МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -
НОВОЩАПОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ПЕТРА ПЕТРОВИЧА ЕДУНОВА
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРОВЕДЕНИЯ КВЕСТ-ИГРЫ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЛУКОМОРЬЮ»
АВТОРЫ:
БОЖКО НИНА ВЛАДИМИРОВНА
ГРЕБЕНЩИКОВА НАТАЛЬЯ ИГОРЕВНА
ЧЕРНОВА ЕВГЕНИЯ БОРИСОВНА
Аннотация к квест-игре «Литературное путешествие по Лукоморью»
Квест - это логическая командная игра, которая проходит по заранее определенному сценарию. Квест-игра «Литературное путешествие по Лукоморью» проводится в экопарке «Лукоморье», расположенном на территории МОУ - НОВОЩАПОВСКОЙ СОШ ИМ. П. П. ЕДУНОВА. Экопарк был создан силами учителей, родителей, учащихся школы, для проведения различных мероприятий в мае 2015 года. Предложенный сценарий игры может быть реализован на любой территории, в помещении школы, актовом зале при условии оформления этапов.
Квест-игра «Литературное путешествие по Лукоморью» соответствует основной цели смотра-конкурса «Литературный венок России» - приобщение детей к русской литературе и пропаганда литературного наследия страны художественными средствами языка.
В основу разработки сценария было положено творчество писателей – юбиляров, писателей, чьи памятные даты приходятся на 2015 год, деятелей русской культуры, чьи памятные даты будут отмечаться в 2016 году.
Квест-игра позволяет в нестандартной форме привлечь внимание родителей, учащихся, жителей поселка к русской культуре, истории и литературе, расширить кругозор участников. Мероприятие рассчитано на широкую аудиторию.
Проведение квест-игры предполагает различные формы работы с участниками: инсценировка, декламация, ролевая игра.
Методические рекомендации к проведению квест-игры
«Литературное путешествие в Лукоморье».
Цель и задачи квест-игры:
- поддержать интерес к чтению произведений классиков отечественной литературы среди населения поселка, родительской общественности, содействовать воспитанию культуры чтения;
- активизировать и развить творческие способности участников игры ;
Оформление:
На крыльце школы со стороны экопарка оформлена выставка книг писателей-классиков, писателей-юбиляров, два стола (или две парты), стулья для игроков. Игра проводится на территории школьного экопарка «Лукоморье».
Музыкальное оформление:
Песня «Лукоморье», которую можно включать на протяжении всей игры в качестве заставок.
Подготовка:
В игре принимают участие две команды по пять человек из числа жителей поселка, родителей учащихся, учащихся старших классов.
В жюри приглашаются учителя, библиотекари, учащиеся старших классов.
Для проведения игры заранее подготовлены портреты писателей, с цитатами для создания высказывания, карточки с заданиями, маршрутные листы. Чистые листы бумаги и фломастеры для выполнения.
Команда - победитель награждается призами (книгами), другая команда получает сувениры (закладки).
Игру проводят Ведущие (в роли ведущих выступают учителя русского языка и литературы, также учителя ШМО гуманитарного цикла, учащиеся старших классов).
Предложенный сценарий игры может быть реализован на любой территории, в помещении школы, актовом зале при условии оформления этапов.
Сценарий мероприятия разработан силами учителей школы , ,
При подготовке сценария были использованы следующие материалы:
Интернет-ресурс «Википедия»
Д. Бедный Избранная лирика
, «Собирал человек слова»
«Антоновские яблоки»
«Пословицы и поговорки русского народа»
«Олеся»
«Жалобная книга»
Этап игры | Действия ведущего | Задания для участников | Техническое обеспечение этапа |
Встреча участников | Здравствуйте! Сегодня мы отправимся в путешествие по Лукоморью, по книгам, которые написали классики русской литературы. В нашей литературной квест - игре примут участие две команды, которые я приглашаю ко входу нашего Лукоморья. Начинаем игру. Команды получат карту нашего Лукоморья с указанием маршрута путешествия. На каждом этапе игры вам необходимо будет выполнить задание, получить фрагмент цитаты, и один из предметов, из которых в конце игры вам нужно будет составить композицию, собрать все высказывание полностью и прочитать его. Прежде, чем начать игру, предлагаю назвать команды. | Команды выбирают капитана, придумывают название, девиз. | Звучит песня «Лукоморье». |
Выдача маршрутных листов | Для того, чтобы попасть в Лукоморье и получить маршрутный лист, необходимо выполнить задание. Вам необходимо из фрагментов восстановить исходный текст, прочитать его, назвать автора и название произведения. | Вставьте в текст пропущенные слова, назовите автора и название произведения. У _____ дуб _______; | Листы бумаги, маркеры, маршрутные листы,2 портрета автора с частью цитаты, которую нужно собрать в конце игры. |
В гостях у Кота Ученого | Здравствуйте, я – Кот Ученый! И сегодня мы с вами будем изучать историю. Для того, чтобы пройти мой этап, вам нужно будет выполнить несколько заданий. Указом императора Александра I в 1803 году Николай Карамзин, по его же собственному ходатайству, был официально назначен «российским историографом». Он стал третьим по счету историографом России - так тогда именовали историков - и последним. Никому после Николая Михайловича Карамзина это звание не присваивалось. Это звание дало ему право «читать сохраняющиеся как в монастырях, так и в других библиотеках, от святейшего Синода зависящих, древние рукописи, до российских древностей касающихся».В это же время он начал работу над «Историей Государства Российского». Карамзин один из первых начал использовать букву Ё, памятник которой был установлен в городе Ульяновске, родине Карамзина. Карамзину принадлежит самая краткая характеристика общественной жизни в России. Когда во время его путешествия в Европу русские эмигранты спросили Карамзина, что происходит на родине, писатель ответил одним словом: «воруют». | 1/ Кто является автором «Истории Государства Российского»? 2/ Памятник какой букве был установлен в городе Ульяновске? 3/ Закончите фразу. Карамзину принадлежит самая краткая характеристика общественной жизни в России. Когда во время его путешествия в Европу русские эмигранты спросили Карамзина, что происходит на родине, писатель ответил одним словом: «……». | Фотография памятника, 2 портрета с фрагментом цитаты. |
Загадки Кощея | Здравствуйте, я – Царь Кощей. Мы с вами часто говорим «тощий, как Кощей», «злой, как Кощей» - все это поговорки, и на моем этапе вам нужно будет показать свое знание пословиц и поговорок. А для начала отгадайте загадку. Началось все совершенно случайно. Ведущий рассказывает фрагмент наизусть. «По сеpому насту сани идут легко, словно под паpусом. Ямщик укутанный в тяжелый тулуп, понукает лошадей, чеpез плечо поглядывает на седока. Тот жмется от холода, поднял воpотник, сунул pуки в pукава. Hовая, с иголочки, мичманская фоpма гpеет плохо. Ямщик тычет кнутовищем в небо, щуpит сеpый холодный глаз под заледеневшей бpовью, басит, утешая: - Замолаживает... - То есть как "замолаживает"? - Мичман смотpит недоуменно. - Пасмуpнеет, - коpотко объясняет ямщик. - К теплу. Мичман вытаскивает из глубокого каpмана записную книжку, каpандашик, долго дует на закоченевшие пальцы, выводит стаpательно: "Замолаживать - иначе пасмуpнеть - в Hовгоpодской губеpнии значит заволакиваться тучками, говоpя о небе, клониться к ненастью". Этот моpозный день 1819 года оказался самым главным в жизни мичмана. Hа пути из Петеpбуpга в Москву он пpинял pешение, котоpое пеpевеpнуло его жизнь. Застывшими пальцами исписал мичман в книжке пеpвую стpаничку. Из этой стpаницы после соpока лет упоpной pаботы выpос знаменитый "Толковый словаpь живого великоpусского языка". А мичманом, котоpый посвятил жизнь его составлению, был Владимиp Иванович Даль». был не только автором толкового словаря, но и автором сборника «Пословиц и поговорок русского народа». Вам необходимо закончить пословицы. | Отгадайте загадку. Шёл давний, позапрошлый век, Жил-был в том веке человек, Слова по свету он искал, В словарь толковый собирал. Он доктор, Пушкина он друг, Стране известен он не вдруг, Хоть пролегла столетий даль… Кто это? Ну, конечно, …(Даль) Закончите пословицы: 1/ Ученье - свет, а неученье - тьма. | 2 портрета с фрагментом цитаты, листы с фрагментами пословиц |
В гостях у Лешего | Здравствуйте, я – Леший. В моем заповедном лесу происходит много загадочного. Отгадайте одну из моих загадок. Послушайте фрагмент из повести «Олеся», угадайте о каком предмете идет речь, найдите его в моем лесу. «Итак, опасения Олеси оправдались. Нужно было немедленно предупредить ее о грозившей ей и Мануйлихе беде. Я торопливо оделся, на ходу сполоснул водою лицо и через полчаса уже ехал крупной рысью по направлению Бисова Кута. Чем ближе подвигался я к избушке на курьих ножках, тем сильнее возрастало во мне неопределенное, тоскливое беспокойство. Я с уверенностью говорил самому себе, что сейчас меня постигнет какое-то новое, неожиданное горе. Почти бегом пробежал я узкую тропинку, вившуюся по песчаному пригорку. Окна хаты были открыты, дверь растворена настежь. - Господи! Что же такое случилось? - прошептал я, входя с замиранием сердца в сени. Хата была пуста. В ней господствовал тот печальный, грязный беспорядок, который всегда остается после поспешного выезда. Кучи сора и тряпок лежали на полу, да в углу стоял деревянный остов кровати... С стесненным, переполненным слезами сердцем я хотел уже выйти из хаты, как вдруг мое внимание привлек яркий предмет, очевидно нарочно повешенный на угол оконной рамы. Это была нитка дешевых красных бус, известных в Полесье под названием "кораллов", - единственная вещь, которая осталась мне на память об Олесе и об ее нежной, великодушной любви». | Жила-поживала в Полесье Кудесница леса… И, эти края покидая, на куст Повесила россыпь коралловых … (бус) | Красные бусы, 2 портрета с фрагментами цитаты |
Орешки с сюрпризом от Белочки. | Здравствуйте, гости дорогие. На моем этапе вам необходимо угадать о каком из писателей идет речь, после этого вы получите золотые орешки, в них вы найдете фрагменты произведения, вам нужно будет инсценировать его. «У писателя всегда было множество преданных поклонниц, постоянно следовавших за ним по пятам. Когда в 1898 году он перебрался в Ялту, некоторые особо восторженные отправились следом за ним. Как говорилось об этом в газете «Новости дня»: «В Ялте, где живет писатель, образовалась целая армия бестолковых и невыносимо горячих поклонниц его художественного таланта, именуемых здесь «антоновками». Последние бегают по набережным Ялты за писателем, изучают его костюм, походку, стараются чем-нибудь привлечь на себя его внимание и т. д. — словом производят целую кучу нелепостей. Идеал этих безобидных существ весьма скромен: «видеть …», «смотреть на…»». | Угадать о ком идет речь, инсценировать фрагмент «Жалобной книги». | Орешки с фрагментами из «Жалобной книги», 2 портрета с фрагментами цитаты. |
Царевна-Лебедь | Здравствуйте, гости дорогие! Рада приветствовать вас в моем саду, отдохните, яблочек наливных отведайте. Да меня послушайте. «...Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками, как будто нарочно выпадавшими для сева, с дождиками в самую пору, в середине месяца, около праздника св. Лаврентия. А "осень и зима хороши живут, коли на Лаврентия вода тиха и дождик". Потом бабьим летом паутины много село на поля. Это тоже добрый знак: "Много тенетника на бабье лето – осень ядреная"... Помню раннее, свежее, тихое утро... Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и -- запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет, по всему саду раздаются голоса и скрип телег. Это тархане, мещане-садовники, наняли мужиков и насыпают яблоки, чтобы в ночь отправлять их в город, -- непременно в ночь, когда так славно лежать на возу, смотреть в звездное небо, чувствовать запах дегтя в свежем воздухе и слушать, как осторожно поскрипывает в темноте длинный обоз по большой дороге. Мужик, насыпающий яблоки, ест их сочным треском одно за одним…» | Фрагмент какого произведения вы сейчас прослушали, кто автор этого произведения? | Яблоки, 2 портрета с фрагментами цитаты. |
В гостях у Черномора | Здравствуйте, я - Дядька Черномор! Несу свою службу исправно, но хочется иногда и отдохнуть, стихи послушать, спектакль посмотреть. Покажите, гости дорогие, свой талант. Мой этап называется «Литературная чехарда». Вы получите комплект фраз из разных литературных произведений, Вам необходимо составить из них либо диалог, либо зарисовку и разыграть ее. | Составление «Диалога разбитых сердец», «Осенней миниатюры» по выбору команды. Допускается дополнять миниатюры цитатами из других произведений. 1/ В темнице там царевна тужит. Мой милый, что тебе я сделала. 2/ Хвастать, милая, не стану. Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес. 3/ Красною кистью рябина зажглась. Листья жёлтые над городом кружатся. 4/ Гляди, уж чернёхоньки губы у всех. Лес точно терем расписной. Унылая пора! Очей очарованье! | Листы с цитатами, бумага, маркеры, 2 портрета М. Цветаевой, с фрагментами цитаты. |
«Растяни меха, гармошка..» На завалинке у Бабы Яги. | Здравствуйте, гости дорогие!. Я – Баба Яга! Живу в своей избушке, люблю хорошие песни послушать, да и сама попеть. Сейчас вам необходимо будет спеть всем вместе песню «Как родная меня мать провожала», если мне понравится ваше исполнение, вы получите то, зачем пришли. Но пред тем как мы начнем, скажите, знаете ли вы, кто автор слов этой песни? Эту песню написал Демьян Бедный. | Команда исполняет песню, слова выдаются на этапе, приветствуется инсценирование. Как родная мать меня | Колонка с фонограммой «Как родная меня мать провожала» либо сопровождение под баян. 2 портрета Демьяна Бедного с фрагментами цитаты. |
В темнице у Царевны | Здравствуйте, гости дорогие! Я - та самая царевна, о которой писал «В темнице там царевна тужит…» А тужить мне есть о чем. Я никак не могу найти ответы на философские вопросы. Помогите мне закончить высказывания, назовите их автора. | В жизни всегда есть место… Человек – это звучит.. Всем хорошим во мне я обязан.. Рожденный ползать -… Дети – живые… | Листы с фрагментами афоризмов, 2 портрета с фрагментом цитаты. |
У ворот Лукоморья | А теперь заключительный этап игры. Соберите полностью фрагмент литературного произведения, выразительно прочитайте его и назовите автора. ( «Тебе одной плету венок») | Складывают цитату, называют автора, собирают композицию из полученных на этапах предметов. Сергей Александрович Есенин Тебе одной плету венок, Цветами сыплю стёжку серую. О Русь, покойный уголок, Тебя люблю, тебе и верую… (8 этапов) | Портреты с цитатами, заполненные маршрутные листы |
Подведение итогов | Награждение | Грамоты, книги, закладки. |
Фрагмент стихотворения для собирания
ТЕБЕ ОДНОЙ | ПЛЕТУ ВЕНОК | ЦВЕТАМИ СЫПЛЮ | СТЕЖКУ СЕРУЮ |
О РУСЬ | ПОКОЙНЫЙ УГОЛОК | ТЕБЯ ЛЮБЛЮ | ТЕБЕ И ВЕРУЮ |
