Таблица с планом проведения уроков по темам (стр. 1 )

№	Тема урока	Дата    проведения	Основные понятия	Контроль на   уроке	Домашнее  задание	Ожидаемый результат
план	факт
1.	Русский язык в современном мире.	5.09.14	Праязык, древнерусский язык	Контрольное списывание	§1, №2; индивидуально №3, выполнение тестов	Знать особенности развития русского языка, что такое речь, формы речи, речевая ситуация. Уметь оперировать терминами при анализе языкового явления. Иметь представление о социальной сущности языка.
2.	Стили и типы речи. Особенности стилей речи. Тест.	8.09.14	Стилистический анализ текста	Упражнение	§2, №9	Знать особенности стилей речи, типов речи
3.	Стили и типы речи. Основные типы речи.	12.09.14	Повествование, описание, рассуждение	Упражнение	§2, №15
4.	Понятие о норме литературного языка. Типы норм.	15.09.14	Типы норм	Словарная работа	§3, №19, 25	Иметь представление о культуре речи, языковой норме и происходящих в русском языке изменениях, о его взаимосвязи с другими языками.
5.	Практическая работа. Редактирование Тестов.	19.09.14	Текст, тема текста, идея	Практическая работа	№26	Знать особенности текста по стилю и типу. Уметь отмечать стилевые черты, языковые средства текста; аргументировано анализировать текст, проводить лингвистический анализ текстов различных стилей.
6.	Контрольный диктант (входной).	22.09.14	Разборы в тетради	Выявление уровня ЗУН.
Лексика 10 (часов)
7.	Слово и его лексическое значение. Точность словоупотребления. Однозначность и многозначность слова.	26.09.14	Лексическое значение, однозначность, многозначность	Творческий диктант	§4, 5; №28, 32	Знать смысл понятий устная и письменная речь, монолог, диалог, сфера речевого общения, однозначные и многозначные слова. Уметь определять значение слова, пользоваться словарем, осуществлять речевой самоконтроль.
8.	Тропы как выразительные средства языка.	29.09.14	Тропы: метафора, метонимия, синекдоха, гипербола	Тест	§6, №38	Уметь определять прямое и переносное значение слов.
9.	Омонимы и их употребление. Употребление синонимов и антонимов. Тест.	3.10.14	Омонимы, синонимы, антонимы	Словарный диктант	§7-8, №42, 50	Знать специфику смысловых отношений между словами. Уметь определять синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, их значение в контексте.
10.	Употребление стилистически ограниченной лексики.	10.10.14	Заимствованные слова, устаревшие слова, неологизмы	§9, №59, 60 (у)	Знать сферы употребления русской лексики, понятия заимствованные слова, устаревшие слова, неологизмы. Уметь определять данные категории слов в тексте, извлекать информацию из различных источников, пользоваться словарями, справочной литературой.
11.	Заимствованные слова и их употребление. Употребление устаревших слов и неологизмов.	13.10.14	Заимствованные слова, устаревшие слова, неологизмы	§10-11, №66 (у), 68, 75
12.	Употребление фразеологизмов.	17.10.14	Фразеологизмы;  Тропы и фигуры речи; антитеза, оксюморон, градация, параллелизм, анафора, эпифора, инверсия, бессоюзие, многосоюзие	Разбор предложений с фразеологизмами	§12, №80, 81 (у), § 13, №86	Знать понятие фразеологизм. Уметь определять идиомы в тексте.  Знать фигуры речи, уметь находить их в тексте.
13.	Р/Р. Обобщающий урок: лексикография. Практическая работа. Лексический анализ текста на основе работы со словарями.	20.10.14	Омонимы, синонимы, антонимы, заимствованные слова, устаревшие слова, неологизмы, фразеологизмы	Лексический анализ текста	§ 14, №89, 92	Знать основные нормы русского литературного языка. Уметь применять изученные орфограммы, соблюдать основные правила орфографии.
14.	Контрольная работа по теме «Лексика и фразеология».	24.10.14	Контрольная работа	Анализ текста	Определение уровня ЗУН учащихся.
Орфоэпия (2 часа)
15.	Анализ контрольной работы. Орфоэпические нормы современного русского языка. Работа со словарями.	27.10.14	Орфоэпия	§15, №92, 100	Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Знать орфоэпические нормы современного русского языка.
16.	Подготовка к ЕГЭ. Решение орфоэпических задач.	31.10.14	Тест	Выполнить тесты	Подготовка к ЕГЭ.
Морфемика. Словообразование. Орфография (19 часов)
17.	Принципы русской орфографии. Употребление прописных букв.	12.11.14	Орфография	Словарный диктант	§16-17, № 000, 108	Знать основные принципы русской орфографии, уметь употреблять прописные буквы.
18.	Употребление Ь для обозначения на письме мягкости и для обозначения грамматических форм.	14.11.14	Мягкие и твердые согласные, форма слова	Упражнение	§18-19, № 000, 114	Уметь правильно употреблять.
19.	Состав слова. Употребление однокоренных слов.	19.11.14	Морфемика, однокоренные слова	Морфемный разбор	§20, № 000	Уметь выполнять морфемный разбор слова.
20.	Основные способы образования слов.	21.11.14	Приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксальный, сложение	§21, № 000, 133; выполнить тесты	Знать основные способы образования слов, уметь выполнять словообразовательный разбор.
21.	Международные словообразовательные элементы. Словообразовательный разбор слова. Работа со словарями.	26.11.14	Словообразовательный разбор	§26, № 000	Знать международные словообразовательные элементы, уметь выполнять словообразовательный разбор.
22.	Контрольная работа по теме «Морфемика и словообразование».	28.11.14	Тест	№ 000, 139 (у)	Определение уровня ЗУН учащихся, подготовка к ЕГЭ
23.	Работа над ошибками в контрольной работе. Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова.	3.12.14	Корень слова, безударная гласная, чередующаяся гласная	Словарный диктант	§ 22, № 000 (ч. 3), 142 (у)	Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Знать корни с чередованием гласных, уметь находить слова с чередованием гласных в корне, объяснять выбор.
24.	Правописание гласных после шипящих и Ц.	5.12.14	Корень слова, шипящие согласные	Словарный диктант, тест	§23, № 000	Знать правило написания гласных после шипящих и Ц, уметь объяснять выбор.
25.	Правописание согласных в корне слова. Правописание двойных согласных.	10.12.14	Корень слова, звонкие и глухие согласных	Фонетический разбор, транскрипция, словарный диктант	§24-25, № 000 (8-11), 159 (1-5), 153 (у)	Знать виды орфограмм-согласных в корне слова, уметь различать омонимичные корни.
26.	Р/Р/. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.	12.12.14	Текст, тип речи, стиль речи, тема текста, идея, проблема, авторская позиция	Текст	Аргументы С1 (в. 1)	Уметь определять стиль речи, тип речи, построение рассуждения.
27.	Р/Р. Обучающее сочинение. Самоанализ работ.	17.12.14	Работа над ошибками	Аргументы С1 (в. 2)	Подготовка к ЕГЭ.
28.	Правописание приставок, не изменяющихся на письме.	19.12.14	Приставки, группы приставок	Тест	§27, № 000; выполнить тесты	Знать группы приставок, уметь находить приставку в слове,
29.	Контрольная работа по русскому языку за 2 четверть.	24.12.14	Диктант	Выполнить тестовые задания	Определение уровня ЗУН учащихся.
30.	Правописание приставок пре - и при-. Сочетание согласных на стыке приставки и корня.	26.12.14	Приставки, группы приставок.	Тест	§28 29, № 000, 181 выполнить тесты	Знать правило написания приставок пре-/при-, уметь определять значение приставки.
31.	Употребление разделительных Ъ и Ь.	14.01.15	Приставка, корень	Словарный диктант	§30, № 000
32.	Буквы Ы-И после приставок.	15.01.15	Упражнение	§31, выписать из словаря слова, тестовые задания	Знать условия выбора буквы И и Ы после приставок на согласные, уметь применять правило
33.	Буквы е и о после шипящих и ц.	21.01.15	Корень, суффикс, окончание; существительное, прилагательное, наречие. глагол, причастие	Словарный диктант	§32, № 000, выполнить тесты	Знать правило написания букв е и о после шипящих и ц, уметь применять правило.
34.	Общие правила правописания сложных слов. Правила переноса слов.	22.01.15	Сложное слово; корень, соединительная гласная	Упражнение	§33, 34, № 000, выполнить тесты	Знать правила написания сложных слов и переноса слов, уметь находить сложные слова в тексте, делать их морфемный и словообразовательный разбор.
35.	Контрольная работа по темам «Правописание безударных гласных в корне», «Правописание приставок».	28.01.15	Диктант	№ 000	Определение уровня ЗУН учащихся, подготовка к ЕГЭ.
Морфология (33 часа)
36.	Практическая работа по теме "Простое осложненное предложение". Систематизация знаний о частях речи. Род и число существительных.	30.01.15	Части речи, морфологический разбор, категории рода и числа	Практическая работа	§35, № 000	Систематизировать знания о самостоятельных частях речи, уметь находить слово указанной части речи в тексте.
37.	Правописание падежных окончаний имен существительных.	4.02.15	Имя существительное, падеж	Упражнение	§36, № 000, выполнить тесты	Закрепление знаний о правописании падежных окончаний имен существительных.
38.	Множественное число имен существительных. Орфоэпические и морфологические нормы.	6.02.15	Имя существительное, число, орфоэпия, морфология	Тест	§37-38, № 000, 211, выполнить тесты	Знать орфоэпические и морфологические нормы употребления имен существительных.
39.	Правописание фамилий и названий населенных пунктов в творительном падеже.	11.02.15	Упражнение	§ 39, выполнить тесты
40.	Правописание суффиксов имен существительных. Морфологические нормы.	13.02.15	Имя существительное, морфема	Упражнение	§40, № 000, выполнить тесты
41.	Правописание сложных имен существительных.	18.02.15	Сложное слово, имя существительное, корень слова	Словарный диктант	§41, № 000	Знать правила написания сложных имен существительных.
42.	Р/Р. Подготовка к ЕГЭ. Анализ текста.	20.02.15	Текст, тип речи, стиль речи, тема текста, идея, проблема, авторская позиция, аргумент	Сочинение	Подбор аргументов	Подготовка к ЕГЭ, самоанализ работ.
43.	Употребление некоторых форм прилагательных. Правописание окончаний имен прилагательных.	25.02.15	Имя прилагательное, грамматическая форма, окончание	Синтаксический разбор предложения	§42-43, № 000	Знать орфоэпические, морфологические орфографические нормы употребления прилагательных.
44.	Правописание суффиксов имен прилагательных.	27.02.15	Имя прилагательное, суффикс	Словарный диктант	§44, № 000
45.	Закрепление правописание суффиксов имен прилагательных.	4.03.15	Упражнение	№ 000, 251
46.	Правописание сложных имен прилагательных.	6.03.15	Сложное слово, имя прилагательное, корень слова	Проблемная задача	§45, № 000
47.	Правописание и употребление числительных. Морфологические нормы.	11.03.15	Имя числительное	Тест	§46, № 000, 263 (анализ текста)	Знать правила изменения числительных по падежам.
48.	Правописание и употребление местоимений. Морфологические нормы.	13.03.15	Местоимение, отрицательное местоимение, неопределенное местоимение	Упражнение	§47, 48; № 000, 272	Знать правила правописания и употребления местоимений, уметь находить их в тексте.
49.	Контрольная работа. Сочинение-рассуждение на основе текста.	18.03.15	Текст, тип речи, стиль речи, тема текста, идея, проблема, авторская позиция, аргумент	Контрольная работа	«Собрать» орфограммы глагола с примерами	Проверить уровень ЗУН.
50.	Анализ контрольной работы.	20.03.15	Работа над ошибками	Сочинение-рассуждение на основе текста (карточка)	Уметь делать работу над ошибками.
51.	Глагол. Спряжение глагола.	1.04.15	Глагол, спряжение, вид, время, лицо	Тест	§49, № 000, 278	Знать правила написания глаголов (окончаний, суффиксов).
52.	Правописание глаголов. Морфологические нормы.	3.04.15	Синтаксический разбор предложения	§50, № 000
53.	Закрепление правописания глаголов.	8.04.15	Тест	§50, № 000, 297 (у)
54.	Образование причастий. Морфологические нормы.	10.04.15	Причастие, действительное, страдательное причастие, краткое причастие; глагол, спряжение	Упражнение	§51, № 000	Знать особенности образования причастий, их орфоэпические нормы, правила написания.
55.	Правописание суффиксов причастий.	15.04.15	Словарный диктант	§52, № 000
56.	Краткие и полные страдательные причастия. Правописание Н и НН в прилагательных и причастиях.	17.04.15	Тест	§53, 54; № 000; выполнить тесты	Знать особенности написания Н и НН в прилагательных и причастиях. Уметь выполнять тестовые задания на данное правило.
57.	Значение и употребление деепричастий.	22.04.15	Глагол, деепричастие, вид	Упражнение	§55; № 000	Знать правила образования и употребления деепричастий в речи.
58.	Наречие. Правописание наречий.	24.04.15	Наречие, категория состояния	§56, № 000	Знать особенности наречия как части речи, уметь находить наречие в контексте.
59.	Закрепление правописания наречий.	29.04.15	Словарный диктант	§56, № 000
60.	Подготовка к ЕГЭ. Правописание Н и НН в словах разных частей речи.	6.05.15	Тест	§57, № 000	Подготовка к ЕГЭ.
61.	Контрольная работа по теме «Самостоятельные части речи».	8.05.15	Контрольная работа	№ 000	Проверка ЗУН.
62.	Служебные части речи.  Предлоги. Особенности употребления некоторых предлогов.	13.05.15	Служебные части речи, предлог; омонимы	Словарный диктант	§58, № 000	Знать особенности предлога как части речи, уметь отличать предлоги от омонимичных частей речи.
63.	Правописание предлогов.	15.05.15	Словарный диктант	§59, № 000 (2 часть)
64.	Союзы. Правописание союзов.	20.05.15	Служебные части речи, союз; омонимы	§60, № 000	Знать грамматические признаки союза как части речи, уметь находить союзы в тексте.
65.	Частицы. Раздельное и дефисное написание частиц. Правописание частицы НЕ со словами разных частей речи.	22.05.15	Служебные части речи. частицы	Словарный диктант	§61, 62; № 000	Знать грамматические признаки частицы как части речи, уметь находить частицы в тексте.
66.	Правописание частицы НИ	27.05.15	Распределительный диктант	§62, № 000	Знать правила употребления частицы НИ.
67.	Итоговая контрольная работа в формате ЕГЭ.	29.05.15	Тест	Проверка ЗУН, подготовка к ЕГЭ.

«Рассмотрено»  «Согласовано»  «Утверждаю»