Зачет по теме «Моделирование и формализация»
Вариант1
Может ли объект иметь несколько моделей? Приведите пример. По каким признакам можно классифицировать модели? Что такое информационная модель? Приведите примеры формальных моделей. Приведите примеры применяемых в вашей школе учебных моделей. Что такое математическая модель? Приведите примеры. Образуют ли систему комплектующие компьютера: До сборки? После включения компьютера? Формализуйте шутливую задачу из «Задачника» Г. Остера:Из двух будок, находящихся на расстоянии 27 км одна от другой, навстречу друг другу выскочили в одно и то же время две драчливые собачки. Первая бежит со скоростью 4 км/час, а вторая — 5 км/час. Через сколько времени начнется драка?
Что такое компьютерный эксперимент? Приведите пример. Использую графический редактор (на выбор) представьте иерархическую модель «генеалогическое древо семьи»Зачет по теме «Моделирование и формализация»
Вариант 2.
Могут ли разные объекты описываться одной и той же моделью? Если да, приведите пример. Что такое материальные модели? Приведите примеры материальных и информационных моделей. Что такое формализация? Школьные учебники истории содержат схемы военных сражений. Можно ли их назвать моделями? К какому типу моделей их можно отнести? Что вы понимаете под компьютерной моделью? Образуют ли систему комплектующие компьютера: После сборки? После включения компьютера? Формализуйте шутливую задачу из «Задачника» Г. Остера:Злая колдунья, работая не покладая рук, превращает в гусениц по 30 принцесс в день. Сколько дней ей понадобится, чтобы превратить в гусениц 810 принцесс? Сколько принцесс в день придется превращать в гусениц, чтобы управиться с работой за 15 дней?
В чем заключается анализ результатов моделирования? Какие выводы обычно делаются? Использую графический редактор (на выбор) представьте иерархическую модель «генеалогическое древо семьи»