Урок литературы 5 класс.

Силы добра и зла в сказке «Снежная королева».

Цель: определить с учениками, как показывает разные обличия зла и добра, их борьбу. Развивать навыки характеристики героев, умение анализировать их поступки. Развивать устную речь, навыки выразительного чтения и инсценирования текста.

Воспитание положительных нравственных качеств.

1.Вступительное слово учителя.

«Я обязан своим положением только самому себе»,- говорил мудрый сказочник, оглядываясь на пройденный путь. Пятьдесят лет писал Андерсен сказки для детей (Андерсен-автор 170 сказок). Одной из самых поэтичных и красивых явилась сказка «Снежная королева».

Сказка «Снежная королева» - литературная сказка.

- Что такое литературная сказка? Чем она отличается от народных?.

- Ваша задача – развивать устную речь, совершенствовать навыки выразительного чтения и инсценирования текста. Продолжать учиться характеризовать героев по их поступкам. А для этого отправиться в сказку «Снежная королева», помочь Герде найти Кая, определить обличия зла, ответить на вопросы: в чем его коварство?

- Как противостоят силы добра силам зла в сказке Андерсена «Снежная королева»?

«Мир прекрасен! Радуйтесь жизни! Будьте оптимистами! Боритесь за человека, сердце которого покрыто льдом! Будьте терпеливы в достижении цели. Не жалейте времени и сил, чтобы воспитать в себе человечность, отзывчивость и доброту», - утверждал .

2. Инсценирование учениками пролога сказки.

- Каким предстаёт зло в прологе сказки? Всесильно ли оно?

3. Пересказ отрывка из первой истории.

- Расскажите о Кае и Герде и их садике с розами. Как вы охарактеризуете отношения героев?

Словарная работа: доверительные, тёплые, дружеские, нежные, заботливые, доброжелательные.

4.Беседа: 2-ая  история.

Инсценирование учениками отрывка «Осколок волшебного зеркала попадает Каю в глаза».

Нравятся ли вам поступки Кая, после того как ему попал осколок в сердце? Почему?

- Каким он предстаёт?

( Злой, жестокий, грубый, резкий, эгоистичный).

- А Герда?

(Милая, ласковая, заботливая, самоотверженная, мечтательная, любит природу, тревожится за Кая).

- А какой вы видите Снежную королеву?

- В чём особенность портрета Снежной королевы?

Выразительное рассказывание наизусть текста в прозе - портрет  Снежной королевы.

Как вы думаете, а что такое холодное сердце? (Чтение отрывков из сочинения на эту тему, написанного заранее).

3-ая история.

Давайте отправимся в путешествие вместе с Гердой на поиски Кая.

Проблемный вопрос. Как вы думаете: злой или доброй была старушка, хозяйка волшебного сада?

Чтение отрывка: волшебница усыпляет Герду.

Чем вдруг оказалась похожа старуха-волшебница на Снежную королеву?

4-ая история.

- Перед каким искушением устояла Герда во дворце принца и принцессы? Кто ей помог?

5 –ая история.

- Почему разбойница помогает Герде? Как?
6-ая  история.

Проблемный вопрос. Почему все – и люди, и животные, кому встречается на пути Герда, помогают ей? Как бы вы ответили?

- Как на этот вопрос ответила финка?

(Финка предлагает вам прочитать то, что написано в свитке. В этих удивительных письменах разгадка силы Герды. Только благодаря этому девочка босая обошла полсвета.)

- Теперь мы с вами можем продолжить путь. Вот мы и добрались до чертогов Снежной королевы.

Чертоги - дворец Снежной королевы.

- Какое войско противостоит Герде?

- Что помогло Герде преодолеть войско Снежной королевы7

История седьмая. Показ отрывка из фильма «Снежная королева».

- Как вы думаете, почему Снежная королева велела Каю сложить именно слово «вечность»?

- Как Герда помогла Каю растопить его холодное сердце?

- Почему же Герда победила Снежную королеву? - Красота живого сердца победила красоту льда.

5. Вывод. Какова основная мысль сказки Андерсена? Назовите силы добра и зла. Что же побеждает? Почему? А какой путь выберете вы: путь добра или зла и почему?

- Ребята, учитесь ценить красоту живого человеческого сердца, крепкую дружбу и самоотверженную любовь, ту силу, победить которую не может даже волшебство.

6. Заключительное слово учителя.

- Герои сказки добиваются счастья благодаря мужеству, мудрости, доброте, а не с помощью волшебных сил. Нам всем остаётся терпеливо учиться у них.

- Снежная королева в сказке Андерсена уносит в свои владения мальчика Кая. Однако грозную Снежную королеву побеждает маленькая хрупкая девочка Герда, её доброта и самоотверженность помогают Каю вернуться к людям. В этом мудрость сказки Андерсена.

7. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

План презентации.

Портрет . Название урока, эпиграф. Задачи. Кай и Герда в садике. Запись: доверительные, тёплые, дружеские, нежные, заботливые, доброжелательные. Кай:  Злой, жестокий, грубый, резкий, эгоистичный Герда: Милая, ласковая, заботливая, самоотверженная, мечтательная, любит природу, тревожится за Кая. Портрет Снежной королевы. Сад старушки - волшебницы. Дворец принца и принцессы. Маленькая разбойница. Отрывок из фильма «Чертоги Снежной королевы».