды деятельности:

- создание новых научных, технических и нормативно-методических решений, обеспечивающих повышение качества продукции;
- совершенствование научно-методических, технико-экономических и других основ метрологического обеспечения для повышения эффективного управления народным хозяйством;
- проведение фундаментальных научных исследований по изысканию и использованию новых физических эффектов с целью создания новых и совершенствования существующих методов и средств измерений высшей точности;
- совершенствование системы обеспечения единства измерений в стране;
- разработка и внедрение новых государственных эталонов единиц физических величин, позволяющих существенно повысить единство и точность измерений;
- контроль выполнения норм, правил и требований к продукции (услуге), технологическому процессу ее разработки, производства, применения (потребления) и метрологическому обеспечению, нацеленных на высокое качество и безопасность продукции (услуги), высокую экономическую эффективность для производителя и потребителя;
- знание парка измерительной техники различного назначения, основных классов приборов, аппаратов, систем и комплексов, их характеристики, области и условия применения;
- использование средств для аттестации, метрологического обеспечения и безопасной эксплуатации разрабатываемых приборов, аппаратов и систем;
- применение компьютеров и стандартного программного обеспечения при проведении измерительных экспериментов;
- использование средств и методов создания программных продуктов для проведения метрологических исследований;
- использование методов и алгоритмов обработки информации в диагностических и экспертных системах, АСУ предприятий;
- организация регламентных работ, поверок и аттестаций измерительной техники;
- владение теоретическими основами и опытом проектирования нестандартного измерительного оборудования и приспособлений;
- выполнения эскизов и чертежей приборов, деталей, электрических принципиальных схем, чтения чертежей;
- расчет электрических цепей при разнообразных воздействиях во временной и частотной областях аналитически и численно на ЭВМ;
- анализ пригодности конструкционных материалов для решения практических задач;
- выбор и использование метода измерения, выполнение измерительного эксперимента, оценки точности результата измерения;
- расчет параметров моделей различных объектов и процессов с применением ЭВМ, в том числе с применением типового программного обеспечения;
- выполнение расчетов по обработке экспериментальных данных с применением стандартного программного обеспечения и методов анализа;
- составление планов исследовательских экспериментов при различном количестве мешающих факторов с проверкой их оптимальности на машинных экспериментах;
- анализ условий безопасности и выбора технических и организационных мероприятий по безопасности на стадии проектирования, изготовления и эксплуатации средств электронной техники.

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности (профессионально-важные качества):

Способности:

- технические способности;
- математические способности;
- способность воспринимать большое количество информации;
- хорошая память;
- способность принимать и внедрять новое на практике;
- хорошее развитие концентрации внимания (способность длительное время сосредоточиваться на одном объекте, предмете, не отвлекаясь на другие);
- способность принимать важные решения;
- аналитические способности.

Личностные качества, интересы и склонности:

- аккуратность;
- терпеливость;
- усидчивость;
- обязательность;
- ответственность;
- настойчивость;
- «педантизм» в работе.

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

- отсутствие математических способностей;
- отсутствие аналитических способностей;
- отсутствие технических способностей;
- безынициативность;
- безответственность.

Области применения профессиональных знаний:

- региональные центры стандартизации, метрологии и сертификации;
- испытательные лаборатории;
- лаборатории по поверке и калибровке средств измерений;
- предприятия отраслей народного хозяйства различных организационно-правовых форм, их структурные производственные и функциональные подразделения;
- предприятия промышленной, аграрной отрасли (химико-лесной комплекс);
- сфера торговли;
- сфера строительства и добывающей промышленности;
- транспортная сфера;
- сфера медицины и здравоохранения (фармакологические и фармацевтические компании);
- образовательные учреждения (преподавательская деятельность);
- организации и предприятия малого, среднего и крупного бизнеса;
- объекты инфраструктуры предприятия;
- проектные организации;
- научно-исследовательские учреждения и др..

Классификационная карточка профессии

Наименование профессии - бакалавр
Доминирующий способ мышления - Адаптация – анализ: Такие люди склонны анализировать ситуации, выделять существенное, предлагать новые решения. Профессии, в которых применяется этот способ мышления, требуют произвести анализ разнообразных данных, их сравнение, сопоставление, интерпретацию с целью дальнейшего обобщения и планирования.
Область базовых знаний №1 и их уровень - Наука и техника, уровень 3, высокий (теоретический)
Область базовых знаний №2 и их уровень - Естественные науки, уровень2, средний (практическое использование знаний)
Профессиональная область - Метрология и метрологическое обеспечение
Межличностное взаимодействие - Частое по типу «рядом»: Человек стремится находиться рядом с другими людьми при решении профессиональных задач. Здесь предпочтение отдается таким профессиональным ситуациям, где люди обмениваются разнообразной информацией, но работу выполняют независимо друг от друга. Такой человек сохраняет некоторую самостоятельность в работе притом, что работает не в одиночку.
Доминирующий интерес – реалистический (практический) тип. Любит заниматься конкретными вещами и их использованием. Он ориентирован на практический труд и быстрый результат деятельности. Отдает предпочтение занятиям, требующим ручных умений, ловкости. Занимается конкретными объектами (вещами, животными, машинами) и их практическим использованием (бор дантиста, сверлильный и токарный станки, ювелирные инструменты, скальпель хирурга, управление машинами и различными механизмами). Хорошо развито практическое мышление.
Дополнительный интерес – предпринимательский - находчивый, подвижный, практичный, энергичный, инициативный, азартный. Любит риск. Стремится к лидерству, любит быть на виду. Не любит занятий, требующих усидчивости, длительной концентрации внимания. Хорошо справляется с работой, требующей быстрого принятия решения. Преобладают словесные способности. Контакты с людьми – многочисленны. Выбирает профессии коммерсанта, предпринимателя, политика, страхового агента, менеджера
Условия работы - В помещении, мобильный