Технология подведения итогов олимпиады

       В общем зачёте муниципального  этапа Олимпиады определяются победители и призёры. Итоги подводятся отдельно среди юношей и девушек по группам: 7-8 классы, 9-11 классы.

       Для определения победителей и призёров  Олимпиады, а также общего рейтинга используем 100 - бальную систему оценки результатов участников Олимпиады.        Максимальное количество баллов, которое может получить участник  за оба тура Олимпиады, составляет 100 баллов.

       Зачетные баллы за теоретико-методическое задание  - 20 баллов, за акробатику – 30 баллов, за футбол (баскетбол) –25 баллов, за полосу препятствий -25 баллов

Итоги каждого испытания оцениваются по формулам:

- теоретико-методические задания и гимнастике (формула 1) 

,

где Х – зачётный балл i - го участника;

К – максимально возможный зачётный балл в теории (20 баллов), в гимнастике (30 баллов);

Ni – результат i участника в конкретном задании

M – максимально возможный

Теория -  максимальный балл: (7-8 класс 38 баллов, 9-11 класс 37 баллов)

ПРИМЕР:

Теория: Установленный коэффициент К=20, результат участника в теории 25 балл (Ni) из 36 максимально возможных (М =36). Подставляем значения в формулу 1, получаем: Х= 20 х 25/36 =13,8 баллов

Гимнастика: Установленный коэффициент К=30, результат участника в гимнастике 12,5 балл (Ni), лучший результат конкретного задания  (М =20). Подставляем значения в формулу 1, получаем:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Х= 30 х 12,5/20 = 18,75баллов

Спортивные игры: (формула 2)

, где

где Х – зачётный балл i - го участника

К – максимально возможный зачётный балл в конкретном задании (25 баллов);

Ni – личный  результат i участника в конкретном задании

M –наилучший результат, показанный участниками  в конкретном задании.

ПРИМЕР:

Установленный коэффициент К=25. Наилучший результат, показанный в испытаниях М= 44,1 сек., личный результат участника Ni =47,7 сек.

Подставляем значения в формулу 2, получаем: Х= 25 х 44,1/47,7 = 23,11 балла

Полоса препятствий: (формула 2)

, где

где Х – зачётный балл i - го участника

К – максимально возможный зачётный балл в конкретном задании (25 баллов);

Ni – личный  результат i участника в конкретном задании

M –наилучший результат, показанный участниками  в конкретном задании.

ПРИМЕР:

Установленный коэффициент К=25. Наилучший результат, показанный в испытаниях М= 42,3 сек., личный результат участника Ni =34,7 сек.

Подставляем значения в формулу 2, получаем: Х= 25 х 42,3/34,7 = 30,47 балла

Для определения лучших результатов участников в каждом конкурсном испытании результаты ранжируются.

Личное место участника в общем зачёте определяется по сумме баллов. Полученных в результате выполнения всех результатов.

Х= 18,75( задание 1) +23,11 (задание 2) + 30,47 (задание 3)  = 72,33 балла

Участник, набравший наибольшую сумму баллов по итогам всех испытаний, является победителем.

Технология оценки качества выполнения теоретико - методического задания

Максимальное количество баллов для заданий в закрытой форме:


    для 7-8 классов –  17  баллов  (17 вопросов) для 9-11 классов – 17 баллов (17 вопросов)

Правильное решение заданий в закрытой форме с выбором одного правильного ответа оценивается в 1 балл, неправильное - 0 баллов.

Для 9-11 классов вопросы 18-19 оцениваются в 1,5 балла каждый  - 3 балла ( за каждую неправильно отмеченную позицию – 0,5 балла

Максимальное количество баллов для заданий в открытой форме:

    для 7-8  классов – 16  баллов (8 вопроса) для 9-11 классов – 12 баллов (6 вопросов)

Правильное решение заданий в открытой форме, в которых правильный ответ надо дописать, оценивается в 2 балла.

Максимальное количество баллов для заданий на сопоставление:

Все правильно выполненное задание оценивается в 1 балл

В заданиях на сопоставление каждый правильная позиция оценивается в 0,25 балла, а каждый неправильный минус 0,25 балла.

Максимальное количество баллов для заданий перечислением :

    для 7-8  классов – 1 балл (гимн)
    для 9 - 11 классов – 2 балла (2 вопроса)

Все правильно выполненное задание оценивается в 1 балл

В заданиях на сопоставление каждый правильная позиция оценивается в 0,25 балла, а каждый неправильный минус 0,25 балла. Каждая неправильная строка в гимне оценивается минус 0,25 балла

Максимальное количество баллов, которое возможно набрать участнику в теоретическом туре формируется из суммы максимально возможных баллов по каждому типу заданий.

ПРИМЕР расчета для 9-11 классов:

  17 вопросов х 1 балл = 17 баллов (в закрытой форме);

  2 вопроса х 1,5 балла = 3 балла(в закрытой форме);

  6 вопросов х 2 балла = 12 баллов (в открытой форме);

  2 вопроса  х 1балл =2 балла (на перечисление)

  3 вопроса х 1 балл = 3 балла (сопоставление);

  Итого: 17 +  3 + 12+ 2 + 3 = 37 баллов.

Данный показатель будет необходим для выведения «зачетного» балла каждому участнику олимпиады в теоретико-методическом задании в 9-11 классах.