Мероприятие «Приходи к нам, Масленица!»

Мероприятие «Приходи к нам, Масленица!»

Цели: Воспитывать уважение к народным традициям, любовь к своей малой родине и интерес детей к обрядовым русским праздникам

Задачи:

Образовательные:

дать представление о народном календаре, в частности о празднике «Масленица»; познакомить детей с родными жанрами фольклора.

Развивающие:

развитие творческих способностей, навыков импровизации; развитие социальной, познавательной, творческой активности детей.

Воспитательные:

воспитание любви и уважение к традициям родного края; создание сплоченного коллектива единомышленников, творческого объединения детей; воспитание личности стремящейся к нравственному совершенству.

Речевые: развитие связной речи, декламация стихотворений.

Рекомендуемый возраст 9-10лет

Методические приемы: мероприятие проводится в форме праздника, в котором присутствуют элементы народного театра, игры и конкурсы, ярмарка и сжигание чучела.

Оборудование и материалы:

спортивный инвентарь, призы, чучело Масленицы.

Место проведения:

МБОУ СОШ № 3

Ход мероприятия

В зале стоит стол. На столе – самовар, блины, бублики, конфеты, самовар, чай.

Ведущая: Сегодня мы с вами собрались, чтобы поддержать традицию народного празднования Масленицы. Масленица - самый веселый, шумный, народный праздник.  Последний зимний праздник — весёлую Масленицу — празднуют в течение недели, предшествующей Великому посту. Каждый день Масленой недели имеет своё название.

Понедельник — встреча. В этот день Масленицу встречали, наряжали куклу-чучело, ходили друг к другу в гости.

Вторник — заигрыш. Начинались игрища и потехи, возводились снежные городки, народ катался на санках, на лошадях.

Среда — лакомка, или сладкоежка. В этот день лакомились круглыми горячими блинами.

Четвёртый день — широкий четверг, разгуляй. С четверга начинали колядовать, ходили по дворам, поздравляли хозяев, водили хороводы, пели частушки.

Пятница — тёщины вечёрки. В этот день зять едет к тёще на блины.

Суббота —На золовкины посиделки молодая невестка приглашала своих родных к себе. Родственники собирались на чаепитие с блинами, пели песни, озорные частушки, танцевали золовкины посиделки.

Воскресенье — прощёный день, целовальник, проводы. На ледяных горках разводили огонь, чтобы растопить лёд, просили друг у друга прощения.

Скоморох1Вика:

Сегодня у нас веселье!

Масленица к нам пришла!

Скоморох2 Виолетта:

Эй, честной народ -

Раскрывай пошире рот!

Распотешим мы вас,

Раскрывай пошире глаз!

Скоморох1 Вика:

Широкая Масленица!

Мы тобою хвалимся!

На горах катаемся,

Блинами объедаемся!

(Вывозят чучело масленицы)

Ведущий:

Ай да Масленица!

Приглашаю я ребят

Разукрасить гостью.

Вы скорее выходите,

Нашу гостью нарядите!

(Дети разукрашивают ее разными ленточками, цветочками, от каждого класса по одному человеку)

Скоморох2 Виолетта:

Продолжаем мы программу

Для гостей, друзей, для всех.

Начинаем панораму

Удивительных потех!

Скоморох 1Вика

Масленица, а теперь посмотри,

Какие у нас ребята богатыри!

«Перетягивание каната» (проводит скоморох 1)

А теперь прошу внимания! Новое соревнование!

Кто захочет стар и млад перетягивать канат?

«Частушки» Саша Вика(исполняют 4 девочки)

Нет, поверьте, в самом деле
Лучше Масленой недели,
Всю неделю от души
Ешь блины, гуляй, пляши!

Мы всем классом влюблены
В супервкусные блины,
Их на полный рот жуем
И частушки вам поем!

Есть друзья и есть подружки

Мастера попеть частушки

Этот конкурс вам, друзья,

Проиграть никак нельзя!

Нет частушек - пойте песни,

Вас нам слушать интересно.

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

«Волшебная удочка» (Проводит Катя Быстрицкая)

Смелый, ловкий, озорной, скидывай наряды,

Покори путь водиной, наверху – награды:

Хромовые сапоги да с грибами пироги,

Пироги с картошкой,

И мешок с гармошкой.

Поймай  смелей – не трусь!

Если поймаешь, сюрприз забираешь!

(на верхней ступеньке лестницы привязаны платочки)

Конкурс загадок (проводит скоморох 2Виолетта )

Загадки.
1. Всех оденет,
А себя никогда. (Иголка с ниткой).
В одном месте метров двести. (Клубок).

2. Четыре четырки,
Две растопырки,
Один вертун
И два — как яхонты. (Кошка).

3. На весь мир хватает
И во все щели пролезает. (Свет).

4. Ток железный, посад яровой. (Блин на сковороде).

5. Слушайте внимательно,
Очень занимательно:
Чего нет в капусте,
Ни в свекле, ни в репе,
А есть в моркови,
Огурце, помидоре? (Буквы “О”).

6. Один человек купил трех овец и заплатил 3 тысячи рублей. По чему
каждая овца шла? (По земле).

7. Каким гребешком никто не причесывается? (Петушиным).

8. Отчего гусь плавает? (От берега).

9. Какой в реке камень? (Мокрый).

10. Летела стая гусей, одного убили. Сколько осталось? (Один).

11. Несла баба в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного).

Конкурс «Петушиный бой»  (проводит ведущий)

Чертится круг. В кругу 2 участника, прыгающих на одной ноге. Одна рука за спиной, другая держит ступню поджатой ноги. Задача: толкать соперника плечом. Проигрывает тот, кто потеряет равновесие или выйдет из круга.

(Песня)

Конкурс «Попади в кольцо. Метание снежков» (проводит ведущий)

Кто метким глазом славится,

настал ваш звёздный час!

Что из призов приглянется –

взять сможете сейчас.

Вы меткостью блесните –

снежком в свой приз метните.

И, если попадёте, себе его возьмёте.

Конкурс «Состязание с метлой» (проводят скоморохи ) На площадке выставлены кегли в цепочку. Нужно пробежать верхом на метле змейкой и не сбить кегли. Побеждает тот, кто меньше всех их собьет

Как на наших игрищах

Игр различных ровно тыща

В играх рот не разевай,

Ловкость, смелость проявляй.

Игра «Ручеек» Выбирается водящий, остальные делятся на пары, желательно разнополые, и сцепляют руки.

Пары встают дуг за другом, образуя коридор и поднимая руки вверх.

Водящий входит в образованный коридор с одного конца и двигается в другой конец коридора, по дороге выбирая себе пару.

Он берет понравившегося ему человека за руку, расцепляя стоящую пару. Новая пара вместе идет в конец «ручейка» и встает там, подняв руки вверх.

Освободившийся игрок становится водящим, идет в начало «ручейка»и заходит в коридор, выбирая себе человека для пары и так далее, пока всем не надоест играть.

Скоморох1Вика :

Вот и Масленица дорогая!

Наша гостьюшка годовая!

Ребята ее к нам несут,

Хоровод сейчас все заведут!

Скоморох Виолетта:

Нынче небо голубое,

Лето просится домой.

Повстречались здесь сегодня,

Как всегда, Весна с Зимой.

Ведущая : А сейчас предлагаю вам, ребята, написать на листочке, что бы вы хотели оставить в прошлом, например, плохие отметки, лень, болезни... Все ваши пожелания мы подарим Масленице и проводим их вместе с ней. Так у вас появится возможность встретить весну этого года по-новому. Дети пишут, чтобы они хотели оставить в прошлом. Складывают листочки и бросают в мешок (Масленицу).

А сейчас все проводим Масленицу, встанем в хоровод 

Все стали в хоровод, который составляет несколько кругов)

Скоморох Вика:

Гори! Гори ясно,

Чтобы не погасло. (Повторяют все.)

Гори! Гори ясно,

Чтобы не погасло.

Скоморох Виолетта:

В дым пусть превратятся

Да исчезнут в выси,

Наши грешные дела

И дурные мысли.

Выносим Масленицу за кулисы

(Выступление девочки 4 класса с песней)Катя, Ксюша, Валя,

Ведущий Вот и подошел наш праздник к концу. Будем встречать весну, ждать лета. А вместе со следующей зимой снова к нам в гости придет веселая, широкая Масленица.

Подведение итогов (рефлексия).

Ведущий.: Понравился ли вам, ребята, праздник Масленицы? Основная обрядовая еда? Главный образ праздника? Когда празднуют Масленицу? Какие народные игры  вы узнали? Понравилось ли вам праздничные традиции своих далеких предков?

Скоморох 2Виолетта: Вот и солнце закатилось,

Наша Маслена закрылась.

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

Скоморох1Вика : На блины всех приглашаем,

Сладким чаем угощаем! (хором)