Урок-игра «КВН по русскому языку»
Тема «Имя существительное» 3 класс
Цель:
- формировать у учащихся интерес к русскому языку; расширять и углублять знания по предмету; повышать творческую активность детей; дать детям возможность оценить свои достижения, ощутить радость успеха в проявлении своих знаний.
Оборудование: толковые словари, листы бумаги, ручки, сюжетная картина на любую тему, карточки со словами для 3, 5 и 6 конкурсов, награды командам.
Предварительная подготовка: заранее детям даётся задание составить кроссворды на тему «Имя существительное», подготовить номера художественной самодеятельности.
Участвуют 2 команды: «Грамотеи» и «Знатоки».
Пусть девизом сегодняшней игры будут слова древнегреческого поэта Горация «Если знаешь что-нибудь лучше, поделись; если нет, поучись».
Приветствие команд:
«Грамотеи»: Пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование.
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
«Знатоки»: И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
А наша дружба крепнет с ней.
Конкурс «Разминка»
Из букв слова транспорт составьте как можно больше слов за 3 минуты.
Побеждает тот, кто назовёт последнее слово.
2. Конкурс «Ты – мне, я – тебе»
Ведущий: Поскольку тема нашей сегодняшней игры «Имя существительное», то и начнём мы игру с определения, а что же это такое – имя существительное?
Каждая команда по очереди перечисляет сведения об этой части речи, по одному предложению. Та команда, чьё выступление окажется последним, побеждает в этом конкурсе. Начинаете своё выступление словами «Имя существительное…».
Примерные ответы:
Это часть речи.
Обозначает предмет.
Отвечает на вопросы: кто? что?
Относятся к мужскому, женскому и среднему роду.
Изменяется по числам: единственное, множественное.
Изменяется по падежам (Перечислить).
В предложении чаще всего - подлежащее, а также дополнение.
Одушевлённые отвечают на вопрос кто?
Неодушевлённые - на вопрос что?
Бывают имена собственные и нарицательные. (Привести примеры)
Делятся на 3 склонения (Привести примеры)
Определение команды – победителя.
3 конкурс «Образуй существительное»
Нужно образовать от каждого имени прилагательного имя существительное – название человека.
Храбрый – храбрец хвастливый - хвастун
Сильный – силач весёлый - весельчак
Гордый – гордец ленивый - ленивец
Мудрый – мудрец умный – умница, умник
Грубый – грубиян бедный - бедняк
Смелый – смельчак крепкий - крепыш
Добрый – добряк грамотный - грамотей
Болтливый – болтун
Богатый – богач
4 конкурс «Художник»
На доске вывешивается любая сюжетная картина. Командам нужно по очереди называть предметы, изображённые на картине.
5 конкурс «Эстафета»
Каждая команда получает карточку с существительными в единственном числе:
звено лист брат
крыло колос друг
сук клок сын
стул кол ком
Каждый участник записывает одно слово во множественном числе и передаёт карточку следующему. Последний в команде возвращает карточку ведущему.
«Переменка»
Команды представляют номера художественной самодеятельности.
6 конкурс «Конкурс капитанов»
Капитаны получают карточку с текстом, в котором нужно найти и исправить ошибки. Время выполнения 3-4 минуты.
В руском лису нет дерива кросивее клёна. Эта дериво с глатким чистым ствалом. Висёлый клён растёт вместе смогучим дубом, кудрявой бирёзой. (11 ошибок)
7 конкурс «Число имени существительного»
Команде «Знатоки» нужно вспомнить как можно больше существительных, которые употребляются только в единственном числе: железо, молоко, молодёжь, синева, злоба, цемент, фарфор, доставка, человечество, засуха, погода, детство, зависть, крапива и т. д.;
Команде «Грамотеи» нужно вспомнить как можно больше существительных, которые имеют форму только множественного числа: ворота, грабли, чернила, брюки, очки, ножницы, тефтели, хлопоты, опилки, клещи, тиски, дрожжи, догонялки, будни и т. д.
8 конкурс «Домашнее задание»
Командам предварительно нужно было найти значение слова кроссворд и составить свой кроссворд по теме «Имя существительное». Представление кроссвордов командами.
9 конкурс «Сочиняйка»
Командам нужно в толковом словаре найти значение слов янтарь и маршрут и придумать короткий рассказ, используя эти слова. Время исполнения 5 минут.
10 конкурс «Решающий»
По названным частям составьте слово:
Его корень в слове лесной, приставка в слове перелёт, суффикс в слове грибок, окончание в слове волк. (Перелесок)
Команды одновременно получают карточки с заданием, побеждает та команда, которая быстрее расшифрует слово.
Подведение итогов игры. Награждение команд.
Приложение
Предварительные задания командам
Нужно составить кроссворд по теме «Имя существительное» и красиво его оформить. Нужно подготовить по 2 номера художественной самодеятельности (стихи, песни).