Тема: «Неологизмы».
Этап актуализации имеющихся знаний и способов действий с ними.
На доске написаны слова, ребятам предлагается опередлить, что все эти слова объединяет:
мерчендайзер, копирайтер, тренд, франчайзинг, дресс-код, мессидж, ньюсмейкер, волонтёр, драйв, мониторинг, инновация.
Предполагаемые ответы: слова 21 века, новые слова, слова, обозначающие новые предметы и явления.
- Откуда они появились в нашем языке, что они обозначают?
Ппредполагаемые ответы – они обозначают явления, предметы, которые появились в современном обществе, в современной жизни.
Мотивация.
-Кто создатель этих новых слов?
Предполагаемые ответы: люди, представители разных профессий, народ.
- В ближайшие двадцать лет могут появится новые явления, предметы в нашей жизни?
Предполагаемые ответы: да, могут, появятся.
- Почему?
Потому что жизнь меняется, появляются новинки в разных сферах жизни, они будут иметь новые названия.
- Кто будет участником этих процессов?
Мы с вами.
Предлагается задание – придумать своё собственное новое слово, а что нам нужно для этого?
Этап целеполагания и планирования.
Определить, как создаются новые слова, как они называются.
Этап осмысления новых сведений, выведения способов их практического применения.
По примеру слов пароход, теплоход образуйте современное слово, которое обозначает «зимний транспорт» (снегоход)
Придумайте своё название транспорта по данной схеме (луноход, солнцеход и т. п.)
Мы с вами рассмотрели образование слов по примеру уже имеющихся в нашем языке.
Из приведённых ниже слов составьте несколько групп:
офис-менеджер – секретарь, «секретарша»;
бренд-менеджер – специалист по продвижению на рынок какой-либо марки товара или услуг;
аккаунт-менеджер – специалист по работе с клиентами;
IT-менеджер – специалист в компьютерной области;
PR-менеджер – специалист по связям с общественностью.
Cупервайзер 1) наблюдатель, инспектор; 2) менеджер, руководитель.
Хедлайнер (от англ. headliner, head-liner) – это автор заголовков; герой заголовков, гвоздь программы, ведущий исполнитель.
Копирайтер (от англ. copywriting) – специалист по написанию рекламных и презентационных текстов
Мерчендайзер – товаровед, человек, представляющий торговую компанию в торговых сетях (чаще всего супер- и гипермаркетах).
Какими словом можно назвать всю группу слов (профессионализмы)?
Что объединяет все слова (-ер)?
Какие ещё слова вы знаете, оканчивающиеся на –ер? (тренер и т. п.)
Из какой группы слов они проникли в наш язык (слова иностранного происхождения)
Какие слова были неологизмами 100 лет назад? (радио, автомобиль и т. п.)
Являются ли они таковыми сейчас? Почему?
Этап закрепления новых знаний и первоначальной отработки способов действия с ними.
Класс делится на группы по две парты (по 4 человека) и выполняет следующее задание:
- А теперь ребята вам даётся пят минут, за это время вам нужно перечислить как можно больше неологизмов, окружающих вас в вашей жизни (планшет, смартфон, мультиварка и т. п.)
После пяти минут ребята выбирают представителя команды, который зачитывает результат их работы.
- Все согласны, что вес перечисленные слова являются неологизмами, если нет, то почему.
Этап вариативного применения знаний и способов действия с ними
(в том числе в нестандартных (творческих) ситуациях).
- Сейчас мы с вами вернёмся к нашему вопросу: придумать свой неологизм. Как мы назовём неологизм, придуманный конкретным человеком? (Авторский неологизм)
Что нужно для того, чтобы выполнить это задание?
Обсуждение с учениками, их предложения (придумать новый вид транспорта, название новой атрибутики и т. п.)
Этап контроля.
Кто справился с предыдущим заданием, получает оценку (в зависимости от того, насколько ученик аргументировал свой ответ). Кто не справился, получает задание домой: придумать неологизм совместно с родителями.
Домашнее задание.
Найти пять неологизмов из книг, газет, журналов, записать их и придумать предложения с этими словами.
