Сценарий праздника для педагогов и детей детского сада к празднику "День дошкольного работника"
Цель: Привлечение внимания к празднику дошкольных работников,
создание праздничной, творческой атмосферы.
Задачи: 1. Развивать у детей и педагогов творческую активность в песенной и танцевальной деятельности.
2. Воспитывать у детей и родителей чувство уважения к разным профессиям работников дошкольного образования.
Оформление праздника мультимедийное устройство, где по ходу праздника появляются заставки.
Зал оформлен в морской тематике: море, плывет корабль, летят чайки и т. д.
Под музыку в зал выходят ведущие праздника Капитан и Юнга, поют песню.
Песня «Капитан» (И. Дунаевский)
Я – отважный капитан,
Я – объездил много стран
И не раз я бороздил океан.
В разных странах побывал,
Педагогов там встречал,
Но, таких, как. Вы, я там не замечал!
И сегодня, друзья,
Поздравляю с вашим праздником
Всех я!
Припев:
Педагог, педагог – это важно
Это нужная профессия везде.
Педагог, педагог – ты отважный
Ты в мир детства
Детям открываешь дверь!
Капитан: Уважаемые коллеги! Поздравляем Вас с днем дошкольного работника!
Юнга: И приглашаем в круиз: «По волнам дошкольной жизни»!
1 слайд: Корабль плывет по морю
А сейчас, слово предоставляется на данный момент адмиралу нашего педагогического флота – руководителю нашего детского сада.
Поздравление от руководителя ДОУ.
Капитан: Сейчас, наш коллектив поздравит нашу уваж. Заведующую.
Капитан: На свете есть много различных профессий,
И в каждой есть прелесть своя.
Но нет благородней, нужней и чудесней
Чем та, кем работаю я!
Юнга: Поэтому все мы нашли это дело.
И лучшую долю мы вряд ли найдем.
Мы здесь оказались по собственной воле
И вот почему сегодня поем.
Капитан: Поднять якорь, полный вперед!
Юнга: На горизонте гавань «Ностальгия»
Плывем мы в гавань «Ностальгия»
Несет нас в прошлое волна.
Где были все мы молодые,
И энергичными всегда.
Но время быстро пролетает
Летит как птица без следа.
Давайте вспомним все, что было,
Давайте вспомним те года.
Капитан: Мы были первыми, вперед мы стремились,
И эти вершины нам покорились.
Юнга: Ведь были и слезы и радостный смех,
За неудачами снова успех.
Капитан: Давайте же вспомним, как все это было,
Ведь сердце, друзья, ничего не забыло…
Капитан: А сейчас вашему вниманию мы предлагаем историческую викторину. (Для педагогов стажистов).
(Вопросы к викторине могут быть любыми, символичны для вашего региона и детского сада).
Например:
⎫ Когда, где, и кто создал в России первый детский сад?
(Аделаида Симонович; Санкт –Петербург, 27 сентября 1863г.)
⎫ С какого возраста принимали детей в ясли в начале 20-ого века?
(с двух месяцев)
⎫ Угадайте предмет из прошлого? (Педагоги на ощупь узнают предметы прошлого в «чудесном мешочке»; плоскостные елочные игрушки, раздаточные матрешки и т. д.)
⎫ На экран вы посмотрите и д/сад определите?;
(фото первого детского сада в вашем городе).
⎫ Узнать на фото молодыми своих коллег? и т. д.
(фотовыставка двадцатилетней давности с изображение педагогов).
Юнга: (интервью с педагогами)
Уважаемы коллеги! (обращается к ветеранам педагогам)
- А помните свой первый рабочий день?
- Каким воспитанником гордился ваш детский сад?
- Кто был для вас примером?
- Что вы пожелаете молодым педагогам?
Капитан: Вот и прошли, пролетели года, сколько же вложено вами труда. Знаем, детсад – дом ваш родной, за это от всех - поклон вам земной!
Поем ГИМН ДОУ
Капитан: Курс на порт «Реальность», поднять паруса!
На горизонте порт «Реальность»
И от него нам не уйти.
Все совершенно изменилось
На этом непростом пути.
Переживаем перемены.
Но смотрим с гордостью вперед.
Все трудности преодолеем
Нас маячок всегда ведет!
Припев: Вода, вода, бежит вода…
Капитан: Уважаемые воспитатели! Скажите, пожалуйста, кто ваш главный помощник в вашей группе? Ваша правая рука? Конечно помощник воспитателя – няня. Возьмитесь за руки, посмотрите друг другу в глаза, поблагодарите друг друга за сотрудничество, улыбнитесь друг другу! От того, как вы понимаете, друг друга, от вашего умения работать в паре, зависит ваш успех. А вот сейчас мы и проверим ваше умение работать в команде!
Для того чтобы стать лучшим помощником, необходимо долго тренироваться и сейчас мы попробуем это сделать. Необходимо выйти воспитателю со своей помощницей – няней.
Музыкальная игра: «Липучки»
Необходимо выйти воспитателю со своей помощницей – няней. Образовать два круга. По команде под музыку внешний круг бежит по часовой стрелке, внутренний - против. Ведущий подает команды, которые должна выполнить каждая пара, пара, выполнившая задание последней выходит из игры: (ладонь к ладони, ухо к плечу, колено к ладони, пятка к локтю, локоть к лопатке, затылок к пояснице, колено к плечу, живот ко лбу).
Юнга: А сейчас мы с вами создадим детский сад будущего,
Ведь в каждом педагоге есть огромные творческие способности.
Творческий конкурс для педагогов: «Детский сад будущего»
Педагоги делятся на две команды и создают модель «Сад будущего»(В создании модели используются предметы из сбросового материала; фломастеры, клей, бумага и т. д.).
Капитан: Вы отдавали, отдаете всё работе,
Вы в детских душах будите мечту,
Спасибо вам за то, что вы живете,
За ваших дел, и мыслей красоту!
Юнга: Пусть мечты из завтрашнего дня,
Не закроют разноцветье жизни здесь, сейчас.
Будьте счастливы сегодня, поздравляем вас!
5 слайд: Надпись «С праздником!
«Песня о капитане» М. Протасов
(серия «Детский праздник», «Весть –тда»
«Поздравляем мам и пап»)
Куплет 1
По морю плыли сегодня
Мы по дошкольным волнам.
Встреча была приятной
Пусть это запомнится Вам.
Припев:
Все вы в саду капитаны
Плывете вы по волнам
Надежда, вера, успех и удача
Всегда пусть сопутствуют Вам!
Куплет 2
А разыграется буря
Буря Вам нипочем
Гордо расправите плечи
Работа пусть бьет ключом!
Припев:
Все вы в саду капитаны
Плывете вы по волнам
Надежда, вера, успех и удача
Всегда пусть сопутствуют Вам!
Памятка молодому специалисту.
- Быть лучше, помня, что совершенству нет предела.
- Расти профессионально, быть в курсе последних достижений педагогической науки.
- Сдерживать отрицательные эмоции.
-Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором.
- Быть всегда доброжелательным.
- Быть добрым и честным. Помнить, что добро, сделанное вами, всегда вернется к вам многократно увеличенным.
Помните:
- Терпение – дар неба. Обладающий терпением не унизится до раздражения.
- Всегда есть тот, кому нужна ваша помощь, кому труднее, чем вам.
-Коллектив – это тоже семья. Укрепляйте мир вашей семьи добрыми мыслями, добрыми делами.
- Не скупитесь на похвалу.
- Следите за внешностью и поведением.
Воспитывая детей, стремитесь:
- Любить ребенка таким, каков он есть.
- Уважать в каждом ребенке личность.
- Сделать родителей своими союзниками в деле воспитания.
- Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.
В детском саду запрещается:
- Кричать и наказывать детей.
- Выставлять проступки детей на всеобщее обозрение.
- Обсуждать с родителями поведение чужого ребенка.
- Унижать ребенка.
-Приходить к детям с плохим настроением.
Песня о воспитателях (на мотив песни «Пять минут»)
1. Наша служба и опасна и трудна
Не сравнится с ней работа ни одна.
Мы души своей частицы
Дарим детям по крупицам!
Наша жизнь забот и сложностей полна!
Пр.
Каждый день, каждый час
Отдаем мы сердце детям
И за каждого мы
Перед будущем в ответе!
Чтобы детям расти,
Не грустить, а веселиться!
Чтоб улыбками цвести
На счастливых детских лицах,
Мы должны каждый день,
Каждый день и каждый час
Беззаветно все трудиться!
2. Наша песенка веселая, лети
И тому, кого ты встретишь на пути,
Расскажи, как все мы вместе
Собрались сегодня с песней,
Нам без песни и без дружбы нет пути!
Пр.
Песня на мотив «Голубой вагон»
1.Только утром зорька занимается,
На работу весело зовет,
Мы с постели бодро поднимаемся,
Так вот каждый день из года в год.
Пр. Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
Сколько саду отдано и души, и лет!
Каждому, каждому
Стал он словно родной,
Лучше сада нашего в целом мире нет.
2.Медленно минуты уплывают вдаль,
В детсаду обычно дел полно,
Иногда нахлынет легкая печаль,
Потому что дома ждут давно.
3. Да, друзья, работа воспитателя
Вечная дорога без конца.
Выбрали и мы все сознательно,
Детям отдаем свои сердца.
