Практические задания

Приложение 2

Практическое задание №1 «Инструменты и материалы»

Задача: закрепить знания о различных инструментах и материалах, используемых в цветоделии.

Форма проведения: игра  «Инструментальное ЛОТО»

Время: 15 минут

Задание: обучающимся предлагается заполнить игровое поле  на время.

Оборудование: игровое поле и тридцать  карточек: 10 шт. – изображение инструмента, материала; 10 шт. – наименование; 10 шт. – функция предмета. Применяется несколько вариантов (игровое поле и карточки).

Образец правильного заполнения:

Наименование	Изображение	Функция
Жесткая резиновая подушка		Используется при работе ножами, крючком, копейкой и пяточкой
Булька 30 мм		Для придания выпуклых округлых форм. Можно изготовить розы
Одинарный нож		Для прорисовки различных прожилок
Широкая пяточка. (Утюжок)		Придает выпуклые формы. Используется при обработке листьев. А также иногда можно использовать при изготовлении крупных хризантем
Копеечка		Рисует толкую плавную линию. Используется при изготовлении клевера, бабочек, фантазийных листьев, хризантем. Для прорисовки более мягких прожилок на листьях
Фильера		Для изготовления изящных руликов, имитирующих травку а так же для изготовления декоративных жгутиков в различных композициях их цветов
Паяльник		Служит для разогревания различных инструментов (ножей, булек и т. д.)
Булька 3 мм		Для придания выпуклых округлых форм. Можно изготовить мелкую незабудку, сирень
Крючок		Для завивки краев лепестков у роз. При изготовлении лилий, хризантем, орхидей
Двойной нож		Рисует двойную линию. Применяется для прорисовки центральной жилки у листьев и лепестков, а также для рисования различных прожилок

Приложение 4

  Практическое задание №3  «Способы сочетания цветов во флористике»

Задача: закрепить знания о 4 способах сочетания цветов во флористике.

Форма проведения: игра 

Время: 10 минут

Задание: обучающимся предлагается  выбрать из фотографий букетов те, которые относятся к одному предложенному способу сочетания цветов.

Оборудование: фотографии букетов, карточки с наименованием способа сочетания цветов.

Образец  группировки:

Контрастная цветовая гамма
Аналогичная цветовая гамма
	Монохроматическая  гамма
Полихроматическая цветовая гамма

Приложение 6

Практическое задание № 4  «Работа с выкройками»

Задача: проверить умение обучающихся «читать» выкройку.

Форма проведения: выполнение практического задания.

Время: 15 минут

Задание: обучающимся предлагается  по выкройке  изготовить лекало и провести обработку  венчика цветка, который не изготавливался на предыдущих занятиях.

Оборудование: выкройка венчика, набор инструментов, ножницы, пленка, ножницы, карандаш.

Образец  карточки с выкройкой основного венчика колокольчика.

 

Последовательность действий обучающегося:

1.Перевести выкройку  на прозрачную пленку, вырезать.

2.Раместить  на ткани  «по косой», обвести, вырезать.

3.Обработать одинарным ножом на жесткой резине между лепестками с внутренней стороны,  двойным ножом - от края  лепестков до середины с лицевой стороны.

4.Обработать прокатывая по краю маленькой булькой от кончика лепестка до его основания.

5.Склеить венчик по выступу.

Приложение 7

Практическое задание № 5

«Обработка ткани с помощью инструментов»

Задача: выявить уровень  имеющихся у обучающихся необходимых знаний и умений к самостоятельному выполнению операций цветоделия.

Форма проведения: выполнение практического задания.

Время: 90 минут

Оборудование: наборы инструментов, карандаши, клей, ткани, цветная манка, нитки, проволока, пленка, гофрированная бумага, ножницы.

 

Задание для обучающихся: пользуясь выкройкой и фотографиями купальницы европейской:

1.Выбрать необходимый материал их предложенных;

2.Увеличить выкройку и изготовить лекала;

3.Сделать заготовки из ткани;

4.Обработать ткань;

5.Изготовить тычинки;

6.Собрать цветок;

7.Прикрепить листья и собрать изделие.

Приложение 8

Практическое задание № 6  «Изготовление отделочных цветов «Работа по технологической карте»

Задача: выявить уровень  имеющихся у обучающихся необходимых знаний и умений к самостоятельному выполнению операций цветоделия.

Форма проведения: выполнение практического задания.

Время: 90 минут

Оборудование: наборы инструментов, карандаши, клей, ткани, бисер, нитки, проволока, пленка, гофрированная бумага, ножницы.

Задание для обучающихся: пользуясь  фотографиями отделочных лилий изготовить украшение.  Технологическая карта «Изготовление отделочной лилии»

Приложение 9

Практическое задание № 7  «Разработка МК»

Задача: выявить уровень  имеющихся у обучающихся необходимых знаний и умений к выполнению операции окрашивания лепестков  и составлении технологической карты.
Форма проведения: выполнение практического задания.
Время: 60 минут
Оборудование:  карандаши, ткани, газеты, акварельные краски, кисти, вода, пластмассовая палитра,  ножницы.

 

 

Задание для обучающихся: пользуясь  фотографиями анютиных глазок  окрасить лепестки и составить технологическую карту  операции  окрашивания деталей.

Образец правильного составления технологической карты:

Изготовить  выкройку белой лилии

Изготовить лекала лепестков

Выбрать ткань из предложенных

Выкроить по косой 6 лепестков

Изготовить 6 летонов ( с белой гофрированной бумагой)

Наклеить летоны на лепестки с изнаночной стороны

Обработать двойным ножом центральную жилку на жесткой резине

С изнаночной стороны прокатать булькой на мягкой  резине

Изготовить тычинки из проволоки и бисера

Собрать цветок: вокруг тычинок (6 шт.) прикрепить 3 лепестка, затем в промежутках – еще 3 лепестка.

Возможно оформление перьями, бисером, листьями

Приложение 10

Практическое задание № 8 «Разработка МК – составление композиции»

Задача: выявить уровень  имеющихся у обучающихся необходимых знаний и умений к выполнению операции по составлению композиции из искусственных цветов (букет, панно) и декоративных элементов.

Форма проведения: выполнение практического задания.

Время: 90 минут

Оборудование:  искусственные цветы, декоративные элементы,  ножницы, проволока, ткань для основы, рамка.
Образцы работ МК:

   

   

Приложение 5

Образцы выставочных работ обучающихся