Расскажите детям о безопасности

Наши маленькие дети — беззащитные граждане, вызывающие постоянную тревогу и беспокойство за них, у нас взрослых. Одной из самых актуальных на сегодняшний день проблем является сохранения жизни и здоровья детей. Дошкольник любознателен, в своих разнообразных играх повторяет поступки и действия взрослого. Ребенка может обидеть каждый, но мы в состоянии защитить его от подобных вещей.

Задача взрослых состоит в том, чтобы оберегать и защищать ребёнка, знакомить с правилами пожарной безопасности, правилами дорожного движения, готовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями. И объяснять, что неприятности подстерегают нас там, где мы меньше всего их ждете. Важно научить ребёнка уже в дошкольном возрасте правильно действовать в различных жизненных ситуациях, чтобы сохранить жизнь и здоровье.

Рассказывая о соблюдении мер предосторожности, прививая навыки правильного поведения, мы, взрослые, стараемся всеми силами обезопасить наших детей в этом интересном, но небезопасном мире.

Чтобы чувствовать себя в безопасности, мало знать, необходимо научиться правильно вести себя в различных ситуациях.

В дошкольных образовательных учреждения знакомству детей с основами безопасной жизнедеятельности в быту, на улице, уделяется особое внимание. Мы используем беседы, дискуссии, дидактические игры, обыгрывание возможных ситуаций, развивая внимательность и спокойное поведение, умение быстро принимать решение и не пугаться.

Хорошо, если и Вы, родители, помогаете своим детям развивать ответственность и самостоятельность.

ПРО ЭЛЕКТРИЧЕСТВО

Говорила мама строго:

- Видишь, на стене розетка,

Никогда ее не трогай!

Навсегда запомни детка:

Там живет электроток

Очень страшный и опасный!

Удержаться он не смог,

Просьбы мамины напрасны!

Ах, опасный! Мы проверим!

Сразу нос туда сует:

Там в розетке что за звери?

Кто же в дырочках живет?

А из дырок искры – скок!

Больно жалят домовенка –

Укусил электроток

Любопытного ребенка!

Ты запомни навсегда:

Ток не зря запрятан в клетке,

Если выпустишь – беда!

Ничего не суй в розетку! 

  ЛЕКАРСТВА

Коль заболел, помогут врачи.

Знают они, как болезни лечить:

Пропишут лекарства от хвори твоей-

Чтобы ушла восвояси скорей…

Но сам ты лекарства не бери никогда!

Будто конфетки, но яд в них - беда!

Можешь так заболеть – не поможет никто…

Вот что случится, если съешь ты не то!

Шипит и злится, а воды не боится

(огонь)

Дремлют в домике девчонки - бурые шапочки

  (спички)

Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит.

(огнетушитель)

С огнем бороться мы должны -

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы?

       (пожарники)        

Спешит, гудит – дорогу дай,

Моргает синим глазом,

Примчится вовремя – спасет

Детей и взрослых разом.

(пожарная машина)

Он друг ребят,

Но когда с ним шалят,

Он становится врагом

И сжигает всё кругом.

  (огонь)

ОГНЕННЫЕ ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Не шути с огнем, обожжешься. Огонь не вода — охватит, не выплывешь. От искры пожар рождается. Огонь да вода все сокрушат. Не играй, кошка, с огнем  – лапу обожжешь.

Искру туши до пожара, беду отводи до удара. Слёзы пожара не тушат. Красный петух прошёлся. Дерево с огнем не дружит. Спички не игрушка, огонь не забава. Упустишь огонь – не потушишь. Дыма без огня не бывает.

МЛАДШАЯ ГРУППА

Знакомить с источ­никами опасности дома (горячая плита, утюг и др.). Формировать навыки безопасного передвижения в помещении. Формировать умение соблюдать правила в играх с мелкими предме­тами. Развивать умение обращаться за помощью к взрослым. Развивать умение соблюдать правила безопасности в играх с песком, водой, снегом.

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Знакомить с пра­вилами безопасного поведения во время игр. Знакомить с назначением, работой и правилами пользования быто­выми электроприборами (пылесос, электрочайник, утюг и др.). Закреплять умение пользоваться столовыми приборами, ножницами. Знакомить с правилами поведения с незнакомыми людьми. Рассказывать детям о работе пожарных, причинах возникновения пожаров и правилах поведения при пожаре.

СТАРШАЯ  ГРУППА

Закреплять основы безопасности жизнедеятельности человека. Продолжать знакомить с правилами безопасного поведения во время игр в разное время года. Расширять знания об источниках опасности в быту. Закреплять навыки безопасного пользования бытовыми предметами. Уточнять знания детей о работе пожарных, о причинах пожаров, об элементарных правилах поведения во время пожара. Знакомить с ра­ботой службы спасения — МЧС. Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «01», «02», «03». Формировать умение обращаться за помощью к взрослым. Учить называть свое имя, фамилию, возраст, домашний адрес, телефон.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ  ГРУППА

Формировать пред­ставления о том, что полезные и необходимые бытовые предметы при неумелом обращении могут причинить вред и стать причиной беды. Закреп­лять правила безопасного обращения с бытовыми предметами. Закреплять правила безопасного поведения во время игр в разное время года. Подвести детей к пониманию необходимости соблюдать меры предосто­рожности, учить оценивать свои возможности по преодолению опасности. Формировать у детей навыки поведения в ситуациях: «Один дома», «Потерялся», «Заблудился». Формировать умение обращаться за помо­щью к взрослым. Расширять знания детей о работе МЧС, пожарной службы, службы скорой помощи. Уточнять знания о работе пожарных, правилах поведе­ния при пожаре. Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «01», «02», «03». Закреплять умение называть свое имя, фамилию, возраст, домашний адрес, телефон.