КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО НОД «ЦВЕТОК_ЗДОРОВЬЯ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ: «Физическое развитие(основная), «Социально-коммуникативное развитие(интегрируемая).
ЦЕЛЬ: Расширение валеологических представлений дошкольников о правилах здорового образа жизни и значении физических упражнений для здоровья человека.
ЗАДАЧИ: Формировать представление дошкольников о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и питания.
2. Развивать физические качества дошкольников: ловкость, быстроту, координацию движений.
3.Совершенствовать навыки выполнения основных движений: бег между предметами, прыжки через канат справа и слева, лазание.
4.Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни.
5.Развивать коммуникативные способности дошкольников: умение связно отвечать на вопросы, строить доказательные высказывания, слушать говорящего.
Оборудование.
Электронная презентация «Цветок-здоровья», скамейки, «островки». Канат, предметные картинки(продукты питания),распечатанные рисунки «Цветок здоровья нашей семьи»( для каждого здоровья, аудиозаписи для выполнения музыкально-ритмических упражнений.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Воспитатель. Ребята, наступило новое утро и новый день! Давайте еще раз поздороваемся друг с другом. (Дети здороваются) а знаете ли вы, что вы не просто поздоровались. А подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали «Здравствуйте», что значит «здоровья желаю»?
Сегодня у нас необычный гость – волшебный Цветок здоровья (демонстрирует электронную версию презентацию). Посмотрите, ребята: цветок почему-то печальный. И лепестков у него нет. Дорогой Цветок, что произошло, почему ты такой печальный?
ЦВЕТОК. У меня были очень красивые лепестки, но произошло несчастье. Я целую неделю жил в другом д\саду и видел, как дети нарушают правила здорового образа жизни. Мои красивые лепестки начали засыхать и опадать. Теперь новые лепестки появятся только тогда, когда мне кто-нибудь сможет рассказать все правила здоровья!
ВОСПИТАТЕЛЬ, Мы сможем оживить волшебный Цветок здоровья?
Ответы детей
ВОСПИТАТЕЛЬ. Для этого нужно знать, что необходимо человеку для того, чтобы всегда быть здоровым. Чтобы распустился первый лепесток, нужно постараться разгадать загадку. Слушайте внимательно!.
Регби или баскетбол,
Теннис, плавание, футбол-
Словом как одним назвать?
Кто мне сможет подсказать?
ДЕТИ. Спорт.
На цветке появляется первый лепесток – «СПОРТ»
ВОСПИТАТЕЛЬ. В спорте развиваются разные физические качества – сила, выносливость, быстрота. Ловкость. Давайте покажем цветку. Как эти качества мы развиваем на своих спортивных занятиях.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Ходьба в колонне друг за другом
Перестроение в две колонны
Бег парами по залу
Ходьба парами по залу
Упражнение «Мячики»
Упражнение «Боковой тоннель»
Ходьба парами по залу.
Упражнение «Прямой тоннель»
Ходьба по залу с перестроением в одну колонну.
ЦВЕТОК. Ребята, мой второй лепесток распустится. Если вы сможете вспомнить, что происходит с человеком, который всегда делает зарядку, гуляет на свежем воздухе в любую погоду, не боится жары и холода.
ДЕТИ. Он закаливается.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Закаленные ребята – это сильные, бодрые и веселые ребята. Наш девиз - «Солнце, воздух и вода закаляют нас всегда»!
На цветке появляется второй лепесток – «Закаливание»
ВОСПИТАТЕЛЬ. Веселая зарядка под музыку – это то. Что нужно для того, чтобы стать бодрым и здоровым!
Дети выполняют музыкально-ритмические упражнения под музыку ( по выбору)
ВОСПИТАТЕЛЬ. Подумайте и скажите, что еще очень важно для нашего организма? Моя подсказка: Они живут в разных продуктах питания и растениях.
ДЕТИ. Это витамины.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Правильно, а какие витамины вы знаете? Где они живут»?
Ответы детей
На цветке появляются третий лепесток »Витимины»
ВОСПИТАТЕЛЬ. Давайте-ка узнаем, кто из вас ест витаминную пищу. Это будет видно из того, как вы будете выполнять разные физкультурные движения!
ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ,
1.Ползание по скамейке. Подтягиваясь на руках ( 2 раза), способ поточный.
2. Прыжки через канат справа и слева от него ( 2 раза), способ организации – поточный.
3. Бег между 2 островками» ( 2 раза). Способ организации – поточный.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ребята, посмотрите друг на друга. Я заметила перемены в вашем настроении. Почему у АВАЗА сверкают глазки? Почему у Саши добрая улыбка? Какое у вас настроение7 Как оно влияет на здоровье?
Ответы детей.
На цветке появляется четвертый лепесток – «Настроение»
ЦВЕТОК. Вот и еще один мой лепесток раскрылся!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Молодцы, что вы вспомнили о важности хорошего настроения для здоровья!
ВОСПИТАТЕЛЬ, Ребята, мы забыли одну важную деталь нашего здоровья. Посмотрите на наш цветок – на нем нет еще одного лепестка! Какого лепестка не хватает?
Ответы детей.
На цветке появляется пятый лепесток – «Правильное питание»
ЦВЕТОК. Правильное питание – это ежедневная забота каждого человека, который хочет быть здоровым!
ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ «ВЫБИРАЕМ ПРОДУКТЫ!
ВОСПИТАТЕЛЬ. В магазине продают много разных продуктов. Если бы вас мама попросила сходить в магазин, смогли бы вы выбрать полезные продукты?
Давайте поиграем в игру и узнаем, можно ли вам доверить домашнее хозяйство.
ВОСПИТАТЕЛЬ, Правила игры: если на картинке вы видите полезный для здоровья продукт, то делаете два прыжка на месте. Если продукт для здоровья вреден, то вы замираете на одной ноге. Если продукт употреблять в пищу можно, но в небольшом количестве, то вы приседаете.
Дети играют.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Молодцы! Обязательно скажу вашим мамам, что вы умеете выбирать полезные продукты.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ребята, посмотрите на наш Цветок здоровья. Он раскрылся полностью!.
ЦВЕТОК. Спасибо, дети! Вы меня оживили! Я теперь такой же красивый. Как прежде1 как хорошо, что вы знаете правила здорового образа жизни1 В благодарность я дарю вам «Цветок здоровья нашей семьи2. Дома с родителями вы решите, что еще необходимо для здоровья. Это можно записать или зарисовать на этих лепестках. В вашей группе появится настоящий Цветок здоровья!
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ИТОГ ЗАНЯТИЯ.
Ходьба по залу друг за другом.
.
