Сценарий праздника «Морской круиз вокруг света» (для детей старшей и подготовительной групп)
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы вместе с вами отправляемся в морской кругосветный круиз – кругосветное плавание - путешествие по морям и океанам. Наши корабли поплывут на некотором расстоянии друг от друга. Если нам потребуется передать на соседний корабль какое-либо сообщение, мы с вами разработаем специальные сигналы, которые помогут нам, но, чтобы понять эти знаки, надо быть очень внимательными.
Игра «Сигналы» (музыка)
Ведущий показывает ладонью детям:
1. прямую линию – обычная ходьба
2. вверх – вниз – прыжки
3. волну – выпады
4. круговые движения – бег
Ведущий: наши корабли отправляются в далекое плавание. Моряки должны быть сильными и ловкими, поэтому я предлагаю всем ребятам размяться и потренироваться.
Разминка (музыка)
Ведущий: Наши корабли проплыли много миль и моряки увидели землю – Африку. И вот первая остановка. Матросы вышли на берег. Как вы думаете, кто живет в Африке? Правильно, обезьянки. Вот и сейчас мы с вами превратимся в маленьких обезьянок и проведём соревнования обезьян.
Эстафета «Передай банан» (команды по 6-7 человек) – (музыка) .
Ведущий: Спасибо ребята, что поиграли с обезьянками. Пора плыть дальше. Ребята, мы проплываем холодную Антарктиду. Покажите, как холодно в Антарктиде. Давайте сделаем остановку. Кто живёт в Антарктиде? (пингвины) Какие они? Сейчас мы поиграем
в пингвинов и покажем, как они ходят.
Эстафета «Пингвины с мячом» (музыка)
Ведущий: А нам пора плыть дальше. На море поднялся ветер и разыгрался шторм. (музыка, все матросы на палубе и в трюмах стараются спасти корабль от крушения. (бег и ходьба с препятствиями).
Ведущий: Но вот шторм затих, кораблю нужно причалить к берегу, а матросам немного отдохнуть. И вот земля – мы приплыли в Азию. Матросы сошли на берег, а вода такая чистая и прозрачная, что видны все камешки на морском дне. Вы знаете, ребята, в Азии многие женщины собирают жемчуг на морском дне. Они ныряют глубоко в море, чтобы достать жемчуг. Вот и мы представим, что мы «Ловцы жемчуга» и по-очереди достанем камешки из воды.
Эстафета «Ловцы жемчуга» (музыка)
Ведущий: Молодцы, ребята. Быстро и ловко справились с заданием. Наши корабли отправились в обратный путь в детский сад. Но что это за остров на нашем пути, его нет на карте? Давайте остановимся на этом острове, здесь так много рыбы, давайте будем рыбу ловить ведь нам пора подкрепиться.
игра «Удочка».
А теперь я вам, ребятки, загадать хочу загадки:
1. что в руках не удержать, что в решете не унести? (вода)
2. по берегу идет, идет, а до берега не дойдет, тут и пропадает (волна)
3. без рук, без ног, а бежит. (река)
4. над тобою, надо мной, пролетел мешок с водой.
Налетел на дальний лес, прохудился и исчез. (туча)
Рыбы много наловили, но ее ведь сырую не едят. Давайте сварим уху.
Эстафета «Кто быстрее сварит уху? » (музыка)
Загадки:
1. На дне, где тихо и темно – лежит усатое бревно. (сом)
2. У нее во рту пила, под водой она жила, всех пугала, всех глотала, а теперь в уху попала. (щука)
3. Не хожу и не летаю, а попробуй догони! Я бываю золотая, ну-ка в сказку загляни! (золотая рыбка)
4. Летом на болоте вы ее найдете, зеленая квакушка, кто это? (лягушка)
Ведущий: А сейчас мы посмотрим, кто из наших лягушат быстрее допрыгает до болота.
Эстафета «Лягушата» (музыка)
Вами я, друзья, довольна, Смельчаки и храбрецы!
Удаль, ловкость показали, Все сегодня молодцы!
Ведущий: И вновь к себе зовут заманчивые волны,
И дружные сердца единой силой полны!
Под сенью парусов спешим в обратный путь,
С намеченного курса не можем мы свернуть!
И вот мы приплыли в наш детский сад, наш корабль у причала и все матросы сходят на берег. Ура!!!
