Рабочая программа утверждена приказом директора №77-од

от 01.01.2001 год на 2017-2018 учебный год

Рабочая программа учебного предмета «Швейное дело»

8 класс

Адаптированная образовательная программа

уровень основного общего образования

Составитель: ,

учитель технологии

Рабочая программа составлена на основе  программы  специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида  под редакцией .  Рабочая программа ориентирована на использование учебника:    «Технология. Швейное дело». 8 класс : учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / , . – 3-е изд. – М. : Просвещение, 2011.  Программа предусматривает подготовку обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к само­стоятельному выполнению производственных заданий по пошиву белья и легкого платья со специализацией по профессии швея-мо­тористка женской и детской легкой одежды. Основная форма обучения — учебно-практическая деятель­ность обучающихся. Приоритетными методами являются упражне­ния, лабораторно-практические, учебно-практические работы.

  Планируемые результаты обучения:

В результате изучения ученик  должен:

знать/понимать основные технологические понятия; на­значение и технологические свойства материалов; назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования; виды, приемы и последователь­ность выполнения технологических операций, влияние раз­личных технологий обработки материалов и получения про­дукции на окружающую среду и здоровье человека; профессии и специальности, связанные с обработкой материалов, созда­нием изделий из них, получением продукции;  уметь рационально организовывать рабочее место; составлять последовательность выполнения технологи­ческих операций для изготовления изделия или получения продукта; выбирать материалы, инструменты и оборудова­ние для выполнения работ; выполнять технологические опе­рации с использованием ручных инструментов, приспособле­ний, машин и оборудования; соблюдать требования безопас­ности труда и правила пользования ручными инструментами, машинами и оборудованием; осуществлять доступными сред­ствами контроль качества изготавливаемого изделия (дета­ли); находить и устранять допущенные дефекты; распределять работу при коллективной деятельности;  использовать приобретенные знания и умения в практиче­ской деятельности и повседневной жизни.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тематическое содержание курса

Разделы и темы программы

Количество часов

Вводный урок

2

Вышивание гладью 

8

Построение чертежа основы блузки. Элементарное моделирование и раскрой 

14

Соединение основных деталей плечевого изделия 

20

Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой 

12

Обработка подкройной обтачкой, стачанной по плечевым срезам, горловины 

26

Ремонт одежды 

8

Отделка легкой одежды 

20

Построение чертежа основы платья 

8

Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке 

20

Обработка деталей с кокетками 

10

Изготовление выкройки по основе платья и раскрой блузки с застежкой доверху 

8

Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой 

34

Изготовление выкройки по основе платья и раскрой халата 

14

Обработка бортов подбортами в легком женском платье 

40

Массовое производство швейных изделий

6

Самостоятельная работа

14

Практическое повторение

8

Итого:

272

Вводный урок  (2ч) 

Знать:  - Цель и задачи изучения предмета «Технология. Швейное дело».  - Санитарно-гигиенические требования и правила внутреннего распорядка при работе в школьных мастерских  - Правила безопасной работы.  - Профессия швеи-мотористки.
  Уметь:  - применять правила безопасной работы на практике. 

 

Вышивание гладью  (8 ч)

Знать:

-  Применение вышивки для украшения швейного изделия. Виды вышивки (гладь).

- Инструменты и приспособления для вышивки.

- Способы перевода рисунка на ткань.

Уметь:

- Вышивать  гладью. Переводить  рисунок  на ткань.

Построение чертежа основы блузки. Элементарное моделирование и раскрой  (14 ч)

Знать:

-  Общее представление о получении волокон и пряжи натурального и искусственного шелка. Свойства волокон шелка.

- Мерки для построения чертежа основы блузки. Название деталей и контурных срезов. Припуски на обработку срезов.

- Простейшее моделирование (перенос нагрудной вытачки).

- Правила раскладки выкройки на ткани.

Уметь:

- Рассчитывать  расход  ткани на блузку.

- Строить чертеж  основы блузки.

- изготавливать  вы­кройки.

- выполнять перенос  нагрудной вытачки.

- Раскладывать  выкройки на ткани  и раскраивать с припуском на швы.


Соединение основных деталей плечевого изделия  (20 ч)

Знать:

- свойства тканей  из натурального и искусствен­ного шелка  (прочность, сминаемость, гигроскопичность, воздухопроницаемость, скольжение, осыпаемость, прорубаемость);

- способы обработ­ки горловины, пройм и низа цельнокроеного рукава.

- виды обработки низа блузки в зависимости от ее назначения (двойной строчкой, швом вподгибку с закрытым срезом, притачным поясом).

Уметь:

- Распознавать  шелковые  ткани.

- Сметывать изделие на примерку, осуществлять  примерку, устранять  дефекты  после примерки.

- Вносить  изменения  в выкройку.

- Раскраивать  и обрабатывать срезы  косой обтачкой.

- Утюжить  и складывать  блузку  по стандарту.

Самостоятельная работа ( 2 ч)

Знать:

- технологическую последовательность выполнения окантовочного шва.

Уметь:

- Обрабатывать  срез  окантовочным швом и косой обтачкой. (Выполняется по готовому крою на образце.)

Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой  (12 ч)

Знать:

-  Понятие силуэт (в одежде). Фасоны цельнокроеного платья, описание фасонов.

- Виды выреза горловины в платье без воротника (круглый, каре, углом).

- Название дета­лей и контурных срезов выкройки. Детали платья. Расчет и распо­ложение вытачек по линии талии.

Уметь:

- Использовать  вы­кройки блузки для изготовления выкройки платья.

- Моделировать вырез горловины в платье без воротника (выполняется в альбоме в масштабе 1: 4).

- Снимать  мерки длины изделия.

- Изменять выкройки основы блузки.

- Подготавливать  выкройку  платья к раскрою.

- Раскладывать выкройки на ткани и раскраивать.


Обработка подкройной обтачкой, стачанной по плечевым срезам, горловины  (26 ч)

Знать:

- Ткань: отделка. Дефекты ткацкого про­изводства, крашения и печатания.

- Виды обтачек (долевая, поперечная, косая и подкройная).

- Способы раскроя подкройной обтачки. Правила обработки и соединения с горловиной подкройной обтачки.

Уметь:

- Сметывать детали, осуществлять примерку  платья, устранять дефекты после примерки.

- Обрабатывать вытачки, стачи­вать плечевые срезы.

- Изготавливать  выкройки и раскраивать подкрой­ные обтачки.

- обрабатывать срез горловины подкройной обтачкой.

- обрабатывать оборкой или швом вподгибку с закрытым срезом пройм (или низа цельнокроеного рукава) и нижнего среза.

- Утюжить и складывать изделие.

Ремонт одежды  (8 ч)

Знать:

- Виды ремонта в зависимости от характера изделия (ткани, формы, виды повреждения, степени износа).
Уметь:

- Определять  способ  ремонта, осуществлять подбор ткани, ниток для заплаты, подготавливать  заплату.

- Соединять  заплату с изделием на машине стачным или накладным швом при соблюдении одинакового направления нитей и совпадения рисунка.

- Использовать  зигзагообразную  строчку  и петельные  стежки  для наложения заплаты в виде аппликации.


Практическое повторение (8 ч)

Знать:

- последовательность пошива постельного белья.

Уметь:

- выполнять пошив  постельного белья.

- осуществлять контроль качества.

Самостоятельная работа  (10 ч)

Знать:

- способы и технологическую последовательность обработки горловины.

Уметь:

- обрабатывать выреза  горловины разной формы (каре, круглый, углом, с застежкой посередине).

Отделка легкой одежды  (20 ч)

Знать:

- Виды отделки легкой одежды.

- Различия между оборками, рюшами и воланами. Правила раскроя отделочных деталей.

  - технику выполнения мережки столбиком, пучками.
Уметь:

- Раскраивать  рюши, воланы.

- Обрабатывать срезы отделочных деталей  швом вподгибку вручную и на машине зигзагообразной строчкой.

- Соединять  отделочные  детали  с изделием: притачивание, втачивание, настрачивание рюшей.

- Выполнять  мережку.


Построение чертежа основы платья  (8 ч)

Знать:

-  Общее представление о получении синтетических волокон и пряжи. Виды синтетического волокна (капрон, лавсан, нитрон).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2